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1、期中考试的反思(通用15篇)期中考试的反思(通用15篇)期中考试的反思1 考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的缺乏。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在将来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。作为考试反思，首先反思的就是平时的学习态度。假如在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性侧重的学科失分多(如政、史、地、生等)，那显然就是投入缺乏，学习态度的问题。假如许多简单的知识应用中，出错较
2、多，运算才能欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进展学习、复习;是否心存幸运心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了;有些同学每天有很多的方案与目的，而一天下来没有一个目的能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在理解、识记的层次，有没有进展掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想获得好的成绩，必需要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考
3、试总能发现一局部学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清;答案写在密封线内，被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开场做等等。作为考试的根本常识：先易后难，标准书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测试中要锻炼出来的。第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试完毕，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的;有没按老师要求做好充分复习害怕考试的;有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的程度。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。假如把
4、考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目的前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习方案，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以请大家要用毅力坚持学习下来，假如一直像
5、以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0，所以请大家能找到起点并扬长补短，努力学习，愿你们的付出会有收获。最后我送给同学们一句话：“无志之人常立志，有志之人立长志”。期中考试的反思2 初一有些学生学习方法不是很会，但课堂气氛很活泼，假如变不利条件为有利条件，应该会有较好的复习效果。于是我在这两个星期的复习中，首先说明考试的重要性，教给学生复习方法，我采用了领着学生复习，每一节课布置给学生详细的内容，然后小组抽背，课代表抽背，之后老师串联知识体系，使学生有个完好的历史概念。有喜亦有忧。喜的是，初一学生已经进入了初中阶段的学习状态，开场愿意学了。忧的是，
6、班级里总有这么一小局部，不是很会学，虽然他们上课也很遵守纪律，但不知道是否真正学进去了。在本次复习中，我将复习过程分为三局部：第一局部是单章节的复习。这个过程主要以课本为主，这局部的复习目的是唤醒对已学过知识体系的认知;第二局部是对根底知识的综合复习，并结合练习题，这个过程主要以老师归纳总结的试卷为主，这局部复习目的是进步并进一步加深对已有知识的认识;第三局部是稳固所有的根底知识及习题，到达“温故而知新”，使学生进入考前状态。在以上的三个局部中，第二个局部是关键，学生要想获得好成绩，就要在这个阶段中下工夫。人类的认知是从感性到理性再上升到理论的过程。这次期末复习，我也是在不断的探究，希望通过这
7、次考试查漏补缺，获得好成绩。期中考试的反思3 1、这次政治期中考试试卷发下来，看见自己的分数很低，我感到自己在学习方面还没有尽心尽力，没有好好的利用学习时间努力学习知识，总是三天打鱼两天晒网，在学校里时来认真学习文化知识的我却没有百分百的将自己的精力用于学习的事情上，更多的时间是混混沌沌的度过的，上课时间没有静心听老师讲课，老是开小差，讲小话，平时不努力到考试的时候才知道临时抱佛脚，考试成绩不理想才知道着急，我认识到自己的行为不仅使自己学习上没有进步，还辜负了老师的教诲，浪费了大家的珍贵时间。知识是一点一滴积累起来的，这次的考试成绩充分说明了我这段时间很多知识没有掌握。以前我觉得政治很枯燥无聊
8、，可是认真对待却是很有用的学科，叫我们思想道德，政治常识，世界观，人生价值观。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话是我们从小就知的熟语。常常挂在嘴边记于心中却没有施于行动，此次老师的教育我将铭刻于心以后好好利用学习时间，认真听讲，按时完成老师布置的作业，勤奋努力，学好政治这一学科，希望老师和同学们相信我，监视帮助我在以后的日子里进步学习成绩，我相信自己努力了，一定可以在学习方面做得更好。2、考试就像一面镜子，照出了一段时间以来老师教的成效与学生学习效果。通观我教得几个班学生所做的政治试卷，让我不得不掩卷思索：半学期来我的教学以及学生知识的掌握存在的缺乏之处。一、考试缺乏之处1、选择题。本次考
