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1、学习最美乡村教师心得体会篇 提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子,既当老师,又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子,错失了美好的爱情不管是什么,他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛,为了让大山里的孩子走出去,他们不辞辛苦,任劳任怨,用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。我要向“最美教师”学习:第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向
2、她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。 第三、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗
3、都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业,才能珍惜这个职业;只有日复一日,年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业,因此教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中,敢于担当、勇担重任、尽心尽责,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。 总之,作为在教育事业中默默无闻的我们,更应该奉献自己的一片爱心,去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时,我们伸出热情的双手；当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育；当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。 学习最美乡村教师心得体会2 “
4、最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北,为我们教师群体树立了学习的榜样,是激励我们教师团结拼搏,奋勇向前的强大动力。 半个月来，陆续在电视上、报纸上、网上看着关于最美的乡村女教师曹瑾的报道,我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。 乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种传统,但是从另一个角度看,乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多,会遇到不少城市人难以遇到的困难,“寻找最美乡村教师”活动的入围者，在日常的工作中,任劳任怨,辛勤耕耘,赢得了众人的好评与赞美!他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们
5、对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的,对于更多的普通人来说,这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生，为了学生的一切。 一、立足本质，对学生献出一片爱心。 托尔斯泰说过:“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”通过学习,我深刻体会到,作为一名教师，对于任何学生就是一个爱字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育
6、学生，用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。 二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。 最美的乡村教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业,我们也应该做到这几点: 第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 第二是学习乐于助人、至善
7、大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心,人人向往的幸福之城。 第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习,就要增强大局观念,强化责任意识，强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为教育事业贡献智慧和力量。也许她的行为也许比不
8、上陶行知,比不上一个个伟大教育家有影响力有作用,用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。 这让我想到作为教师的我们。实现孩子们的梦想是一场接力赛，是有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望,那份学习的拼劲,以及那向往的眼神,谁的良知不会受到触动?当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲，甚至付出生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们能够视若无睹吗？ 梦想,是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想,多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单,也很一致,就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽
9、的梦想的时候,想想这些孩子吧,他们需要我们的手。 总之，作为在教育事业中默默无闻的我们,更应该奉献自己的一片爱心,去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时,我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时,我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子,这就是教师精神的真世界写照。 学习最美乡村教师心得体会3 最近我们全体教师认真学习了最美乡村教师张锦文等的事迹 ,学习后,我心灵得到了洗涤，内心受到了震撼。 “我要做这样的老师,我要拥有这样的人生!”这是我看完这些老师的事迹后内心的呐喊。这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了,他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义
10、。我们常提教育,常常讨论怎样的教育才是最好的。看了他们,我才真正明白教育就是身体力行,就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们,什么是人世间的大爱，什么是真正有意义的人生。人生，短短数十载,可以有许多种度过的方式。她们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。什么叫“蜡炬成灰泪始干”,什么叫“春蚕到死丝方尽”,这些诗词准确地表达着我们内心的感受。 作为教师队伍中的一员,我敬佩的同时，更多的是反思。执教二十多年，有两个问题一直到我脑海徘徊:“教师存在的意义是什么？”“人生的意义又是什么?”我无数次问过自己。我要做一个什么样的教师，我要怎样过我的的教育人生。 现在,我终于找到了满
11、意的答案 。 反思自己的付出。我有着比他们优越的环境,却做不到他们的最好;我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。我曾经抱怨,我曾经感叹,英雄无用武之地。现在我才发现我的工作很有意义,也许会因为我的努力,孩子们就不会误入歧途,会成为社会中的有用的人才。以前老是觉得教育这碗饭不容易吃,学生难教,学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱,他们会大声地说“老师,我们最爱你!”以前会觉得这样的表达方式有些夸张,现在觉得这样的方式洋溢爱的气息。 我顿悟。我就是要拥有这样的人生!因为我们每个人心中其实都充满爱,都向往着美好。只是不经意间丢失了，或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村
12、教师”,他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心。他们在自己平凡的工作岗位上，用不平凡的行动践行崇高的师德。在无数的教育教学实践中，教育者们总结了身教胜于言传的道理，而他们就是用无声的身教,验证那无法雄辩的道理,从他们身上我们看到未来教育的希望。学习中，震撼和感动之余,自己也在寻思，应该以怎样的姿态学习这些先进典型呢？于是无数的纠结、思索中，我决定从以下三个方面学习先进典型：第一、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命,教师只有爱这个职业,才能珍惜这个职业;只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才
13、能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感,把这个工作当作一种事业的追求,全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。第二、学习他们舍己为人、具致真善美的品质。蒙古族有一句谚语:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。这句话蕴含着至善和博爱,这也是最美教师们身上具致真善美的体现。 第三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神。人们常说:“教师是太阳底下最光辉的职业”。然而不是职业造就教师的辉煌,而是教师铸就职业的辉煌,正因有这样十几年如一日的无悔执教，坚守那份清贫的职业，坚守那份教书育人的责任,坚守那份无悔的人生
14、，才铸就教师职业的辉煌，谱写一曲曲感人的赞歌。向他们学习,就要增强职业道德观念，强化责任意识,甘为人梯、乐于奉献的精神,力争做人民满意的教师和教育工作者。 学习最美乡村教师心得体会4 利用暑假,我认真学习了“最美乡村教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字,殊不知,名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神无私奉献,他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。 提及这些最美乡村教师,无论是身体残疾,还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师,又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩
15、子,错失了美好的爱情，不管是什么,他们的信念都是共同的,那就是做好教育,一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去,他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。 最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛,克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字,给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话:不放弃就有希望,在苦我也能忍受。 想象着她内心的痛楚,却坚强地走了过来,自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区,身处优越的教学环境,拥有先进的教学设备,和她
16、比起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻,她的身影成了我克服所有困难的动力。 今后，我要以她和他们为生活工作的榜样,让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时,更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中,力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣,让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长！ 学习最美乡村教师心得体会5 乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习: 第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树
