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1、20X年八年级下学期语文教学工作参考总结本学期,我担任初中八年级班和班两个班的语文教学工作，工作中获得了一定的成绩也存在一定的失误与缺乏,为了更好的进展下一阶段工作,总结如下: 一、指导思想 全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念,努力表达新课程标准精神，面向全体学生进展知识和才能、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培养学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会制造”，塑造学生健全人格,全面提高学生素养,让学生认识语文与生活的联络，积极倡导自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务,提高教育教学质量。 二、详细工作 以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个
2、主题，到达相应的学习目的。 1.融入本人的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而理解社会人生；接着理解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。 2.加强了朗读，留意课文中的联想与想像,理解直截了当抒情与间接抒情的表达方式,学习抒情性语言。 3在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时,引导学生树立起环保认识。 4.学生理解了民生和民间文化。不仅感遭到本身日常生活中包含的无穷乐趣,还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。5在优美的古文中漫步,在大致读明白课文的根底上,结合本人的体验评价作品的思想内容；理解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处；积累了常见的文言词语,加强了语感。 6、
3、在借助提示、注释和工具书读明白课文的根底上，体会游记散文借景抒情的特点;品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。 （一) 完成了六次综合性学习,接着培养学生搜集材料、选择信息的才能,开拓学生的视野，提高学生的口语交际才能。 1咏物抒怀 .道德修养 事理说明 小说之林 5. 人生体验 6、精彩演讲 (二) 结合单元教学要求，指导学生完成了六篇习作，完成情况良好。学生的作文水平得到了提升。 1运用联想,丰富写作内容 2写简单的议论文 写简单的说明文 我在春风中 5写人记事突出中心 6从生活中提取有价值的写作素材 （三）坚持上好阅读课。 在教师的指导下,学生由原来的不想看书开展到阅读兴趣渐浓,每周一节的阅读课坚持不懈，学生主动提出要看书，同时坚持做好读书笔记。如此坚持下去，学生的阅读面得到了大大的拓展,课外知识几乎由原来的一无所知到略知其二，文学素养得到了提升,同时也对学生学会做人起到了一定的促进作用。 三、教育教学效果和缺乏一期来,在学校领导的悉心指导和关怀下，在同行的大力支持下，在学生的良好配合下,教育教学任务得到圆满完成。教师与学生关系更加融洽,学生的知识和才能得到长进。但学生主动学习、自觉学习、勤于学生的认识有待加强,朗读水平也有待接着提高，来期必须更加完善这些工作。
