班主任工作范文小学班主任工作常规

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1、班主任工作范文之小学班主任工作常规 小学班主任工作常规一 为了使我校班主任工作标准化，特对班主任工作作如下常规要求。 一、制定计划 、学期班务工作计划:每期开学第一周或开学前应制定好班务工作计划，交德育处检查登记。 学期班务工作内容包括（1）学生情况分析(2)上期工作得失和本期工作目的（3)完成目的的措施(4）班级治理系统的设置方案(5)教育活动的系列安排。 2、班级的总目的 每学期开学时应制定阶段总目的。内容包括:（1）班级总目的（2）重要工程和奋斗目的（3)实现目的的措施(4）德育活动的长远规划。 总之，制定计划应留意调动学生参与,引导确立目的、增添措施,表达其主体认识，到达目的鼓舞作用。

2、二、班级治理体制及干部设置 要本着以人为本,有利于建立班级,培养才能的原则。设置干部。 1、要让学生人人参与治理，人人在班上有位置,做到事事有人管、人人有事干，共同建立优秀班级。 、探究习惯本班实际的班级治理体制，充分发挥班委、少先队、科代表、的作用，班干部一般通过竞选产生并明确职责、严格要求、加强指导多加关怀。 、加强少先队工作建立，指导其在学生中发挥先锋榜样作用。 4、留意培养、指导干部工作。既要放手让他们在面上工作又要当好幕后的参谋，每两周召开一次干部会。 5.各班中设置不同岗位,如值日班长、好人好事记录员、小卫生员、小平安员、小编辑、小通讯员、小广播员、图书治理员、雏鹰争章小评委、小歌

3、手、故事大王、小博士、文明小卫士等，同时每位岗位都有本人的职责。岗位的设置充分展示学生的专长，让不同的学生都得到开展。在学期优秀岗位员评选中，这些小岗位员，在岗各自位体验锻炼中实现自我治理、自我教育、自我提高、自我完善。 三、设立班规、班训 1、建立班规 （1）班规应在校规校纪的根底上建立,不得违犯学校和上级的方针政策。 （)制定班规应本着育人为目的。引导学生共同制定,使学生认识到班现是保护班集体利益，保护全体征询学的合法权益，在制订制度中遭到教育。(3）班规应主要包括班级奖惩制度,批判表扬制度和纪律，清洁卫生、公物保管、平安、课内外活动、锻炼、礼仪等内容,并以落实学校相应要求为主要要内容。

4、（4)设立班规执行、监视的机构,做到“有章必依、违章必究”。 、制定班训 （）班训是班级的精神支柱，应表达班级目的,奋斗精神。 （2）引导学生从制定目的、制度、措施中归纳出本级的规训,师生共同参与。（3）班训文字要简约、易记，每个学生能背诵、能解释。（ 4)学风： 勤奋 善思务实 创新四、班主任工作到位 (1）一日五到位在以下工作中，班主任应到位催促指导,及时发觉征询题做好导游，消除隐患。（1)课间操到位。不得隔山观望遥控。（2)班级学生当日情况理解到位(3）升旗仪式、队会课到位。(4)清洁、卫生、公物检查催促到位。(5)集会、德育活动到位,在全校性集会、主题班会、全班参加的文体活动等班主任应

5、到位组织,确保活动质量、平安和秩序。 五、德育活动 班主任应依照学校的工作安排，认真组织好德育活动，把它视为育人的重要渠道。 1、班队课 (1)课前应缜密计划并认真做好文字备课，包括目的、方式、程序设计。（）班队课不能用来上成自习课或其它文化课或放任，应重点介绍学生教育有关的校内外信息,特别是当前学校的要求、让学生知晓，培养学生良好的习惯。 2、各种主题班队会 主题活动，班主任应事前设计好内容做好文字上的备课目的、内容、方式及程序,做到主题有针对性,过程有开放性、参与性、警示性,活动方式要有动情性、活动结果有教育性、活动后有文字总结。 六、学习指导 班主任应树立学习的认识,一切工作都要以是否有

6、利于提高学生素养,提高学习质量为目的来开展,实在抓好学习目的确实立、学习习惯训练、学习方法指导、学习兴趣激发、学习才能的锻炼及学生良好学习性格的培养、学习过程的治理、学习潜力的开发、学习活力的启动等工作。 1、制定计划:应留意德育目的发挥、目的鼓舞作用。 （)班级应制定长远学习目的规划，学期学习目的计划和短期学习安排。 (2）引导学生制定好学期奋斗目的和短期学习计划，特别要留意和考试计划的制定和施行。 （)制定目的计划要适当，保证措施和监视措施落实。 2、建立竞争机制 （1）引导学生开展挑战、应战活动，构成人人不甘落后的场面。 (2)建立帮带学习小组，班内、组内帮带一一落实，倡导组内比进步，组

