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1、小班美术教案设计方案幼儿园美术活动设计方案一、活动目标1、学习看图制作小风车,提高动手能力。2、在教师剖析范例的情境下,探索了解风车的制作方法,采用例推的方式,观察制作风车的图示。3、在制作的过程中,积累操作的经验,尝试有目的地解决困难。二、活动准备风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。三、活动过程(一)教师出示范例,引导幼儿观察。1、这是什么?你想做一个风车吗?2、做一个风车,需要哪些材料呢?(二)剖析风车,探索了解风车的制作过程,并尝试用图示来表示。1、教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上,并剖析第一步,将固定的钉子取下,“你们猜猜这只风车会变成什么样子?”2、教师打开一个三角形的角
2、“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?”3、逐一探索风车的制作过程。“如果将几个角都打开,你们会看到什么呢?”教师打开所有的角“你们发现了吗?这是什么形状的?”这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?怎样表示这些剪开的开口?重点引导幼儿观察剪的位置。“在开口未剪的时候,应该是什么样的?用怎样的图示表示?教师将图示按正数的顺序编好,帮助幼儿重新整理完整的制作过程。(三)幼儿看图示制作风车,教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。(四)游戏活动:风车转转转带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。小班美术教案设计方案幼儿园美术活动设计方案(二)活动目标1.培养幼儿对美工活动的兴趣,
3、体验成功带来的愉悦。2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动,发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识,体验与家长合作的快乐。活动准备1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动过程一、出示衣服范例,引起幼儿的兴趣。1.师:小朋友看,这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?2.幼儿自由讲述二、出示图画纸1.师:那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服,老师请你们当设计师,把它设计得漂漂亮亮的好吗?2.请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。1.请家长裁剪,幼儿装饰。2.鼓励幼儿大胆制作,注意色彩。3
4、.制作完后,请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品,给她们以成功的体验。小班美术教案设计方案幼儿园美术活动设计方案(三)活动目标:1、初步尝试学习用乒乓球滚画,发展幼儿手的运动能力。2、认识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、感受作品的美感。活动准备:1、颜料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品_幅2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。活动过程:一、出示作品,引出主题师:这是谁,今天他穿的衣服漂亮吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?二、教师示范讲解1、介绍材料,我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球),知道我是谁吗?你
5、们知道我有什么用吗?2、操作步骤:教师先拿一个乒乓球,蘸一蘸自己喜欢的颜色,然后放入盒子里,摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来,颜色没了可以继续蘸其它的颜色,直到把衣服颜色画满。(鼓励幼儿多用几种颜色)3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里,不可以乱放。4、老师请了很多的小动物到我们班来玩,他们都没有穿上漂亮的衣服,请小朋友们一起来帮帮他们。三、幼儿操作,教师巡回指导。1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。3、大胆操作,充分发挥幼儿的动手积极性。4、操作完之后把小手用抹布擦干净。四、作品展示教师一一张贴幼儿作品,幼儿互相欣赏。五、延伸活动:等颜料干了以后,教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉,把画装饰的更加漂亮。第2页共2页