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1、2014年初中地理中考备考研讨会的发言鼓峰中学肖国庆尊敬的各位领导,各位老师:大家上午好！今天本人能代表河源中英文实验学校来参加我区2014年中考备考研讨会，感到十分荣幸。我想借此研讨会的机会，和兄弟学校的老师们共同交流探讨有关中考的经验和策略，以达到抛砖引玉的目的，希望从兄弟学校学到更好的经验。下面，我从5个方面做个简单介绍。一、增强复习的重视程度人多智谋广，柴多火焰高，为了生地中考中取得优异成绩，我们学校初中部教师劲往一处使，心往一块想，齐心协力，精诚协作形成了独具特色的生地中考风格。1、 学校领导高度重视和支持。对我们开展的各项活动给予大力支持，把生地各次成绩纳入班级的考核中，从而调动了
2、每个班级的积极性，形成了你追我赶的学习氛围。校领导以及年级组召开了多次会议，向班主任、学生、家长宣传生地中考的重要性，从而引起了家长和学生足够的重视，也营造了一种紧张的学习气氛。2、班主任和同事的积极配合。 我校初二年级组是一个优秀团结的集体，各班班主任都非常敬业。为了使班级取得优异成绩，班主任们想尽一切办法调动每个学生的积极性。班主任主动配合地理老师做好每个学生的思想工作，对班级学生课堂表现给予及时评价，并把这些作为班级期末评先评优的重要依据。与家长主动交流沟通，取得家长支持。 3、地理组老师密切合作。合理安排教学进度，进行有效的三轮复习。我对地理复习有个统筹安排，根据学生学习的实际情况，详
3、细制订了三轮复习进度。第一轮复习课本基础知识，认真梳理教材，构建学生地理知识体系。第二轮专题复习，知识系统化，强化基本能力。针对学生在学习中反映出的不足，查漏补缺，对优生来说，让他们发挥小老师的作用，在小组内帮助学习有困难的学生，通过这种形式让优生对思维量大的难题有了更高层次的认识；对中等生来说，要想快速提升成绩，要求这部分学生建立错题集；对于学困生来讲，一方面多鼓励和疏导，另一方面要一如既往地帮助他们，耐心讲解，始终不舍不弃。第三轮综合复习， 通过做中考模拟和综合试题，查漏补缺，提高实效，全力冲刺。（附教学进度）2013-2014学年度下学期 第15周八（下）全册、河源乡土地理 第610周全
4、面第一轮复习（基础知识复习） 第1114周全面第二轮复习（综合训练） 第15中考前全面第三轮复习（中考模拟训练）二、提高复习的针对性认真细致研究教材、考纲及课程标准，注意收集中考信息，把握复习方向，使教学有的放矢。八年级地理复习时间紧，任务重，要求高，复习时不可能也做不到面面俱到。复习中，教师要重视对教材的研究，不能只把教材中的内容机械的呈现给学生，而要在理解课标和考纲的基础上对教材进行分析与把握，宏观把握初中地理知识结构、地理主干知识。“重点问题重点考、重点问题年年考”是中考地理命题的显著特点。近几年中考试题有些知识点的复显率相当高，如地球地图知识、气候知识、世界区域地理的读图，中国自然环境
5、知识、我国四大区域特征和区域差异等重点知识应反复强调，注重归纳总结，形成完善的知识体系，有利于学生理解、掌握、应用。复习时要围绕主干知识来重点选题、做题。教会学生关注教材方框内标题的内容、课本上的插图、课后的活动题。此时教材中“活动”内容的功能已经从简单的复习巩固课堂知识，转变为承担一部分新知识的教学。教师要充分挖掘教材中的“活动”内容，帮助学生总结基本规律、基本原理。教师要重视对考纲的研究，重视对历年中考地理试题的分析和比较，从中发现中考地理试题的特点和变化趋势，最大限度地掌握中考命题的有关信息，研究复习教学的对策，准确地进行复习，避免盲目性，提高复习的效果。必须把考试说明和中考试题渗透在备
