《学校健康教育评估评价方案（二篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校健康教育评估评价方案（二篇）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校健康教育评估评价方案1.心理健康教育机构设置心理健康教育纳入学校工作，有领导分管落实，有年度工作;学校领导每学期行政会议研究心理健康教育工作至少_次，对工作有指导、有协调、有检查、有评估;有专职教师的学校设立心理咨询室，有专人负责，有专用场地和基本设施，有工作制度，运作正常;有专兼职教师的学校设立心理健康教育专用或兼用教室，使用良好;经费到位，使用合理,有图书资料及心理工作档案，管理科学;校园文化建设符合要求。2.心理健康教育师资队伍建设能按时间要求配备至少一名专职心理辅导教师，按时参加资格培训，持证上岗;有至少三名兼职教师，并按时参加资格培训;积极参加心理健康继续教育培训，对全体教师进行
2、心理健康相关知识校本培训每学期不少于_次。执教老师认真参加市、区教研活动，出席率高;校级教研活动至少每月一次;专兼职心理健康教育教师工作量、待遇合理3.心理健康教育工作开展对学生开设心理健康课(团体辅导)或定期组织专题讲座，形式多样，列入课表，开足课时;心理咨询室符合要求，定期开放，接待有需要的学生，每周不少于5课时。实行档案资料规范管理，遵守心理咨询与辅导工作守则;学科教学、班主任工作及团队活动中渗透心理健康教育;家长学校举办相关知识讲座，每学期不少于_次;有校级以上科研课题。4.心理健康教育工作成效有年度心理健康教育、等;通过问卷调查及座谈会获得教师与学生对心理健康教育良好的评价;有相关科
3、研成果(如已发表得论文、出版的教材或专著);三、评估方法1.查阅文字资料(计划、总结、教案、教研集备记录、咨询记录、会议记录、培训情况等)2.察看心理健康教育教师情况3.了解学生和教师4.察看硬件设施学校健康教育评估评价方案（二）为了解辖区居民健康知识掌握情况，评价健康教育宣传活动效果，探索适合辖区更有效的宣传方式，_社区卫生服务中心计划针对_年健康素养知识宣传情况进行效果评估，具体方案内容如下。一、组织领导社区卫生服务中心领导负责调查评估工作的总体组织与协调;中心健康教育专干与中心办公室负责制定调查方案，制作调查问卷，相关工作资料的汇总、整理、分析，完成调查评估;相关医护人员负责具体调查工作
4、的实施。二、调查时间_年_月_月。三、调查对象以辖区常住居民为调查对象，随机抽样_人，年龄20_岁。四、调查内容及方法1、调查内容参考有关资料自行设计_社区卫生服务中心_年居民健康素养知识测试题问卷，内容包括基本知识和理念(健康概念、烟草危害、睡眠时间、正常血压值、预防传染病的措施等)，健康生活方式与行为(生活习惯、洗手的方法、正确使用抗生素、煤气中毒的处理方法等)，基本技能(医疗救助电话、抢救触电者方法、发生火灾时的自救措施等)。2、调查方法由慢病大夫、护士入户走访时现场解说，独立答卷，当场收回。问卷里主要了解居民对什么是健康，预防常见慢性病、传染病的方法，正确的生活习惯，遇到突发情况的应急
5、处理方法等的了解和掌握情况，这些知识是居民在社会生活中及卫生常识中应该掌握的。3、健康教育干预措施在健康教育工作中对居民进行宣教，举行专题讲座、知识竞赛，通过宣传资料、宣传橱窗等进行宣传。五、调查步骤及重点1、工作启动阶段(_年_月)社区服务中心组织健康教育专干、相关街道社区负责人及中心医护人员召开现场工作会议，全面部署调查工作。2、调查实施阶段(_年_月_月)由健康教育专干协调街道社区组织相关工作人员完成对所辖符合要求的常住人口的调查工作。3、数据整理及录入(_年_月)社区服务中心相关工作人员对调查数据及时进行整理，按要求做好分析与评估。六、其他在开展调查工作中，加强信息反馈与沟通交流，做到及时发现工作中存在的问题，及时提出相关措施加以解决。此外，在调查工作开展的同时，针对调查问卷实际问答情况，有针对性的对被调查对象开展健康教育干预，不断增强辖区居民的健康意识，提高自我保护能力。第2页共2页
