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1、撰写人:_日 期:_关于教师英语个人述职报告4篇 教师英语个人述职报告 篇1 本人991年自xx师范毕业后即到村小学任教，99年3月任村小学业务主任，XX年3月任村小学负责人，X年月调入中心小学主抓学校教学工作，自任村小学负责人至今,一直担任学校的英语课教学。 我深深的热爱我的工作,热爱我的学校，我没有过多的人际应酬，也很少参加娱乐活动，在工作上的成就是我最大的欣慰，在单位尽职尽责的工作是我最大的快乐，在我任村小学负责人的十多年时间里,深受家长，学生,同事认可,所有大小件均在校内得以顺利解决，从未有惊动上级领导出面调解的现象。 在全镇十几所小学中，我校在教学成绩方面一直名列前茅，音乐方面,学校
2、自编自演的山东柳琴四个老汉庆七一曾在x市委会堂公开演出,并被电视台多次播放,体育方面，多次夺得小学田径总分第一名，我们的小小篮球队打败全镇无敌手,大课间操现场会为全镇小学起示范作用。表现最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社会宣布,一段时期内，镇中学三个年片的成绩第一名的学生都出自我们小学,年片前十名的学生也占了相当大的比例，XX年中考，全市农村组第一的考生即是我校毕业生。十几年的时间里,我们的小村走出了哈工大的硕士生,哈工程的在读博士生，东南大学的研究生,大连理工的学生等。这些成绩的取得，不能说与我们从小扎实的训练,良好的学习习惯和学习品质的培养无关系。在此期间，我曾被xx妇联评为“三八红旗
3、手”，“优秀儿少工作者”，连续当选xx市十五,十六两届人大代表。 成绩的取得靠辛勤的付出，我刚接手的学校教室无顶棚，房盖漏雨,墙面大泥四处脱落,整个学校破败不堪,半年时间里,我带领全校师生在操场支起大锅点火熬沥青治漏,熊熊的火苗融化着翻滚的沥青，被我们一桶一桶浇到房顶，现在想起来到有些后怕,如果稍有不慎，出现的危险不堪设想,当我们几十名师生自己动手和泥抹墙的场面被前来检查的中心校校长遇见后，他深受感动,为我们借来资金,教室吊了塑料布的顶棚,粉刷墙壁，学生们用捡来的砖头在校园内铺设了整齐的甬道，使学校自里至外的环境大有改善。 孩子上初中后,我家就搬到市里居住，由于当时学校不通交通车，七年的时间里
4、，我和几个同事骑自行车上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂风暴雨,车骑人的现象也时常发生,最危险的是曾被雷电击中自行车把而把人打倒在地;冬天曾遇没膝积雪,寸步难行，但从未耽误一天上班，从未迟到一次。在我的带动下，我校教师爱岗敬业,勤奋工作，得到社会的极大认可，每当学校夏天锄草时，秋天运煤时，冬天铲雪时,全校的学生家长都主动到学校参加义务劳动,几十名家长与教师学生共同劳动的场面其乐融融。 我的工作也得到上级教育部门的肯定,X年，XX年被中心校评为优秀教师，X年，XX年被x教育局评为优秀教师,XX年被x市工会评为女职工建功立业素质提升岗位标兵。 在管理学校的同时，我主动参与教学活动，积极投身教改实践
5、。X年所指导的昨天，这里是一座村庄一课，获中心校优秀指导奖,XX年，被定为市级课题学生的自主学习，合作学习与研究学习的实践研究项目的负责人，X年在绥化市中小学优质课评审中,所指导的小鹰学飞一课，获一等奖，同年,在绥化市论文评审活动中，用合作方法，培养探究精神一文,获一等奖。所撰写文章春风化雨，润物无声浅谈在学校教育中如何对学生进行传统文化的教育一文已被国家语言文字报采用,编入跨越文化巅峰，校长教坛论道一书。 点滴的成绩给我极大的动力,我将继续在我所热爱的工作岗位上勤奋耕耘，踏实工作。 教师英语个人述职报告 篇2 尊敬的各位领导和同事：初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，
6、并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。 我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外,我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里,老、中
7、、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮助,其乐融融，因而出现了新尊老,老带新可喜局面。在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚:教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书,每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助
8、的学生的名单,制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题,经常要熬到深夜才能休息。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分,老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻,可以把
9、工作做得更好。 教师英语个人述职报告 篇 我是202X年的一名特岗教师，在刚刚过去的这一学年里，我在灵武市中北小学担任小学三、四、五、六年级的英语教学并兼任了一年级的美术教学。从一名学生转变为教师,曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教,慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。并在这一学年我担任本校少先队大队辅导员工作。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业,使教学工作有计划，有组织,有步骤地开展。现将这一年的教育教学工作总结如下： 一、加强思想德学习本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策,遵守教师职业道德规
10、范，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业,爱校如家，以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚,言行一致，坚持一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想，想为学校所想,急为学校所急。 二、教学工作不断学习提高为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起，改变观念,努力改进课堂教学,努力做到以下几点： 、认真备好课,做好课前准备，上好每一节课。 只有备课充分,才能调动学生的积极性,上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都认真钻研教材,认真钻研学生，时常思考学生心里在想什么,用学生的眼光来看世界,上课时想方设法让学生投入，不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围，激发学生的学
11、习兴趣。增强英语学习的自信心,使学生逐渐对英语学习产生了兴趣,愿意学习英语。并在平时教学过程中注重培养学生的英语学习习惯,能让学生知道如何学习英语才能达到最好的效果。 2、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。 现在，灵武的课改活动进行的如火如荼，而课改的主体就是学生，老师在课堂上只是指导者，引导者,所以我在课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，加入游戏,表演等活动，使学生获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实,让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调
12、学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。平时教学中多发现学生身上的闪光点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导，来帮助他们,让他们慢慢地进步。在教学方面, 三、其他方面 通过我的努力,我所任教班级学生学习习惯良好，对英语学习热情很高,上课认真听讲，成绩较好。对此,学校领导、同事、学生及其家长均给予了极高评价。 作为英语一名英语教师,我制定了详细而又科学有效的工作计划,并及时上交教务处存档;响应教务处的号召,积极参加英语教学培训，认真学
13、习新课改,与各位老师共同探讨新课程，交流心得。并在处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步,能从激趣、自主、导练入手，力求向上课0分钟要质量。 教师英语个人述职报告 篇4 X，女，19XX年X月出生。1985年本科毕业于湖北师范学院外语系，15年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中，一直工作在教育工作的第一线;担任班主任11年。9年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。 我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。188年,我第一次教高三,是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究,
14、同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上,为学校当年高考做出了贡献。自99年评为中学英语一级教师以来,一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。22X届南海一中七百多名考生参加高考,只有4人英语单科成绩上7分，我教的班就占了2人;在辅导参加99年和2X年全国中学生英语能力竞赛中,有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。因为知识基础扎实,工作勤奋,教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、22X20_(请自填)学年度南海一中优
15、秀班主任、22X-2(请自填)学年度第一学期先进工,为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。 在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。在教学教研方面一、让创新成为教学、教研的活力与动力 195年至96年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力，上课精神抖擞,热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变，边讲边议，议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动,活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等。活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的积极性更是有了明
