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1、小学二年级2023-2024学年上册写字教学计划例文1.早晨7：_起床。2.7：50-8：00洗漱。3.8：10-8：30读读背背论语至少一面。4.8：40-9：20做读书摘记至少两篇。5.9：30-9：50完成数学报纸至少两面。6.10：00-10：30预习下册教科书。7.10：40-11：00默写上册英语书的单词表星号词和粗体词，至少两个单元。8.11：00-11：25吃午饭。9.11：30-12：20看课外书。10.12：30-13：00读熟古诗。11.13：20-13：50读读背背弟子规至少五面。12.14：00-14：50读读背背知识大全至少一面。13.15：00-15：50练毛笔字
2、或钢笔字。14.16：10-17：10骑自行车或打羽毛球。15.17：20-17：50吃晚饭。16.18：00-19：00帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。17.19：20-8：10洗漱。18.8：10-10：00看电视。19.10：00睡觉。小学二年级2023-2024学年上册写字教学计划例文（二）一、作业1、寒假作业每天每科10页，春节前完成;2、语文：每天背3首古诗、练3页字、视听_篇（作文/故事/成语）;每天诵读一篇优秀作品，背不会的部分抄写;每周末一篇日记，每读完一部喜欢的作品写一篇读后感;3、英语：每天听读背_个模块并描红相关模块英文字帖;每天背会并默写_个单词;亲子共读儿童英文图书;
3、4、数学：同行、随堂错题重做一遍;完成本册英才;二、社会实践买菜、购物并结清钱款，送回家;推销产品，解说并演示;单独坐公交车去姥姥家;做三件第一次做的事;三、科学实验物理、化学各选一个实验并写出实验过程和结果;培育一株植物，记录生长过程;四、外出游玩搜集出游地资料信息，及时记录心情感受，整理成为一篇游记。小学二年级2023-2024学年上册写字教学计划例文（三）本学期我继续担任二年级班主任，通过一学期的接触，我对本班的情况已经有的深入的了解。在本学期，我将根据我所了解的情况来制定班务计划。一、找差距通过上学期我校班级评比结果看出，本班与优秀班级主要存在以下的差距：1、我班学生在文艺方面与其他几
4、个班差距较大，上学期举行的两次活动中，我班名次均居后。2、在每周的评比得分中与其他班差距较大，这说明学生在学习、纪律、卫生方面表现还是不够突出，在学习方面，主要表现在学生学习的自觉性差，有老师在和没有老师在是两个样儿，学生习惯在老师的监督下学习。在纪律方面，主要表现在早午间操时及上副课时学生纪律较差。卫生方面主要存在的问题是“重打扫而轻保持”。二、基本思想：_“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。端正学生态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、上进、互助的班集体三、本学期奋斗目标：根据本班与其他班的差距及本班学生的特点，我制定了如下的目标：1、学校的平时检查如
5、周评比、卫生检查等努力争先。2、在上学期的基础上进一步建立“团结、积极、奋发向上”的班风。3、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。4、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，争取消灭不及格，在学期末的检测中平均分能在上学期的基础上上升_分以上。5、培养学生的集体荣誉感，争取在学校开展的各项文艺活动中取得好名次。四、具体措施：1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。（1）继续上学期的“值周班长制”，即每周同桌两人负责值周，记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况，在下周一的班会中由值周班长进行总结，选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”，并
6、记录在“我是争星小能手”的评比栏中。（“我是争星小能手”的具体实施办法另附）（2）开好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得失，布置本周工作。同时要利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。（每周的教育内容另附）（3）对班级的每位同学进行明确的分工，要求学生认真完成自己的任务。（学生具体分工情况另附）（4）认真办好每期板报，认真学习“三年级班规”，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。（5）组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动，并认真做好前期准备工作，争取取得优秀的成绩，以此来培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。2、班干部的培养（1）在开学初根据学生的能力及特
7、长选出班干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。（2）每周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。3、安全工作要常抓不懈。（1）每天站队时对学生进行一到两分钟的安全教育，对当天发生的不安全事情及时指出，并强调路对安全。（2）每周一次的安全教育要落到实处，并及时作好记录。（3）各路队长应做好路队记录，有不好的情况及时向班主任反映。4、学校教育与家庭教育相结合：（1）对每周“我是争星小能手”的评比结果以短信的形式告诉家长，让家长及时了解孩子在校的表现情况。（2）平时，通过电话家访的途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，
8、请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。5、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。6、转化待进生，促进全院发展。（1）充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批改作业优先，鼓励表扬优先。（2）努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和他们的长处巧妙的转移到新的学习环境中。（2）两周一次后进生会议，及时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量
9、让他们错误消失在萌芽阶段。总之，在这学期中，我将认真找差距，努力缩小本班与其他班的差距，争取比其他班做得更好。小学二年级2023-2024学年上册写字教学计划例文（四）一、指导思想写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。二、教学目标1、进一步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜;两臂要
10、自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。2、进一步学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔画的运笔方法。3、六字写字要求：“规范、端正、整洁”。三、练习方式利用学校印发的字帖，采取描红或临摹的方式，让学生从基本的笔画横撇、撇点、竖折等练起。四、练习时间每天午后练字课，平时写作业的同时强调写字的姿势，引导学生写好字。五、教学措施1、严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。2、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。3、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。4、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。5、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写。提高书写水平。6、抓好表率，树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。第1页共1页
