《七年级生物上册 第三单元 第四章《绿色植物对有机物的利用》 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第三单元 第四章《绿色植物对有机物的利用》 （新版）新人教版（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 温故而知新温故而知新1 绿叶在光下制造的有机物是什么？绿叶在光下制造的有机物是什么？2 绿叶制作造有机物不可缺少的条件绿叶制作造有机物不可缺少的条件是是 。3 光合作用的场所是光合作用的场所是 。有机物主要有哪些？有机物主要有哪些？植物制造的植物制造的有机物有机物有什么用？有什么用？糖糖糖糖脂类脂类蛋白质蛋白质1.从器官水平来看从器官水平来看：植物的六大器官中都含有植物的六大器官中都含有 。有机物有机物.器器 官官 水水 平平-纤维素糖类-蛋白质和脂类细细 胞胞 水水 平平DNA 核酸主题一主题一 有机物用来有机物用来 。构建植物体构建植物体想一想想一想 为什么树木冬天却长得很慢，甚为什么树
2、木冬天却长得很慢，甚至停止生长？至停止生长？冬天冬天 的合成减少或停止的合成减少或停止有机物有机物主题二：有机物为生命活动提供能量主题二：有机物为生命活动提供能量 除了构建植物体，除了构建植物体，绿色植物制造的有机绿色植物制造的有机物还有什么用？物还有什么用？ 演示实验演示实验1现象：现象： 中温度升中温度升 高了。高了。为什么？为什么？观察现象：观察现象：1、要看温度计示数、要看温度计示数甲瓶甲瓶乙瓶乙瓶对照实验对照实验一起来探究：演示实验一一起来探究：演示实验一甲瓶甲瓶 结论：结论：种子在萌发过程中种子在萌发过程中释放出能量释放出能量，甲瓶温度为什么会上升？甲瓶温度为什么会上升？热量来自哪
3、里？热量来自哪里？其中一部分能量用于其中一部分能量用于种子萌发，一部分以种子萌发，一部分以热能的形式散失了。热能的形式散失了。呼气产呼气产生的雾生的雾状水柱状水柱绝大多数生物吸入氧气绝大多数生物吸入氧气,呼出二氧化碳呼出二氧化碳鲸鲸主题二：有机物为生命活动提供能量主题二：有机物为生命活动提供能量演示实验二演示实验二1231321.实验现象：澄清石灰水发生了实验现象：澄清石灰水发生了什么变化？什么变化？ 变浑浊。变浑浊。2. 这个实验说明了种子在萌发过程中放这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体？出了什么气体？ 二氧化碳二氧化碳3. 二氧化碳的来源是哪？二氧化碳的来源是哪？有机物有机物 1
4、 1）实验用的塑料袋为）实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？袋可以吗？ 2 2）黑色塑料袋有的装）黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？蔬菜，你们怎样辨别？讨论澄清的澄清的石灰水石灰水拓展实验拓展实验仔细观察仔细观察你发现了吗？你发现了吗？注意事项：注意事项： 塑料袋要干燥塑料袋要干燥塑料袋内出现了塑料袋内出现了 。这说明：种子萌发过程中还会产生这说明：种子萌发过程中还会产生 。 小水珠小水珠水水实验实验3:有机物在分解过程中消耗了有机物在分解过程中消耗了什么气体？什么气体？ 甲瓶（萌发的种子）甲瓶（萌发的种子
5、） 立刻熄灭立刻熄灭 乙瓶乙瓶 （煮熟的种子）（煮熟的种子） 继续燃烧继续燃烧1 1、现象：、现象：、现象：、现象：2.原因：原因：氧气氧气3 乙瓶的作用乙瓶的作用 。说明只有。说明只有 细胞细胞才能进行呼吸作用才能进行呼吸作用作对照作对照甲瓶中缺少甲瓶中缺少 。 被萌发的种子吸收了，说明：被萌发的种子吸收了，说明：有机物有机物在彻底分解成在彻底分解成二氧化碳二氧化碳和和水水时，需要时，需要氧氧的参与。的参与。活活比一比，看比一比，看谁有创意谁有创意植物其它器官是否植物其它器官是否也有这样的现象呢也有这样的现象呢？说明：除了种子，构成植物体的说明：除了种子，构成植物体的 等器官也能进行等器官也
6、能进行 。小组实验展示小组实验展示有机物有机物+ +氧氧二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量（化学能）（化学能）线粒体线粒体呼吸作用：呼吸作用：实质：实质： 。 想一想：想一想：植物在什么结构会进行呼吸？植物在什么结构会进行呼吸？植物在什么时候会进行呼吸？植物在什么时候会进行呼吸？只要是只要是活的活的植物细胞，植物细胞，在在白天黑夜白天黑夜都会进行呼吸。都会进行呼吸。呼吸作用产生生命活动所需的能量呼吸作用的意义除了植物，其他生物的能量是从哪里来的除了植物，其他生物的能量是从哪里来的？主题三：呼吸作用是生物的共同特征主题三：呼吸作用是生物的共同特征植物和动物体内植物和动物体内有机物有机物的分