7、间比团结和整体进步。 3、加强常规治理 （)认真落实课堂常规和各科学习常规要求，做好记录、检查。(）加强学风建立,发挥学习委员、科代表、组长等人员的组织、监视、反应作用。 （3）经常进展学法指导，介绍推行好的学习方法尤其是本班学生的经历。 、加强班上各科联络 ()每月与科任老师互相交换一次意见、分析学情、增添措施、协调工作。(2）班主任每期听本班各学科的课,每科应不少于一节。 5、落实育优、促优、培特、转差、控流工作。 （1）建立各类学生名单和培养、转化目的并将有关材料提供应教诲处，以便落实培养转化责任和工作落实到老师人头。 （2）做好控流保学工作，不得流失一个学生。6、每周应进展学习环节检查

8、(含预习、上课前的预备、各科或班的统一学习要求落实情况、复习等)。 七、生活指导 1、以教会学生做人、会做事、会生存、会健体为目的。做到从育人出发，从常规要求来培养习惯、培养才能。生活方面的目的写入班务计划。2、加强体育锻炼和卫生保健指导 （1）组织催促学生认真做好两操、出勤率达9。 ()催促学生上好体育课,课前作好预备、准时到场，不迟到、早退,鼓舞有条件的学生努力锻炼 （3）催促学生上好健康课并做好记录。 （）实在做好学生的防近工作和每年的体检组织工作。 (5）注重学生的防病治病工作,学生重病及时与家长联络并组织送医院,传染性疾病应立即报告学校,及早采取集体预防措施。 3、进展心理指导,确保

9、学生心理健康 (1）进展心理卫生讲座,介绍心理健康知识，使学生明确嫉妒、爆燥、孤癖、好胜、恐惧、封闭、绝望、抑郁、偏侠、变态等心理疾病的病因、证状及危害。 (2）进展心理征询应恪守征询的职业道德。多进展个别谈话。 （3）尊重学生人格是促进学生心理健康的根底。和谐平等、团结向上的班集体有利于学生心理健康开展。 八、家庭联络 1、每期一次对学生进展素养评价。在学生充分评价讨论的根底上,确信优点、指出缺乏,不能简单了之或应付了事,同时注重信息反应 2、可确定每月一次家长接待日。 、对特别学生多与家长联络。 4、要加强对家长的引导,向家长传授中小学心理、生理、学习特点等知识，宣传教育思想、教育方法、交

10、换学生生活交往、学习习惯等情况,求得家长支持。每次集体家长会召开前要作好充分预备，方式多样，既要展示本班学生素养和才能，又要显示出班主任的才能,千万不能将家长会开成批判会或斗争会。5、可成立家长委员，其职责是协助学校工作，加强学生教育与家长的引导工作。、严格操纵学生进展“家教”,盲目的“家教”会严峻妨碍班级良好学风的构成。 九、环境治理 1、实在抓好文化环境（)教室布置美观、大方，有艺术性，符合学校统一要求，又具有本班特色。（2）黑板报每期两次，内容健康、整洁美观并建立起评比表彰制度栏。 （3）抓好文明礼仪教育,构成语言文明、行为文明，要养成遇见老师、客人征询好的习惯,无乱吃、乱扔、乱印、乱画

11、、乱吐等不良行为,使每个学生都能管住本人的口、管住本人的手、管住本人的脚。2、切买抓好环境卫生:坚持扫除与保持并重的原则，班上应建立起卫生监视制度,防止乱吐、乱扔、乱画、乱印，及时去除垃圾和墙上的污迹。、做好人际关系环境建立(1）学生间构成团结互助、友好竞争，积极向上的风气。 (2)师生关系融洽、和谐,班主任要努力关怀并协助科任老师,努力树立他们的威信，培养学生对老师的信任感、做好师生间协调工作，各科的协调工作。 十、平安治理1、高度注重平安工作是一切活动班主任必须首先考虑的征询题,学校平安工作实行一票否决制。 2、建立起班级平安治理制度，认真落实有关平安法规。 3、重点抓好教室及体育活动、课

12、外和校外活动的事故预防，要加强防火、平安用电的教育，防止学生私自离家离校出走。 4、加强学校的校规校纪和法律常识的宣传教育,采取有效措施防止学生在校内、校外违法乱纪事件发生,教育必须做到经常化、制度化。同时,要有面对突发事件应急认识。 十一、财产治理和公物保护 （）班级的一切财产，属国家财产，应认真保护，其治理职责为班上，主要责任人为班主任。(）班主任应做好学生治理制度和使用记录，做到事事有人管。（)加强保护班级财产教育,建立严格的赔偿制度，积极与总务处配合，搞好班级财产保管、损坏赔偿工作。教育学生在校外不得损坏公共设备十二、参加会议 （1）及时参加班主任例会。认真做好记录,结合本班实际制定本人的工作。(2）积极参加各级班主任培训和竞赛,提高本人的理论水平和工作才能。十三、鉴定、总结1、操行评语 （1)要全面评价。 （)注重鼓舞，让学生家长看后有所启发。 (3)评语和等级先由学生自评，小组和班级初评，后由班主任审定。、工作总结 (1)期末写出书面的工作总结。 ()总结包括:工作回忆、评价、得失及今后努力方向。 （3）总结应留意理论和实践结合。 （4)期末总结留意标准、整洁交教诲处存档。