9、试出的数量太少，分值占的过多，导致在选择题上学生的分数档次拉开。政治选择题不是失分较多的题型，在考试中反映出的问题主要是，审题上的失误，知识性的缺乏并不太多。2。大题局部。看不全材料中的信息，结果在答说明类试题时，以偏概全，顾此失彼。不能准确理解题意，所以在答复时不知所云，离题万里。准确度很差。还有就是答题缺乏充实性，内容很少，没话可说。卷面不整洁，字迹潦草，也没有一个条理性。不会联络课本知识，不会灵敏运用，如：战略的考察、轨道转移的问题。不能把材料中表达的的内容和课本知识相结合。从总体上看，优秀率偏少，低分太多。二、学生中存在的问题1、根底知识不牢，记忆量少。比方判断题根本上还是以书本根底知
10、识为主的。在做选择题时，缺乏严谨的态度，很多学生在做选择题时脱离题目给的材料，过分依赖教科书，考虑不全面是失分的主要原因，培养学生在平时养成良好的做题习惯尤为重要。2、缺乏解题思路，答题技巧，学习主动性差。从卷面的主观题答题情况看来，学生缺乏深入的理解，不会组织语言，只会从书本上一字不漏，大段大段的抄袭。甚至同一个知识点重复出现，答题思路很混乱。因此往往出现试卷每题都答得很满，可是老师却无从给分。三、今后教学中注意的问题1、注意课本根底知识和重点内容的记忆。既不要全面铺开，也不能敷衍而过。而是把检查和催促经常化，检查内容要有选择有重点。2、习题课要注意对习题的分析p ，要让学生掌握思路，同时让
11、他们擅长归纳和总结。既发挥学生的主动性也要使学生明确标准准确的答案，使学生对照自己的答案，在比拟重提升自己总结分析p 习题的才能。3、强调上课的效率问题。使全体学生都能参与到教学中来，尤其使差学生改变被动态度，多提问他们，给他们时机，使其注意听讲，让学生掌握一定的听课的技巧，使学生进步听课的效率。4、课下作业的落实。主要是表达在背的作业上。让学生把背的内容写一遍，使之明确答案与问题，只有这样才能背的准确，记得结实。防止对作业的抄袭，使学生独立自主的、完成作业。5、发挥小组的作用。对差生的帮助和催促，在组长的安排下进展。无论是课堂发言还是讨论，让差生真正的发挥出应有的作用来。使他们能主动学，认真
12、学，学的进去，真正把根底知识有所掌握。期中考试的反思4 短短两天的其中考试完毕了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂。这成绩给我留下的那么是深深的思索。总结经历教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，进步自己的学习成绩。中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣
13、，吾将上下而求索。滴水可以穿石也是锲而不舍精神的表达。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的此岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢?这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目的，奋勇前进吧!“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦
14、儒家代表人物荀子的劝学一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能到达金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧期中考试的反思5 上课铃响了，马上就要发期中考卷了，就要知道考试成绩了，我的心里很紧张。因为我担忧成绩不好，会让老师批评，让妈妈绝望。考卷终于发下来了。语文考了87.5分，数学考了94分。虽然老师给我写了优，但我对成绩还是不满意。因为考题很简单，以我的才能是可以获得更好的成绩。唉经过一番认真的反思，我发现这次期中考考砸的原因如下：第一，知识学的不扎实，例如，“疑心”的“疑”写错了。这个字写过好几遍了，我还是没写对。第二，粗心大意不认真，例如
15、，“响亮的叫声”写成了“亮堂的叫声”，闹了一个大笑话，真是不应该。第三，书写太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字写成了“斤”，白白让老师扣了3分，真是太可惜了。我一定要改掉马虎的坏缺点，因为这样的坏习惯会伴随着一生的。另外在下次期末考的时候要认真对待，争获得到好成绩来报答老师，报答的父母。期中考试的反思6 令人紧张的期中考试终于完毕了，我也松了口气，而我语文100，数学99，英语86。其实我数学真是太不应该了！应用题因为没看题所以就没保存整数，就丢了1分，要不然我数学就能考100分了。哎！真是的，都怪我太马虎了。我一定要改掉马虎这个习惯，它就是我的良师益友，因为它是一匹骏马，可它又像一个定时_
16、，因为它又是一只凶猛的老虎，随时都会把我吃掉！要么它就是一只披着马皮的的老虎，假装成功后再展现它虎的威风！虽然英语卷纸没发，但我想，一定又马虎了，哎！看来我必需要改正了，要不然会成大祸的。我一定要努力努力再努力！要在期末考试中拿到更高的成绩，务必不能马虎，还要多读题，认真仔细答题，超过如今总分285分，去获得更理想的成绩，还要记得改掉马虎这个坏缺点，不能让马虎有半丝得意。期中考试的反思7 考试成绩已经出来了，我看了看自己的成绩又看了看别人的成绩，我感到自己做卷子的时候太马虎了，因为我三科的成绩都没有到达我的目的95分以上，所以我就想回家后妈妈又该说我了。可是，妈妈并没有说我 ，而是认真地给我讲我错的题。我想虽然这次我的分数不是90分以上，但是下次我相信我的分数一定不比别人差。期中考试的反思8 数学95分，语文82分，英语73.5分，科学82分，这就是我这次期中考试各
