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1、0X年大学生实习自我鉴定3篇 22X年大学生实习自我鉴定第1篇 作为一名法学专业的学生,我热爱法学专业并为其投入了巨大的热情和精力。 在几年的学习生活中，系统学习了法理学、行政法模块、经济法模块等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。大学几年,经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上,我系统地掌握了法律学科的专业知识,在培养人文素质的过程中，也渗透了理工科优良的作风,在我的身上，您会看到工科学生的扎实、看到理科学生的冷静。综合发展自己,成为文、理、工兼具的好学生!我充分利用课余时间努力学习英语,提高自己的英
2、语能力。我相信扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。公务员之家 锐意进取，永不自满是我的座右铭。在法学专业课之外我又辅修了许多跨专业选修课,它们使我获得了丰富的文学,社会学,英美文化等知识，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平,扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。 理论与实践的结合对于我来说同样重要。我在校期间积极参加社团活动，锻炼了组织与协调能力，利用课余时间作兼职家教、营销员，争取自强、自立。在寒、暑假期间，我到法院、检察院、律师事务所实习,并撰写了实习报告。总之,我珍惜每一次实际工作的机会,积累了一定的社会经验。 在今后的日子里，我会努力发挥自己的最
3、大潜能，朝着更高的目标奋斗。 20年大学生实习自我鉴定第2篇 从月3号来到我的母校_县一中开始了我的实习生活,此刻实习立刻要接近尾声，回首这四个多月的教师生涯,我成长了不少，也收获了很多宝贵的经验。 2月23号那天我提着行囊来到母校的回忆还历历在目，刚刚来到那里时，英气勃发，觉得自我能为母校做点贡献异常得了不起,带着我的热情和活力投入到实习的生活中。刚来到那里,因为对那里比较熟悉，我立刻转变了自我的主角，成为了一名人民教师。为了了解一下我要教的这俩个班的学生,我立刻就投入到听课状态,这两个班的学生,五班属于很活泼课堂很活跃的班级，六班属于比较安静,踏实的班级，两个迥然不一样的班级对于我来说可能
4、是一种挑战,但却激起了我的很大的斗志。 可是第一次上课，我的这种满满的自信心就被打消的片甲不留了，我自信满满的开始了我的第一次上课，讲受精作用,我自认为这节课比较简单，并且我也做好了充分的准备，跃跃欲试。可是第一节课过的相当艰难，我明白第一节课很重要,可是我的指导教师给了我讲课任务，所以我只是做了一个很短暂的自我介绍，从我的外在来看，我的确不像是一位人名教师，站在他们中间几乎显不出来我,所以学生对我产生了很怀疑的态度。第一节课,几乎和学生零互动，零交流，零讨论。所以我开始怀疑我自我的本事了,我一向都很自信，因为我的成绩一向很优秀,没想到教书和学习之间有这么大的差别，第一节课给了我很大的打击,很
5、大的压力,同时也给了我很大的动力，于是我暗暗下了决心我要证明我自我能行。 第二天我就给自我先设置了一个短期的计划,无论讲什么课,我都要先听至少两位教师得课，再来设计自我的课。刚开始去听课，真的是什么都不懂,也不明白怎样听课,于是我找到指导教师，向他询问怎样听课,他对我进行了指导,我自我鉴定了一下怎样去听课。对于我这样的新教师来说,去听课，主要就是去听这个教师的教学设计和教学思路,所以在记听课录时，应当尽量的将这节课的教学资料记录下来,再经过比较整理出自我的讲课思路。经过这样一步步地改变和努力，我的教学思路越来越清晰，在教学设计上,和学生的互动也越来越多,实习中期以后我就开始放手,将上课的学习任
6、务分配给各个小组，并与小组展示每节课的学习成果。 这样的一点一点的努力让我越来越受我的学生的喜欢，我也开始和学生之间进行沟通交流，课下找一些同学谈谈心,说说他们的现状,同时也理解他们给我的意见和提议。我的教师素养在这实习的前两个月有很大的提升,就源于当初学生对于我的不信任激起了我很大的斗志。 由于五班比较活泼，上课的时候也就比较乱，所以平时和他们的沟通交流比较多，而六班比较安静,上课状态比较不错,所以我忽视了和他们的交流，其实六班对我的认可程度并不像我想的那么的高。这种直接的效果就在期中考试的时候体现出来了，我所教的俩个班在六个普班中，五班排第二,六班排第四。在平均份上也有必须的差距,我的教课
