教育专题:26有理数的加减混合运算

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1、砖井中学 七 年级 一 学期 数学 学科导学稿 执笔人: 刘旭升 总第 课时备课组长签字: 包科领导签字: 学生: 上课时间:集体备课个人空间课题:有理数的加减混合运算【学习目标】1、知识与能力:理解有理数的加减混合运算可以统一解加法运算2、过程与方法:体验用有理数的加减运算在现实生活中的运用.3、情感态度与价值观:体验数学中的转化思想.【学习重难点】重 点:熟练掌握有理数的加、减及混合运算,提高运算的准确性。难 点:1 正确地运用运算律(加法交换律、结合律)简化运算。2 用有理数的加减混合运算解决生活中简单的实际问题。【学习方法】利用转化思想【学习课时】3课时预习案【教材助读】教材P43-P

2、45【知识链接】有理数加法法则: 有理数减法法则: 【预习自测】1、有理数的加法:直接写出结果(1)(-17)+(-15), (2)(+12)+(+14)2、有理数的减法:计算(1)(14)(+16), (2)(+6)(13)(3)1638探究案【导学释疑】计算 (1)(+3)+(-5), (2)-0.3+4.7(3)(-2)+2【质疑探究】计算(1)( 7)(10),(2)(+5)(+9)(3)15(15), (4)013 【拓展提升】教材P45例2,P46知识技能1【我的收获】训练案【基础训练】填空题1.计算(1)+=_(2)+=_2.2+34=+_=+_(_)=+_=_3.已知:a=11

3、,b=12,c=5计算:(1)a+b+c=_(2)ab+c=_(3)a(b+c)=_(4)b(ac)=_4.将(3)+(2)(+7)(6)去括号后可变形为_.5.与的相反数的绝对值之和是_.6.已知a、b互为相反数,c是绝对值最小的数,d是负整数中最大的数,则a+b+cd=_.7.若|2x3|+|3y+2|=0,则xy=_.8.某次考试初一年级数学平均分为73分,其中最高分高出平均分25分,最低分比平均分低24分,请问最高分比最低分高_分.9.某地上午气温为5,中午气温上升7,晚上又下降了16,则晚上的气温为_.10.(1)当a0时,a,a,a,2a,3a,由小到大的排列顺序为_.【综合训练】选择题1.如果|c|=c,则c一定是 A.正数 B.负数C.0 D.可能为正数也可能为负数2.与a+bc的值相等的是 A.a(b)(c) B.a(b)(+c)C.a+(b)c D.a+(cb)3.如果一个整数加4为正,加2为负,那么这个数与2的和为 A.4 B.5 C.5 D.44.下面等式错误的是 A.=(+) B.5+2+4=4(5+2)C.(+3)(2)+(1)=3+21 D.234=(2)(+3)+(4)【能力训练】计算(1) (2) (3) (4)

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