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1、2022年二小足球活动计划随着“阳光校园足球活动”的启动，我校在国家足协“开展阳光校园足球活动，普及全民足球运动热潮，推动国家足球运动发展”的理念基础上，围绕着打造阳光体育的中心，以阳光足球团队建设为抓手，以阳光足球活动为载体，有条不紊地开展了一系列阳光校园足球活动。学生们走出了教室，走进了操场，呼吸清新的空气，沐浴和煦的阳光，在足球运动中领略体育的魅力，体会运动的快乐，学校更因此呈现出一个生机勃勃、充满激情、健康向上的学校文化。一个中心“打造阳光足球，活力洒满校园”阳光是温暖的，阳光是灿烂的，阳光是令人向往的。追求阳光足球是我们的梦想，在落实的过程中我们深切的感受到，这离不开阳光的领导和阳光
2、的经费保障。一、基于班子引领，保障阳光开展我校有一个充满活力的领导班子，和谐、阳光。大家对于创建阳光足球团队投入了全部的热情和精力。“阳光校园足球运动是新时期国家普及全民足球运动热潮，推动国家足球运动发展的重要载体，是一项关系到民族生命力的战略举措。我们学校对于阳光足球运动的理解有一个共识，那就是阳光足球运动，既在体育之中，让学生们拥抱自然、拥抱阳光，活跃于操场、球场，释放自我，融于团队；阳光足球运动，又在体育之外，更多的是崇尚一种健康的生活理念和方式，有运动的生活才有阳光,有了阳光才有真正的生活”。因此我们把阳光足球运动定位为以热爱生命、关爱未来的态度对待阳光足球运动，让阳光足球运动成为学生
3、人生的美好经历，让身体健康成为学生生活的忠实伴侣。这也正是我们提倡“让每个孩子都能健康奔跑，让每个孩子都能快乐成长，让每个孩子都能放飞梦想”的原因所在。在这种理念的指导下，我校成立了以校长为组长、副校长为执行组长、各部门主任、年级组长、班主任、体育教师为成员的“阳光足球活动”领导小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、年级全力支持，班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的工作格局，这为阳光足球活动的开展奠定了组织基础。学校“阳光足球”活动领导小组从提高师生思想认识、强化师生积极参与入手，开展了卓有成效的宣传活动。一是召开全校“阳光足球活动拓展完善动员会”，积极号召全
4、体师生广泛参与，明确责任与分工，创建“以班级为试点、班主任配合、学生实践、体育教师指导、学校监督完成”的工作机制；二是各班召开专项主题班会，以班级为单位加大宣传力度，提高学生对“阳光足球”活动的认识；三是召开年级组长、体育教师协调会，为规范阳光足球活动扫清障碍。通过一系列宣传动员工作使部分师生消除了对阳光足球活动的错误认识，统一了思想，引导师生以积极向上的心态投身到各自的活动中去。阳光的领导，还给予了我们阳光的经费保障。主要表现在两个舍得：第一、对足球运动教学训练设施舍得投入。在市、区教育局的关怀下，我们加大了经费的投入，目前我校的足球活动设施设备配置已经达到了市教育局对开展阳光校园足球活动的
5、要求。第二、对校内足球联赛、市、区级校际竞赛，舍得花钱。正是有了如此大力的支持，我校的老师心中充满了阳光，干活也变得更加有劲。一个载体阳光校园足球活动我校实施的阳光足球运动分为三个阶段、两个层面，是一个逐步完善的过程。三个阶段，是指从开展丰富多彩的足球大课间活动，到多层次多样化的足球游戏、运动团队，最后形成各方联动，形成校园足球特色。两个层面，是指阳光校园足球运动不仅是发动全体学生参与其中，还包括家长的积极参加。一、阳光课间根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；活动要充分发挥学生的积极主动性；活动要与课堂教学相配合；活动要符合学生的年龄特征，活动要照顾学生的兴趣和特长；活动要因
6、地、因校制宜”的五大原则，我们在全开展了丰富多彩的足球大课间活动，全校师生共同参与，在开展足球大课间活动过程中，我们有意识地把一些游戏和活动内容作为引玉之砖，开展“班级游戏自编自创”活动，让学生在实践中发挥聪明才智，创编更多、更好、更适合自己的足球活动项目，极大地丰富了足球大课间活动内容，形成特色。师生们张张快乐健康的笑脸，为自己写下了健康第一的新篇章，成为我校足球场上一道亮丽的风景线。二、阳光足球团队蔡元培先生曾经说过，“完全人格，首为体育”。体育不仅强健体魄，而且是爱国主义教育的极好载体，是集体主义教育的极好舞台，是弘扬拼搏精神的极好形式。在阳光足球活动的扎实有效开展前提下，我校多层次多样
7、化的阳光足球游戏、运动团队也在蓬勃发展。我校的足球队常年训练，风雨无阻，_年度校园足球联赛开赛至今一场未败，他们顽强拼搏永不言败，一场场地对决，一次次的磨练，在足球场上展现我们二十四小学生自信、果敢、坚强的精神风貌，用团队的力量、进取的精神和稳定的脚步行走在夺冠的路上。三、阳光足球特色足球游戏竞赛、校内足球联赛，我校的多项阳光足球活动在“张驰有序、松中有规、互动自然”中蓬勃开展并逐步形成自己的校园足球特色。为了使我校的阳光足球运动深入开展，学校与家庭、社区联动，共创良好足球运动环境。号召家长、社区积极参与校园足球创建、比赛活动。不仅增强了孩子和家长的感情，也营造出浓郁的校园体育活动氛围。从家长
8、和孩子积极参与的身影中，我们感受到了运动之乐、健康之美。学校各方联动，共育和谐空间。我校并不是把阳光足球运动当做单一的体育组活动来开展，而是当作学校整体的工作来规划。学校教导处抓好课堂教学主渠道；学校德育处则抓好宣传展示，他们利用校内的广播、校园网站、黑板报、宣传标语、晨会、班队会、家长会等形式，大力宣传阳光足球运动。同时，我校的阳光足球运动还得到了市、区教育局领导的大力扶持和帮助，市教育体育局常局长三次到我校指导工作、解决问题，体卫科的邓科长、翦科长、周老师、区教育体育局黄局长、体卫室张老师也经常来参加学校的活动这些是各方联动温暖的话题，也是我校阳光足球运动蓬勃开展的力量。一份收获取得阳光成