7、状态一向都是在六班要比五班好,因为六班比较安静,可是结果很让我意外,我分析了一下原因,主要在于我和六班的沟通太少,不了解他们的状态,也没有得到他们的提议,可见，教师能够走进学生是多么重要。 期中考试的结果给让我增添了不少信心,同时我也在发现自我的不足，期望在接下来的日子里不断的改善自我的缺点,使自我变得更加优秀。 实习的最终阶段，我并没有松懈，而是更加期望自我能够在仅有的这俩个月个进一步提升自我的教师技能。在后半个实习阶段，我经常将自我的常态课录成视频,自我反复观看来发现自我的不足，并找出提升自我的方式方法,这个效果也不错,仅有自我再看自我的真实讲课状态时,才会发现真实的自我是和自我想象中不一
8、样,有所差距的,仅有自我不断发现自我的缺点,才是自我真正的成长。 随着和我的学生们越来越熟悉，他们更加喜欢我的同时，一个更大的问题出现了,他们在我的自习课上更加的随意,更加的肆意妄为，完完全全失去了我的威慑力,所以，自习课的时候也就乱了起来,这个成了我后期很头疼的问题，我和班主任和指导教师交流,他们告诉我，实习的教师情景都差不多也没有什么好的方法。我有些失落，决定自我探索出一条新路。我首先选择的是和其他教师一样，发脾气，以示警告,但那经过我的实验，证明这是最最不明智的选择。我还选择了杀一儆百的方式,意思就是挑出一个典型,把他单独叫出去，进行批评教育,并给予他们自我想出的惩罚方式，效果还不错。第
9、三个方法，就是和他们斗智斗勇,我看自习的时候选择一种游戏的方式叫看谁忍得住,意思是谁要是忍不住和别人说话,俩个人同时受惩罚，给大家表现节目，他们最害怕表现节目了，所以一般都能够忍着，不说话，效果很好。 转眼实习的生活就要结束了,自我在这段时间真的是收获很多,我为我当时选择顶岗实习刚到很高兴，正是因为拥有这样的一段经历，让我在真正毕业之前，得到了一次这样的锻炼，无论是教师技能,还是教师素养,这些东西是单纯靠理论知识不能填充出来的。实习的生活很精彩,也很丰富，此刻要划上一个句号，真的很不舍,感激那么可爱的高中生伴我度过这一个学期,实习的这一段经验会永远记在我的心间。 22年大学生实习自我鉴定第3篇
10、 不知不觉中,我已经在社会岗位上度过了六个月的时间，这六个月的日子是我从青葱学校走向复合型社会的过渡期,也是我人生历程中很重要的一个转折点。 作为大学生涯的最终一课,实习不仅仅重要更有其独特性，正是经过实习,让我逐渐掌握怎样把学校教给我的理论知识恰当地运用到实际工作中，让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地接触这个社会,渐渐地融入这个社会，实现我迈向社会独立成长的第一步。 站在时间的这一端倒回去看，五个月的实习经历教会我许许多多的东西,无论是对我以后的职业生涯还是对于我的人生来说，都是有益的。 感触挺深的,鉴定起来，那就是要认认真真做事，对自我负责。 用姜汝祥博士的话来说就是： 从依附型向独立型
11、转变,坚守原则去执行; 从服从型向主动型转变，进取主动去执行; 从个体型向团队型转变，协同一致去执行; 从避责型向守责型转变，承担职责去执行； 从封闭型向分享型转变,开放心态去执行。 第一、我们要学会自我独立，不养成依靠的习惯 社会是一个复杂的社会，适者生存也是社会一成不变的潜规则,当我们还是学生,我们能够躲在温室里，能够依靠，也能够无条件地索取,一旦踏入社会,我们就必须让自我独立起来，要学会选择,学会自我作主,没有谁能够帮谁一辈子，社会是一个竞争的社会,我们处的时代讲究优胜劣汰，不能独立，势必就要被社会淘汰。所以，我们要学会摆脱依靠的心理,让自我慢慢独立，自我为自我负责。 第二、在物欲纵流的
12、现代社会，要做到不随波逐流,坚持真我,坚持做自我。 社会是一个大染缸，形形色色的人都有,不公平的现象也会有。社会终究是社会，它不是学校，也不若学校里的一切那么简单明了，单纯透明。社会充斥了成人之间的明争暗斗,应对这些我们无力改变的状况,我们能做的,就是坚持自我,不随波逐流。 台湾著名的作家刘墉说过,在我们每个人的心里，都应当有这么一座堡垒,在平时的时候可能显示不出其重要性，可是，一旦遇到特殊情景，我们能够一退再退,可是,退到不能再退，我们誓与堡垒共存亡。 这也就是告诉我们，什么叫原则。 在工作中,我们能够忍受,能够退避,可是，我们不能放弃我们自我的原则,我们要坚持做自我，端正做人,专心做事。
13、第三、工作的时候,要做到眼看四方，耳听八方,也就是要眼到手也到。工作的事情,要主动地去做，而做任何的事情，都要勤快。 作为办公室的一个新人，在这个新的环境里，勤快一点总是没错的。论辈分，办公室的同事都是我们的长辈,论资历，我们又都只是初出毛庐,没有一点社会工作经验,出于对前辈们的尊重,也是为自我创造学习的机会,办公室的小事我们都要主动勤快地去做,不要认为自我主动多做一些事情就是自我吃亏,其实，事情做的比别人多并不必须就是自我吃亏了，有时候恰恰相反,我们做的愈多，我们得到的学习机会就愈多，便愈能锻炼我们自我。第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
