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1、画味道大班美术教案画味道大班美术教案画味道大班美术教案1 教学目的：1、 通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。2、 培养幼儿的想象力、创造力和审美才能。教学准备：1、 各种味道的食品，如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。2、 活动室布置成演播厅场景。3、 画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。4、 作画时用的轻松的音乐磁带和游戏完毕时用的激昂的音乐磁带各一盒。教学过程：一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队师：小朋友们好！欢送你们来到“猜一猜，画一画”节目的演播现
2、场。我是主持人小樊姐姐，首先让我来介绍一下我们的来宾：这是红队，欢送你们！这是黄队，欢送你们！这是蓝队，欢送你们！下面，就让我们进入第一个环节“我猜，我猜，我猜猜猜”幼儿：ye！二、尝尝味道，说说味道、猜猜味道1、 师：今天的“我猜，我猜，我猜猜猜”要请你们来猜味道，你们知道都有哪些味道吗？幼儿答复2、 老师启发性示范。3、 幼儿进展游戏。4、 老师小结各队得分情况。下面我们就进展第二个环节“我画，我画，我画画画“幼儿：ye三、尝尝味道，想想味道，画画味道1、 师“每个小朋友拿一个小纸包，翻开细细品味，然后合上眼睛渐渐体验是什么味道，再想想怎样用画来表达，用笔画出来。2、 幼儿结合自己的感受画
3、味道，老师巡回启发指导。3、 启发幼儿抓住自己的感觉，大胆发挥想象，大胆落笔，创造性地表现自己所要表达的味道。四、说味道1、 把画按红黄蓝队贴在记分牌上。2、 每位幼儿都上来介绍自己的画。3、 幼儿互相观摩、交流、评价谁画的味道最生动最有趣。师“如今每个人手上都有两颗爱心，一颗代表100分，你可以把爱心送给你认为画得最有趣的最好的画。“4、 请嘉宾加分并点评。五、在音乐声中完毕师：如今分数出来了，红队-分，黄队-分，蓝队-分，今天的冠军队是队，让我们一起来祝贺他们。把味道画出来真有趣，我们回家后再尝尝别的味道，然后再把它画出来，好吗？今天的节目就到这，谢谢大家的参加，再见！课后延伸：1、 在日
4、常生活中发现更多的味道，并尝试用多种形式表现出来。2、 尝试着画其他感觉，如声音、冷、热等。画味道大班美术教案2 活动目的：1.通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象力。2.引导幼儿大胆地运用语言及不同的线条、形状、颜色大胆构图，表达自己品味味道的感受。3.培养幼儿的想象力、创造力和审美才能。4.会用它们大胆地进展艺术表现与创造，喜欢装饰。5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备：各种味道的食品(酸、甜、苦、辣);各种水果标志;百味箱;水粉笔;水粉颜料;画纸及作画工具;作画时轻松愉快的音乐磁带。活动过程：一、幼儿进入活动现场(幼儿分成苹果、橘子、桃子、香蕉回队)1.小朋友们好!欢
5、送来到“猜一猜，画一画”的节目现场。我是节目主持人小张姐姐，首先让我来介绍我们的来宾：苹果队，欢送你们!橘子队，欢送你们!桃子队，欢送你们!香蕉队，欢送你们!2.如今，我们进入第一个环节“我猜，我猜，我猜猜猜”二、尝尝味道，说说味道，猜猜味道1.你们平时都尝过什么味道呢?(引导幼儿答复各种不同的味道)2.老师尝味，请幼儿猜(出示百味箱)师：这个百味箱里装有酸、甜、苦、辣各种不同的味道，小张姐姐先来尝一尝，请你们注意我的表情，猜一猜我尝到什么味道。刚刚我尝的是甜味，我马上想起和小朋友们一起过六一儿童节高快乐兴的样子。3.幼儿进展游戏，猜对的幼儿可以为本队增添一个水果。4.老师小结参赛队得分情况。
6、三、尝尝味道，想想味道，画画味道1.下面，我们进入第二个环节“我画，我画，我画画画”2.和同伴分享自己尝到的味道师：每一个小朋友都尝一尝碟子里的味道，然后闭上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友说一说你尝到的味道。3.老师启发幼儿作画师：味道是可以用笔画出来的，有一次，我去吃火锅，红红的辣椒汤火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一团火在燃烧。后来，我找来一杯冰水，一口气喝下去，感觉很清凉，这时，我眼睛就出现了一个雪天，冰冰凉凉的。4.幼儿作画(老师说明作画要求，并启发幼儿大胆落笔)四、说说味道1.将画展示到黑板上并介绍自己的画2.互相观摩，交流谁画的味道最有趣五、活动完毕师：今天，小朋友都把自己尝到的
7、味道画出来了，真有趣，小张姐姐在我们教室也准备了许多不同的味道，我们一起去尝尝!活动反思：本次活动我根据自己本身的实际情况选择，由于我语言组织才能欠缺，所以选择了这次美术活动。但是实际上下来之后，我发现我讲得局部时间过长，幼儿自己创作的时间过短，没有将幼儿教育中以幼儿为主体的特点表达出来。在展示PPT表情这一环节中，我引导幼儿一起学一学不同的表情，可能由于我比拟紧张，有点没放开，酸甜苦辣四个表情都没有做到位。还有在第三环节中，我只提供了甜甜的画和苦苦的画，素材太少，导致幼儿在创作过程中好似都没有理解我的意思，我发现大多数幼儿都是画的表情，比拟单一。而我本次活动的.目的主要是让幼儿感受不同的味道
8、，并画出你最喜欢的味道的创作画，不是单一的画表情。最后在幼儿展示的时候，有的幼儿说话都没有完好，我由于紧张也没有注意，事后才发现。还有我上课声音太轻，小动作太多，以后还需改良!总体来说，本次活动不是很成功。画味道大班美术教案3 活动目的：1、引导幼儿尝味道、说味道、并大胆进展创造性想象，运用不同的线、形、面画出味道。2、通过尝味、说味道、画味，引导幼儿运用不同的方式表达自己的感受，开展幼儿的创造性思维才能和表现才能。3、激发幼儿对美的感受力和创造力。活动准备：1、各种味道的食品。如：奶糖、QQ塘、辣味牛肉干、话梅糖、姜糖、酸梅糖、苦瓜等。2、画纸、彩笔。3、录音机磁带4、小红花每人一朵活动过程
9、：一、尝味道、说味道、猜味道1、师：小朋友，今天我和你们做一个游戏猜味道，在游戏前，小朋友想一想 ：你们都尝过什么味道？2、游戏猜味道老师出示教具组织幼儿尝味道提问：你吃的是什么？是什么味道？你的感受是什么？你想到什么？老师师范尝试并讲述自己的感受幼儿游戏。一组幼儿进展品味，另一组幼儿根据品味味道幼儿的表情猜味道二、尝味道、想味道、说味道、画味道1、师：每个小朋友拿一个小纸包，翻开细细品味，然后闭上眼睛，渐渐的体验是什么味道？2、有代表性地找几位幼儿说说自己品味味道后有一种什么感受，想到了什么事情？3、引导幼儿结合自己的感受画味道，老师给予指导。放音乐要求：幼儿抓住自己的感受，大胆发挥想象、绘画，创造性的表现自己所要表达的味道。三、评味道1、作品展示，幼儿讲述自己的作品。2、幼儿互相观摩、交流作品，评出画的味道最生动、最有趣。3、红花奖励。放音乐四、活动延伸区角活动师：在日常生活中，你还发现了什么味道？还可以用什么形式表现出来？我们在区角活动中来完成，好吗？第 页 共 页