9、绩足球是跃动的音符，是舞动的旋律，是运动的艺术。经过近一年学校阳光足球运动，我们深刻感受到了学生不仅仅更喜欢足球运动，参与足球活动的热情和积极性更高，正确参与体育运动习惯得到加强，身体素质得到提高，还在于他们的精神面貌有了很大变化，开始享受阳光足球运动带给他们无限的精神乐趣。同时，还有一个更大的收获，就是教师们教育理念发生变化，开始重新认识体育，重新认识教育的本质。一年来，学校更有朝气和活力，学校更为和谐。_年_月，我校马诺副校长代表惠农区参加_年度石嘴山市校园足球活动总结会，在会上作了我校校园足球开展工作经验交流报告；校园足球空间被石嘴山市推荐参加全国校园足球空间建设评比；马诺副校长撰写的阳
10、光校园足球活动对发展学校体育工作的促进作用论文获全国校园足球活动论文评选优秀征文奖一年来，我校阳光足球运动不断强化，学校体育特色正在逐渐形成。一个体会阳光足球，使校园充满活力一年来，一个最深的体会是：开展阳光足球活动，使我们的校园充满了活力：足球大课间活动时，师生们一张张充满活力的笑脸；阳光足球团队活动时，学生们泛着兴奋神情的那一双双流光溢彩的眼眸；足球联赛时，一个个学生卯足了劲拼搏的劲头这一景景，一幕幕，让人难忘，让人激动，我们将在今后的工作中继续传承，继续努力，继续提高，精心打造阳光足球，夯实阳光体育，让活力充满校园。、校园足球活动表演(1)校园足球操；2)足球训练。表演单位：加表演(提前
11、进行排练，时间另行通知)表演内容由：1、脚弓传球接力，_组，每组25_人(2、曲线障碍运球_组，每组25_人3、头、胸部、腿部停球传球_组，每组25_人4、围圈障碍抢夺传球_组，每组20_人5、脚颠球组成一排横队，各布点学校选出_人2022年二小足球活动计划（二）本学期以学校的工作计划为依据，结合本班的实际制定出相应的班计划，让学生学会学习、学会交往、学会创新;抓好班风、学风的建设，努力提高教育教学的质量，培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体。上学期经过大家的努力，我班的班级工作取得了一定成绩，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将继续努力，争取取得更优异的成绩。新的学期开始，为了
12、更好的作好班级工作，我特制定二年级班主任工作计划如下：一、指导思想。贯彻党和国家的教育方针，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展，注重培养创新精神和实践能力。培养学生良好的道德品质。二、本班的基本情况。二年级原有学生_人，本学期转走_名学生，本班共有学生_人，二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育，经过一年的学校生活，学生初步养成一定的行为习惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，需时常提点、督促，教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和
13、教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。所以，作为一名班主任，我一定要起到模范带头作用，当好家长，做学生的表率。因此，我决定从以下几点入手:1，充分利用班队会时间再次组织学生学习小学生日常行为规范和思想道德教育，使学生养成良好的学习和生活习惯，并进行总结，通过小组长的汇报，及时的表扬.对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。2，利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。3，对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。4，对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律1、选拔培养好
14、班干部，继续实行“班长轮值制”，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级。每周的班会课利用十分钟小结他们的工作情况;表扬做得好的班干部;对一些做得不很理想的班干部进行指导，教给他们的一些管理方法。2、建立和健全完善的班级科学管理制度，凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课，用十分钟时间来总结与奖励。三、班级管理的具体措施：本学期我决定采取以下措施对本班的学生进行管理1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合
15、，本学期，将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要从关心、爱护学生的角度出发展情况。3、家教结合经常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的
16、方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。5、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。四、具体安排：三月份1、召开班级会议，安排开学初工作。2、学习小学生守则及日常行为规范，对学生进行文明礼仪、行为习惯教育;3、对班级进行安全教育，法制教育。4、制定班主任计划，造学生花名册。四月份1、继续对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育;2、对学生进行交通安全教育。3、组织学生大扫除。4、出一期板报。5、进行清明的传统教育，
