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1、幼儿园教师演讲稿篇 幼儿园教师演讲稿 篇1 记得奥斯特洛夫斯基曾说过这样一句话：“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命应该是这样度过的；当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻”这段话深深地印入我的心坎，也是指导我一生行动的座右铭。我的这一生竟与幼儿教育结下不解之缘。 最初结缘是在一个偶然的情况下，街道办事处主任把我带到了她们办的一所幼儿园，这时正好一群孩子从一间房里跑出来，看到我和主任，孩子们高兴的边跑边喊肖奶奶好,肖奶奶好，肖奶奶和蔼的笑着叫小朋友的乳名,小朋友一下子围住肖奶奶，叫肖奶奶给她们讲故事,肖奶奶指指我说：我请了一位大姐姐来给你们讲故事、教你
2、们唱歌、跳舞小朋友拍着小手说：姐姐给我们讲故事吧，给我们讲故事吧！我被这一群活泼可爱的孩子吸引住了,我给他们讲故事,看着孩子们一张张天真稚嫩的脸，从那一刻起我就深深地爱上了他们。幼儿园教师职业的特殊性，决定了幼儿教育中必须也必定要包括亲和力这一要素。古人云:“亲其师，则信其道。”有亲和力的教师可以赢得幼儿的尊敬和信任,可以获得幼儿的理解和喜爱。老师的亲和力本质上是一种真爱的情感，老师只有发自肺腑地爱幼儿才能真正亲近幼儿,关心幼儿,才能激发幼儿对美好生活的追求。老师只有把幼儿当作与成人平等的人，当作自己亲密的朋友,才能容忍幼儿的缺点,尊重幼儿的话语权，老师只有相信每个幼儿都有聪明的火花,都是可造
3、之材,都值得自己花费心思去培养，才能始终微笑地面对每个幼儿，关注其成长,了解和尊重幼儿的兴趣和爱好，以真诚的态度帮助幼儿进步、发展。那是200X年3月我班来了一名杰杰的幼儿，他来到我班时,我们发现他目光呆板、性格孤僻,不与其他幼儿玩耍,而且神情紧张，随时将大小便拉在裤子里，面对这种状况，我们不仅不能责怪他训斥他，作为我们幼儿教师来说,是非常心痛的，而且我们有责任、有义务去培养他，教育他、纠正他、我们的担子更重了,每当小朋友在玩耍、游戏时,杰杰小朋友都孤独地坐在一边,这时我常拉着他的手,跟他说话把他介绍给其他小朋友，教育小朋友要团结友爱，让小朋友们跟他做游戏，渐渐地他也愿意跟我说话,主动的拉着我
4、的手让我带他跟其他小朋友玩；每当他把大小便拉在身上时我总是悄悄地把他拉到卫生间,对他说:大小便要在卫生间里解，不能拉在裤子里,这样不仅培养了他正确的卫生习惯,而且保护了他的自尊心，在毕业典礼上,他开心的和小朋友们一起唱歌、跳舞和做游戏，结束后,杰杰的家长很感谢我们,杰杰悄悄的走到我的跟前,我蹲下身子,他亲了我一下,悄悄的说:陈老师，我爱你，我的眼眶湿润了,抱着他,亲了亲他的小脸蛋,杰杰的脸上露出了天真的笑容。在我10几年的幼教工作,这种让人感动的情景有许多许多，我从内心深处的说，我要把爱的阳光洒向每一个孩子，10几年的辛苦没有白费，这是我们所付出的爱。 幼儿园教师演讲稿 篇 如果你选择舒坦、安
5、逸的生活，在平地上走一辈子，那您临终时依然在平地上;而如果您不畏艰险在高峰上攀行,尽管您只攀援了半步，但您已经站在的平地的高处了。带着创造一个激情生活的梦想，带着对教育事业的无限热爱之情,带着想成为一名理想幼儿教师的豪情，我踏入了红苹果艺术幼儿园,从此与幼教事业、与民办教育事业结下了不解之缘。 行走在童心的世界,我见证了x幼教发展的五年。还记得5年前，当我以一个共产党员的身份，以一个优秀毕业生的身份,以一个宁愿放弃所谓的铁饭碗的人的身份跨入红幼时,曾一度令朋友、亲人替我感到惋惜，而我始终坚定自己的信念,成为了一名普通的民办幼教工作者，这一切缘于我对幼教事业的热爱，缘于红幼领导人对幼教事业同样充
6、满激情的发展规划，缘于红幼人兢兢业业的一种创业感动。5年前,绵阳的民办幼儿教育已经发展的红红火火，幼儿园也如同雨后春笋般遍地皆是，民办幼儿园之间、民办幼儿园与公办幼儿园之间的竞争已不言而喻,从事幼教工作的.5年我见证xx幼教从多、杂低层次到高规格，高水平发展的5年,也是我成长的5年。 行走在童心的世界，我倍感责任重大,选择幼教,我就选择了艰辛。曾有人这样写幼儿教师：我猜想,您期盼站在东方的山头，守望那破晓的太阳；也清楚,您喜欢跳出艳春的小园,观赏那越墙的红杏；还了解，您惯常驻足花房的一角,凝视那钻土的小草幼儿教师在人们的心目中是美丽、温柔、善良、幽雅、和蔼的天使形象,而当我选择一个从无到有,从
7、小到大、从不规范到高品质的民办幼儿园时,就注定了工作的艰辛，就注定了我不仅要做天使,也要做创业者，因为我知道,我不仅是在干一份工作，更是在干一翻我所热爱的事业为了幼儿园的发展,为了实现自己成为一名理想幼儿教师的梦想,多少次拖着沙哑的声音进行电话家访,多少次总结教育经验准备教玩具到深夜，多少次顶着烈日冒着严寒做招生宣传这一切，我已经记不清了,但我知道,在我们的辛勤努力下,工作得到了认可:孩子越来越多了，我们的教育经验越来越丰富了，我们取得的成绩，获得的荣誉也越来越多了。 行走在童心的世界,我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块
8、岩石,不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子,面孩子的失误、缺点，我选择了平静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。 幼儿园教师演讲稿 篇3 尊敬的各位领导、同事们： 上午好!我们幼儿园拿出办公室主任岗位,让我这样的年轻人通过平等舞台,提高和锻炼自己。我十分感谢和珍惜大家给我的这次竞聘机会!愿意虚心接受大家的考验。我叫秦丽丽。192年1月出生,xx年参加工作，先后获得教育学、法律两个本科学历，现在是小学高级教师。长期担任班主任和年级组长工作,并兼职幼儿园的档案员、信息员。 “打铁还需自身硬”,我深知办公室主任一职的重要性和挑战性，深知不管
