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1、幼儿园小班科学优质课教案去羊村一、活动目标：1.通过观察不同动物身上的花纹，感受动物花纹的多样性。2.了解动物花纹，并尝试用语言大胆描述。3.积极参与科学游戏，体验科学游戏的乐趣。二、活动准备：知识准备：幼儿事先看过动画片喜羊羊动画片物质准备：、动物拼图、固体胶、泥工板三、活动过程：(一)谈话导入，引起幼儿兴趣。师：小朋友们，今天老师想带你们去一个好玩的地方，我们出发去看看吧。咦，这是哪里啊(羊村)那羊村里都住着谁啊总共有几只羊我们一起出发去羊村吧。(二)通过颜色和花纹感知不同的动物特征。师：看，羊村在哪里那我们要怎么去羊村呢一共有几条路可是，老师告诉你们，这三条路上分别藏了三只动物.你们想过
2、去羊村，(教案出自：教案网)还得把那些动物找出来，有没有信心啊提问：你看到了什么动物你怎么知道的小结：黄色的毛上有黑点点的就是豹子，黄色的毛上有黑色一条一条的是老虎。长颈鹿也是黄色的，但是它身上的花纹是一块一块的。哪一条路是安全的长颈鹿吃什么长颈鹿平常都是伸长了脖子吃树叶的，那这条路安全了，让我们继续向前走吧!(三)幼儿操作，教师观察指导引导语：一步、两步、三步。咦，有一扇门挡住了。这扇门是什么颜色的(黑色和白色)那我们把门打开看一看里面住着谁师：今天村长交给你们一个任务，要进羊村前每个小朋友需要取得一个门卡，这个门卡就是小动物们完整的照片。桌子上给每个小朋友都准备了动物拼图，(教案出自：教案网)请小朋友仔细观察动物身上的花纹，找出属于他们身上的花纹，拼成完整的动物照片，得到门卡。1.幼儿交流讨论师：请小朋友拿上你们的动物拼图，和周围的伙伴来说说你得到了哪只小动物门卡。2.通过图片了解不同动物身上的花纹。师：刚才小朋友都得到了哪些动物门卡(斑马、斑点狗、奶牛)它们身上的花纹有什么不一样的地方(四)自然结束活动结束语：小朋友真棒，都完成村长的任务得到了动物门卡，那现在请小朋友拿起门卡一起去羊村做客吧。1
