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1、幼儿园手工设计活动方案范本活动目标:1.引导幼儿运用剪、贴、画的方式制作菜肴,感受中国菜肴的色香味。2.在活动中,体验制作菜谱、分享作品的快乐。活动准备:1.环境创设:开设“绿色餐厅”丰富幼儿饮食经验“小小配菜师”的区域数活动环境、“国庆节日美食”大调查主题墙面2.前期经验:通过资料收集、家庭调查、参观食堂、解读菜谱等形式帮助幼儿积累了初步的配菜经验3.教学具:菜谱一份、一周菜谱空白表格_张、美工操作材料若干(各色色纸、固体胶、剪刀、抹布,垃圾盒等)活动过程:一、情景导入、经验重现又是星期五了,每个星期五都是我们保健老师为我们制定下周菜谱的日子,我刚刚拿到一份下星期的菜谱,我们一起来看看。(出
2、示菜谱)1.菜名我来起。引导幼儿为下周的菜品起菜名,要求简单清楚。2.菜肴我推荐。鼓励幼儿说说自己最喜欢哪道菜?并说出推荐的理由。小结:原来我们在制定菜谱的时候既要考虑颜色上的搭配,还要注意菜的味道和营养。二、布置任务、交代要求1.要求幼儿_人为一组,制作一周菜谱。_人商量制作不同的菜肴,并有一定的时间限制。三、多人组合、制作菜谱教师的关注点:1.幼儿之间的商量情况。2.了解个别幼儿的想法与理由。3.给予个别幼儿指导与帮助。四、分享交流、评委点评_分享成果:请每组代表来推荐特色菜。2.评委点评:邀请保健老师做现场的点评,进一步丰富幼儿的相关知识。3.活动延伸:我们回家后也可以为我们的爸爸妈妈制
3、定色香味俱全的家庭食谱。幼儿园手工设计活动方案范本(二)一、活动目标:1、初步了解对称的概念,知道蝴蝶是对称图形2、学会用正反的折纸方法折出蝴蝶3、激发幼儿对折纸活动的兴趣,喜欢折纸游戏二、活动准备:花园背景图,各色正方形纸,记号笔,蝴蝶样品,透明胶,多媒体(歌曲蝴蝶花与花蝴蝶和蝴蝶图片)三、活动过程:1、欣赏蝴蝶歌曲师:小朋友们,首先请你们欣赏一首歌曲花蝴蝶与蝴蝶花,欣赏完了你们要回答老师的问题哦!2、简述蝴蝶特征(1)你们在歌曲中看到了什么?(2)今天呀老师也带来了几只蝴蝶,你们看看,谁能讲一下蝴蝶长什么样子呢?(幻灯片播放蝴蝶图片)蝴蝶有几只翅膀?几只触角?他的左右翅膀是怎么样的?小结:
4、蝴蝶是种很美丽的小昆虫,它的翅膀和身体是左右对称的,也就是说左右是一样的,比如说园就是左右对称的图形。3、创设花园情景(1)小朋友,你知道现在是什么季节吗?哦,虽然天气有点冷可花园的草地上好多花仍开的很漂亮,小朋友想不想去看看啊。那让我们赶紧来看看吧!(出示花园背景图)2、看,花园的花开的多漂亮啊,可是,老是觉得这美丽的花园少了些东西,你们看看可以增加些什么呀?(蜜蜂:噢,蜜蜂采蜜对不对,这不,说到蜜蜂,蜜蜂小弟弟就飞来了;蝴蝶:蝴蝶姑娘也来了)师:看看蝴蝶姑娘还少了些什么呀?(飞出纸工蝴蝶并粘在背景图上)(哦,两只触角,少了它呀,蝴蝶姑娘也不完整了,老师就用记号笔帮她画上触角,小朋友自己贴的
5、时候可别忘了哦!)四、手工制作蝴蝶1、看,蝴蝶漂不漂亮啊,那你们想不想让更多美丽的蝴蝶来花丛中跳舞啊?好,看好,老师就教小朋友怎么把一张正方形的纸变成一只美丽的蝴蝶,就像我们之前折小扇子一样的方法:正反折成小长方形,再用桌子上的透明胶帮她绑上一条白色的腰带,记住要系在中间,不然蝴蝶的翅膀就变的一只大一只小了。(老师示范折纸蝴蝶并介绍其材料)2、我请小朋友用你手中的正方形纸变成美丽的小蝴蝶,好不好?(四个小朋友一组,完成纸蝴蝶的操作)3、师:飞出你们的纸蝴蝶来,让我看看那只蝴蝶看。4、蝴蝶做好了,它们就要飞到花丛中去跳舞了,小朋友们,你们把蝴蝶送到花丛中好不好?(让孩子把蝴蝶粘在背景图上并画上触角)五、小结看,现在花园多美丽呀,有美丽的花,有美丽的蝴蝶姑娘在跳舞,她们心里可开心了,直称赞小朋友的手真灵巧,把她们打扮的漂漂亮亮的,她们非常感激小朋友,你们喜欢她们吗?第2页共2页