6、课里，体现在课堂上，落实在训练中。1.该书仍然为今年中考命题的主要依据，书中内容在中考中的体现比例仍与往年一样。 2.本书内容的编写每年不同，主要是作为最后一轮总复习使用。 3.要引导学生掌握好书中的知识点和要求，做好书中的练习，做到精练精讲。 教师要关注社会焦点与热点问题，使学生学到的地理知识与生活实际产生联系。社会焦点与热点问题经常是地理考试题的切入点。命题材料多取材于新闻报道、时事动态、各种数据等资料，命题的地理知识渗透在日常生活的方方面面，特别是对于围绕国家经济发展的一系列热点问题触及较多。时间大概在2013年4月-2014年4月间的国内、国际大事件。热点、焦点问题最终落脚点还是考查地
7、理知识。那么引导学生将热点、焦点问题回归课本，从课本中找出相关的知识点答题才是解题的关键。中考信息把握正确，方法明确，针对性强，复习效率才会提高。因此，必须注重中考信息的收集。 三、加强复习的学法引导地理知识点的复习很多时候都得把文字梳理与地图梳理结合起来，强调空间思维。地图是地理信息的载体，“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点。因此复习时，要特别重视地图的学法指导。一般所有重点知识都有相关地图，以地图为中心掌握相关知识，把知识落实到地图上，形成学生的空间观念，这就是“以图为主，以文为辅”的学习模式（文字与地图的结合技术）。对重要的图，要反复强调，一幅幅过关，熟练掌握，如：经纬网图、七大洲四
8、大洋图、中国政区图、中国地形图等。在地图教学中，要注意的是不能仅仅停留在挖掘图中的地理信息，还应将图中信息与所要掌握的地理知识进行联系。让学生学会整理、归纳、概括的能力。地图的类型在前面已有阐述，这里只重点讲讲学生动手能力的培养：1、充分利用好地图填充图册；2、画图训练气温曲线与降水柱状图、人口折线曲线图（依据提供的数据画图）；3、图表计算人口密度、人口自然增长率、相对高度、比例尺、温度与海拔等。这样地理教材就会越学越薄，越学越少，达到概念清楚，内容熟悉的目的。四、注重答题的规范化 （一）、选择题答题的规范化选择题这种题型知识覆盖面广，测试功能非常全面。 一是了解题型结构。选择题一般由题干和选
9、项两部分组成。题干就是用陈述句或疑问句创设出解题情景和思路，它有答题项、主干语和条件限定语几部分。选项是指与题干有直接关系的备选答案，分为正确项和干扰项。一般而言，一道选择题只有一个正确项（故称单项选择题），其它三个选项起干扰迷惑的作用，迷惑性越强，误选率就越高，难度也越大。下面结合典型题型来谈：1、正误选择题：题干中往往有 “是”、“不是”、 “正确的是”、“不正确的是”等，这类选择题一般是基础知识测试题。主要用排除法、直选法等。解题时要注意对四个选项都要进行判断，切忌想当然，或只看了一个熟悉的选项而不顾其他选项。例1日本最大的岛屿是（ ）A北海道 B四国 C九州 D本州例2不完全是联合国安
10、理会常任理事国的一组是（ ）A中国、法国 B英国、俄罗新 C美国、德国 D中国、美国2、最佳选择题：题干中往往含有“最”这个关键字，即在给出的选项中找出最佳的或是最合适的选项。所给选项往往与题干都有联系，但联系最为密切的或最为合理的选项只有一项。主要用比较法、优选法等。例1日本某服装公司需从印度购买大批麻纺织品，采购员前往的城市最有可能是（ ） A孟买 B新德里 C加尔各答 D班加罗尔例2志强带了个外国同学回家住了两天，志强的妈妈注意到这个外国同学比较喜欢吃鸡腿、鸡蛋、熏肉，喝牛奶，不太吃大米饭。他最有可能是A英国人 B印度人 C日本人 D泰国人例3汶川“5.12”特大地震发生后，一批承担心里
