《幼儿园豆豆迷路教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园豆豆迷路教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园豆豆迷路教案教学目标1. 通过本次教学，学生能够了解“迷路”这个概念，知道如果迷路应该怎么办。2. 培养学生的观察能力和解决问题的能力。3. 提高学生的团队合作能力。4. 加深学生对安全意识的认识。教学内容1. 介绍迷路的概念。2. 分类讨论，学生关于“迷路”的认识。3. 在幼儿园园区中，模拟一场“豆豆迷路”的事件，让学生根据线索和提示，找到迷路的豆豆并带他回家。教学准备1. 道具：地图、卡片、豆豆玩具。2. 园区准备：老师和家长配合在园区内放置线索和提示。教学过程第一步：介绍迷路概念老师先向学生介绍“迷路”的概念，让学生知道什么是“迷路”，并给出一些例子，如爬山迷路、看展览会迷路等等。
2、第二步：分类讨论老师向学生提问“你们知道哪些地方会让人迷路？” “迷路怎么办？” 然后让学生讨论和回答这个问题。在回答中，老师可以引导学生想到正确的解决方案，并强调安全问题。第三步：模拟迷路事件老师将学生分成小组，让其中一名学生扮演迷路的豆豆，其他学生则要在幼儿园的园区中寻找这个豆豆，并带他回家。园区放有线索和提示，学生需要根据这些线索和提示，找到豆豆。第四步：小结与总结老师可以向学生询问他们在寻找豆豆时学到了什么经验，对于遇到类似的情况，应该怎么样去解决，同时强调安全问题。教学评价在本次教学中，学生通过积极参与讨论和寻找豆豆，学生的观察能力和解决问题的能力得到了提高，并且通过团队合作的学习方式，也提高了学生的协作能力。在安全教育上，学生也得到了进一步的加深和认识。