7、解、的分解、供能方式供能方式都都是通过细胞的是通过细胞的 作用实现的作用实现的呼吸呼吸光合作用与呼吸作用的区别光合作用与呼吸作用的区别 光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用原料原料二氧化碳，水；二氧化碳，水；氧气，有机物；氧气，有机物；产物产物氧气，有机物；氧气，有机物；二氧化碳，水；二氧化碳，水；条件条件光光有光无光均可有光无光均可部位部位含有叶绿体的细胞含有叶绿体的细胞所有的活细胞所有的活细胞能量转变能量转变 制造有机物，储存能量制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量1.白薯、白菜堆放久了会发热的原因（白薯、白菜堆放久了会发热的原因（ ） A光合作用产生了热量光合作用产生
8、了热量 B蒸腾作用产生了热量蒸腾作用产生了热量 C呼吸作用产生了热量呼吸作用产生了热量 D都有可能都有可能C考考你：考考你：2.在农业生产上，为了利于植物呼吸，在农业生产上，为了利于植物呼吸，常采取的措施是（常采取的措施是（ ）A大量使用有机肥料大量使用有机肥料 B大量使用无机肥料大量使用无机肥料C大量浇水大量浇水 D中耕松土中耕松土D考考你：考考你：3.植物进行呼吸作用的部位（植物进行呼吸作用的部位（ ）A绿色部分绿色部分 B叶片叶片C种子种子 D植物体有生命的部分植物体有生命的部分D考考你：考考你：4.植物进行呼吸作用的时间是（植物进行呼吸作用的时间是（ ）A、只在白天、只在白天 B、白天
9、和黑夜、白天和黑夜 C、只在光下、只在光下 D、只在黑夜、只在黑夜B考考你：考考你： 甲乙两地产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比甲乙两地产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表：相同，而温度条件差别较大，见下表：平均温度（平均温度（。C）甲地甲地乙地乙地白天白天3333夜间夜间1222请根据以上资料分析：请根据以上资料分析：环境温度对呼环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？吸作用的强弱有什么影响？请将推理请将推理过程有顺序地写下来，与同学交流。
10、过程有顺序地写下来，与同学交流。1.白天白天两地温度相同，所以两地的甜瓜通两地温度相同，所以两地的甜瓜通过过 制造的制造的有机物有机物的量是相同。的量是相同。2.因为因为甲地的甜瓜含糖量比乙地高，所以甲地甲地的甜瓜含糖量比乙地高，所以甲地消耗有机物的量的比乙地的消耗有机物的量的比乙地的 。3.说明甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的说明甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的 。4.因为甲地夜间温度比乙地低，说明环因为甲地夜间温度比乙地低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越作用就越 。呼吸作用呼吸作用少
11、少弱弱强强 我国北方农村里常将马铃我国北方农村里常将马铃薯储藏在地窖中，农民进入时薯储藏在地窖中，农民进入时总带着一盏灯，这是为什么？总带着一盏灯，这是为什么？1、人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室过、人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室过夜，科学吗？请说出理由。夜，科学吗？请说出理由。活学活学活用：活用：水 果 的 低 温 保 鲜粮 食 的 保 存 有人说，绿色植物在白天进行光合有人说，绿色植物在白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。你认为作用，晚上进行呼吸作用。你认为这种说法是否有道理？为什么？这种说法是否有道理？为什么？ 没有道理，呼吸作用每时每刻都在没有道理，呼吸作用每时每刻都在进行，绿色植物白天进行光合作用的进行，绿色植物白天进行光合作用的同时也在进行呼吸作用，晚上只进行同时也在进行呼吸作用，晚上只进行呼吸作用呼吸作用思 考 记住：记住： 晚上要把晚上要把室内的植物室内的植物搬走啦搬走啦“温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响”的坐标曲线的坐标曲线35 0 说明：说明： 温度在温度在35度以下，温度越高，呼吸作用强度度以下，温度越高，呼吸作用强度越大；越大；35度上，则相反度上，则相反
