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1、幼儿园保教工作计划参考范文本学期,我们全体教职工继续认真_幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要的精神,围绕抚州市教委关于幼儿园工作的计划与要求,加快了幼儿园教育的步伐,强化了质量意识,发展意识及以人为本的意识,充分发扬了求真务实,开拓创新,团结协作的精神,全面提高了幼儿园的保教质量。现从以下几方面进行总结:一、加强日常教学的管理,促进教师的成长,提高保教质量。加强继续教育的培训,更新教师的教育观念,提高教师的业务素质。2、经常检查教师的备课本和观察记录、教育反思的撰写情况,将优秀的篇章推荐学习。3、各教研组教师共同探讨教材的合理使用、及主题活动的开展,主题墙饰的内容也更加新颖,更加丰富。4、加强
2、青年教师教育技能技巧的训练,选拔素质高、能力强的青年教师参加市技能技巧比赛。园内还开展了教师说课比赛活动,促进和提高了教师业务专业技能。5、组织教师到抚州市保育院参观,观摩姐妹园教师的教学实践活动来更新教学观念,提高教育教学能力;先后两次到南昌进行业务培训,提高教师的科研水平和能力,更好的把握当前的幼教形势和发展方向。6、继续开展对两所乡镇幼儿园的扶贫指导工作。组织骨干教师送教下乡中班的语言活动谁来了、大班的数学活动认识时钟,获得同行的好评和认可。二、明确育人目标,抓好各项常规工作3、丰富幼儿生活,促进个性良好发展。三、提高保教质量,促进幼儿全面发展幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命,我园
3、始终坚持以素质教育为中心,以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点,以情感体验为根本,使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。第一,科学合理安排幼儿膳食。我们精心为幼儿制定科学合理的食谱,保证食谱的多样性、丰富性。第二,严格按消毒常规做好消毒工作。第三,从保证幼儿生命出发,认真做好安全工作。领导重视是做好安全工作的重要保证。园长、值班教师、门卫经常巡视,检查设施的安全状况,发现问题及时处理。我们还要求门卫严格把守,不让外人或小孩随便出入。强调接送制度,要求家长将孩子送至班级门口,接孩子时必须使用接送卡。总之,在质量管理体系运行过程中和幼儿园的各项工作标准的规范下,我园的
4、工作在管理和服务质量上有了进一步的提高。在今后的工作中,坚持并推进民主管理和以幼儿为本的教育服务,针对工作中的不足,结合本园的实际工作努力改进,落实信息化和科学化管理,使工作不断完善,再上新台阶。幼儿园保教工作计划参考范文(二)在深入_幼儿园工作规程和落实幼儿园教育纲要的过程中,我园教师根据幼儿的身心发展规律,结合贵阳市教科所、贵阳市云岩区教育局_年年-_年第二学期工作计划,结合我园各项工作实际,认真分析上学期保教工作存在的问题,拟定本学期的工作重点,不断渗透新的教育理念,更新教育思想,从而提高幼儿园方方面面的工作质量,现将本学期的工作计划拟定如下:一、本学期情况分析1、教师读书活动的力度与方
5、法要加强,图书的种类需增加。2、教师保育工作细节与保育工作质量需进一步提高。4、保育员、教师、幼儿保健知识要加强,实际操作的检查与评价。5、保育员观察了解幼儿的能力与配教工作力度要进一步提高。6、幼儿小肌肉发展要进一步培养。7、幼儿规则意识的能力要进一步养成。8、幼儿卫生保健方面的知识需进一步融入幼儿一日生活的各环节,引导幼儿内化成自身的行为。二、本学期中心工作1、开展保教人员爱岗敬业的培训,加强保教人员职业丰富感。2、按照省级示范性幼儿园的要求进一步做好区、市教研辐射与“四个中心”的工作。3、从不同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。4、继续开展国家_重点课题幼儿良好规则意识养成教育与心
6、理健康相融合的研究、幼儿园本教研制度建设的研究的各项研究与实施工作。5、加强保教人员卫生保健知识,用之于一日活动的学习与检查力度。6、引导保教人员加强幼儿小肌肉发展的培养。7、继续组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。8、进一步加强幼儿园“体育特色”的各项工作,促进幼儿大肌肉的发展。三、加强保教工作管理,提高保教质量1、提高保教队伍的素质(1)教师以教书育人为本,作为幼儿教师更应注重自身的人格修养,只有这样,才能影响带动幼儿向着健康的人格方向发展,引导教师政治上要求进步、业务上不断进取,争取成为德才兼备的人才。(3)选送青年教师参加区幼教系统的学习,使他们有更多的锻炼机会,激发他们工作中的积极性
7、、创造性和主动性,提倡、鼓励、支持教师的创造精神和创新意识。(4)按照教育工作者的要求,保教人员要规范自己的言行,提高自身的素养,在政治上要有所追求,业务上不断求精。为人师表,做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。2、提高保教质量(1)通过“家长会”、“家委会”、“家长问卷调查表”及各项教学活动检查,不断改进幼儿园的各项保教工作。(2)引导教师按时完成幼儿发展水平的各项教学工作,并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上,客观真实的完成分析记录,为下一阶段的教育提供可靠的依据。同时教师要对每位幼儿发展水平做到心中有数,根据测查结果,拟定出本学期相应的观察目标,并在观察记录中有所体现。(3)根据幼儿的身心特点,采用以游戏为主的教育形式,提出教育游戏化,使游戏渗透到各项活动中去,包括幼儿早期阅读实验。鼓励教师创编相关游戏与儿歌,进一步提高幼儿的学习兴趣。(4)教师要尊重幼儿的人格,强化教师对幼儿的感情教育情况,把保教工作落实到幼儿一日生活的每个细节。在保教结合的原则基础上,认真学习卫生保健知识,强化教师的保育意识。(5)继续加强青年教师的基本功训练,提高青年教师组织教育活动能力和评价能力。独立自主的完成好各项教学活动。加强教育活动的检查力度,广泛开展教师间教科研的交流活动。第3页共3页