9、自身多么优秀,各位领导和同事的关心、支持是做好这一工作的唯一前提。请允许我简单介绍我的四个基本条件： 第一,政治态度端正 我的父母都是普通工人,他们对我的要求一直都是“正直做人、勤奋做事”,他们还要求我凡事以大局为重，主动关心和帮助身边的同事。这样的家庭教育让我在工作中受益菲浅！工作以来,我始终积极向党组织靠拢，坚决拥护幼儿园党组织的领导,始终把组织的教诲、同事们的示范,作为学习、工作的动力和标杆。始终尊重身边的同事,明辨是非，团结他人。第二，工作敬业奉献 我对工作的认识是“做一件事，就要做好”。多年来,无论是日常工作还是班级教学，无论担任年级组长还是在办公室工作,我事无大小，认真对待。对于领
10、导和同事交办的每一件事，我用结果赢得他们的信任。我认为，幼儿园是儿童成长的乐园，为了保证他们的快乐,我们只有更多地奉献，这就意味着需要承担各类临时的工作，需要经常加班加点，需要耐心和细心,需要一腔热情。如果我担任办公室主任,我会加倍付出，让同事们省心；我会加倍努力,让组织上放心。第三，不断学习进步“知识是进步的阶梯”，多年来,我十分注重在幼教管理方面的知识积累。05年获得“学前教育”专业大专文凭;07年获得“法律”专业本科文凭;09年利用暑假，参加市中小学教师二维动画培训班的学习，获得xx年省多媒体课件制作评比一等奖，取得育婴师和计算机操作工证书;xxx年获得“教育学”专业本科文凭。多篇论文、
11、教案在省、市、区获奖、发表、交流。 第四，实践经验丰富 从xx年兼职档案员与信息员工作开始,我先后参与了幼儿园创“市优质幼儿园”、“绿色校园”、“省优质幼儿园”、“平安校园”等一系列创建工作的资料收集整理工作。多次接受档案、信息、计算机等多方面专业知识的培训，对档案整理、新闻发布、办公自动化等方面知识有一定了解，在宣传、决策参谋、日常服务、沟通协调、信息传递等方面也做了一些力所能及的工作。我知道这些只是干好办公室主任的基本经验储备，还有许多方法和技能，需要在今后的工作中历练。办公室是教学和管理工作中,发挥后勤保障、处理日常琐事、协调各方关系的基础性部门，如能担任办公室主任,我将利用好自己的知识
12、储备,发挥好自己的工作特长，用年轻人的蓬勃朝气，用教师的细致稳重,尽全力保证幼儿园各项工作,有条不紊开展。 我知道,竞聘办公室主任岗位，我还存在一些不足,比如工作年资较短,管理经验不够。但我相信，这一岗位对我来说,不仅是挑战，更是激励。如果大家信任我，让我担任办公室主任,我一定扬长避短，用踏实积极的工作，提升幼儿园教学和管理水平,做到“三心”、“四勤”。也就是:热心、诚心、耐心;脑勤、嘴勤、手勤、腿勤。 尊敬的各位领导和老师,我已经做好准备,接受新的工作挑战，我感谢你们多年对我的关心和帮助,今天和我一起参加竞选的几位老师,都是我学习的榜样。如论是否当选,我都感谢你们的鼓励和鞭策。作为大浦附幼的
13、一员，让我们一起承载光荣与梦想！ 谢谢大家! 幼儿园教师演讲稿 篇4 尊敬的各位领导、各位老师:大家好! 我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值。但,我是一名教师一名普通的幼儿教师,我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌 当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,在同事们的鼓励和毫无保留的传,帮，带下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色，将自己的理想融入
14、到与孩子们一起的学习生活中。那时的我常常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展疏于考虑。 还记得有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,不会照顾自己.他起初是用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:老师,这个树太小了，我给它施施肥,让他快些长大！看着他那天真无邪的脸蛋，内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。和蔼可亲的老园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话:爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断
15、揣磨着这句话，如今的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。 在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈,又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的-于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的教师，这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了,久而久之,一个眼神,一个动作，一段音符,孩子们都和我有了默契,能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背
16、,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了，聪明了,猛然间,我找到了自身的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作,它神圣、伟大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激：看了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦,看了你们教孩子,才让人明白什么是细致，何谓耐心。记得曾有人这样问过我“做幼儿园教师你真的幸福吗”他们习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨：“当老师有什么意思”而我认为,教师应该有另一种境界。由此,我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候,伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗虽然不能和自己造的船一同远航，但你的