11、救助任务的志愿者要从上海迅速赶往成都，他们应选择的最佳交通运输方式是（ ）A公路运输 B铁路运输 C内河运输 D航空运输3、因果选择题：由因求果：题干为原因，选项为结果；由果推因：题干为结果，选项为原因。主要采用分析推理法、逆向思维法、直选法例：2008年5月12日我国四川汶川发生80级大地震，该地震的形成与 A非洲板块跟印度洋板块张裂有关B太平洋板块向亚欧板块俯冲有关 C印度洋板块向亚欧板块俯冲有关D亚欧板块向印度洋板块俯冲有关4、组合型选择题：选项由一个或一个以上的项目组成，是多项选择题变成单项选择题的一种主要形式，往往比其他类型的选择题要复杂一些。主要采用排除法等。例：珠江三角洲地区发展
12、工业的有利条件是（ ）靠近港澳和东南亚 工业发展历史悠久，工业基础雄厚 有许多侨乡 自然资源极为丰富A B C D5、时空顺序型选择题：把地理事物或现象按时间或空间排序的选择题。解题关键是理解地理事物或现象的时空分布规律，按题干要求排序。根据自己最熟悉、最有把握的，确定两到三个，一般就能选取正确选项。 例：小强到欧洲旅游，他先看到了地中海沿岸阳光沙滩上很多人在进行日光浴，然后看到了风车和郁金香，最后看到了午夜太阳，他旅游的路线是（ ）A从东到西 B从西到东 C从南到北 D从北到南 二是把握解题步骤。1、明确题干要求：题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成。理解题干的关键指导语言
13、。如“最多的是”、“最合适的是”、“最主要的是”、“正确的是”、“不正确的是(错误的是)”等等。2、分析解题条件：全面分析题干内容，充分挖掘题目提供显性或隐性的条件，是正确解题的关键。 三是运用科学方法。（1）、直选法：把记住的知识再现出来，主要考查记忆的准确性。做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。例1在维护世界和平，促进国际合作和发展方面做了大量工作的最大国际组织是（ ） A世界贸易组织 B红十字会 C欧盟 D联合国 例2下面四条纬线，最长的是A0B40NC20SD66.5S（2）排除法：罗列地理事物或现象较多时，可将选项与题干条件
14、对照，将错误选项排除(13项)，缩小范围，重点分析剩余选项。切忌将正确选项排除，即排除该项一定要有充分理由，自己有100%的把握，并且运用此法最后要复查。例1下列四条山脉中，属于我国地势第二、三级阶梯分界线的是 A横断山脉 B天山山脉 C大兴安岭 D昆仑山脉例2下列各省级行政区，既与俄罗斯相邻又与蒙古为邻的是（ ） A新疆、内蒙古 B甘肃、吉林 C新排除法疆、甘肃 D内蒙古、黑龙江（3）优选法：题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、等字样，就应该采取选优法进行取舍。例1影响我国“一江春水向东流”的主要因素（ ）A纬度因素 B海陆因素 C地势因素 D气候因
15、素 例2农业生产中的“春耕、夏种、秋收、冬藏”最有可能发生在（ ）A亚马孙平原 B西西伯利亚平原 C刚过盆地 D四川盆地 例3我国家用电器、服装、儿童玩具等生活用品的主要产地是（ ） A沪宁杭地区 B京津塘地区 C珠江三角洲地区 D辽中南地区（4）图解法：利用图册、课本示意图辅助解答选择题。在地理分布、运动规律，空间想象等方面，可根据题干所提供的条件迅速查找图册及课本中的有关示意图，直观地表现解题条件或将条件具体化。例1贝贝一家暑假从郑州出发乘火车旅游，带回家的照片记录了他们在西安、兰州、吐鲁番等地的合影。请你判断贝贝全家的乘车路线是A京哈京广线B宝成成昆线C兰青青藏线D陇海兰新线例2小明的中国政区塑料拼图掉了一块，空缺位置的右边是江西，左边是贵州，上面是湖北，下面有两广，缺失的这个省区是A湖南 B四川 C重庆 D安徽五、狠抓“检测”、“讲评”环节复习时除了精讲考点，还要选择一些合适的、编写水平高的课辅资料供学生做练习，同时做好定时定量的正规检测工作。考后教师要认真做好阅卷、统计、计绩工作，还要做好试卷的讲评工作。讲评要做好如下工作：1、遵循
