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1、2013-2014学年度第一学期期末教学质量检测八年级语文试卷参考答案与评分说明1【语音、字形识记 词语运用】（4分）A天衣无缝 B繁衍 C大庭广众 D蹒跚4分。写对一个词得1分；该词中有任一个错别字，则不得分，不设0.5分。2【病句判断】（2分）C（A表意不明，“几个市的电视台台长”有歧义，存在“几个市”或“几个台长”两种可能。 B不合逻辑，“文学类的”包括“小说”，大小概念不能并列。 D表意不明，代词指代对象不明确，“他早早就在门口等着了”的既可能指代“强强”，也可能指代“强强爸爸”。）3【句意连贯】（2分）A（原句通过列数字，写出兰花种类之多，是对“生长着各种各样的兰花”的补充说明，故应
2、放在A处。）4【修辞对偶】（2分）B（句出旅夜抒怀A句出水槛谴心二首（其一）；C句出梦李白二首；D句出日暮。以上诗篇均为杜甫诗。）5【新闻缩写】（3分）中科大首次利用白光源实现量子高精密测量。3分。主语，1分；途径，1分；结果，1分。6【名著阅读】（3分）示例1：老舍笔下的骆驼祥子是一个老实坚忍却在生活的折磨下变得麻木潦倒而自暴自弃的城市底层小人物。 示例2：奥斯特洛夫斯基笔下的保尔柯察金是一个为理想献身、勇敢坚强的无产阶级英雄。 3分。每空1分。第一空，必须正确写出对应的作者才能得分，第二空与第三空，意思对即可。7【古诗文默写】（4分）B、F（A“濯青涟而不妖”应为“濯清涟而不妖”。 C“蔽
3、日隐天”应为“隐天蔽日”。D“戴月荷锄归”应为“带月荷锄归”。 E“波撼岳阳城，气蒸云梦泽”应为“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。）4分。一项2分。8【文言实词积累】（4分）（1）劳：使以劳累；（2）盈：满；（3）溯：逆流；（4）更：还。4分。每小题1分。9【文言词语理解】（2分）C（悉：完全。）10【文言翻译】（4分）（1）率领妻子、孩子和乡人来到这与人世隔绝的地方。2分。“妻子”1分，“绝境”1分。（2）（我们这个地方）不值得对外面的人说啊。2分。“不足”1分，“道”1分。11【文意理解】（3分）（1）避秦时乱1分。答“自云先世避秦时乱”或“先世避秦时乱”亦可。（2）大道之行也，天下为公，选贤与
4、能，讲信修睦。2分。能答出“天下为公”即得2分。每错、漏、多一个字，扣1分，扣完为止。写大道之行也中其它句子并写对，得1分。 附：礼记大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。12【古诗理解】（5分） （1）月下飞天镜。本体：倒映在江水中的明月；喻体：飞下的天镜。或：云生结海楼。本体：江上的云霞；喻体：虚幻的海市蜃楼。3分。写出诗句，1分；写出本体和喻体各1分。（2）
5、随着船的行进，两岸的大山消失了，眼前是平坦而一望无际的原野。 2分。写到“山”“原野”各1分。意思对即可。13【内容概括】（2分）阿长为我买回绘图的山海经。 2分。主要人物1分，事件1分。意思对即可。14【理解文中重要词语或句子】（4分） （1）因为“我”完全没有想到阿长会为“我”买回山海经，感到十分意外。 2分。引起“震悚”的原因（事件），1分；“震悚”的意思，1分。意思对即可。 （2）“伟大的神力”指阿长能够为“我”去完成别人不肯做或不能做的事。 2分。“别人不肯做”，1分；“别人不能做”，1分。意思对即可。15【内容分析】（2分）木刻山海经给“我”留下了深刻的印象，并引发“我”对刻图艺术
6、的深厚兴趣；同时写此文是纪念为“我”买回山海经的阿长。2分。印象或兴趣，1分；纪念长妈妈，1分。意思对即可。16.【理解分析】（2分） A（B因果分析不当，黑猩猩虽具有学习能力，但没有如人类一样发展出高智商；C推断分析不当，人类智力主于灵长类动物的原因并非是儿童智力高于黑猩猩和卷尾猴；D概念外延不当，分析了解同伴心理和需求是人类在进化过程中演化出来的能力，并非所有动物。）17【信息筛选】（2分）人类能分享知识和相互学习；人类具有语言能力和洞悉同伴心理的能力。2分。每点1分。意思对即可。18【信息整合】（5分） 英法美三国研究人员共同完成的研究是比较人与灵长类动物学习和认知的实验，实验要求每组儿
7、童、黑猩猩和卷尾猴分别单独打开猜谜盒。 这项研究的目的是比较人类与黑猩猩的相互学习存在的异同。 研究结果表明人类会与同伴分享经验，具有社会合作行为；黑猩猩与卷尾猴则没有。 5分。研究内容，2分；研究目的，1分；研究成果，2分。意思对即可。19【手法分析】（5分）使用的说明手法：列数字、作比较、举例子示例1： 文中罗列了三个时间数据，分别是黑猩猩、卷尾猴和孩子打开盒子所需的最短时间，明确显示出在三组实验对象中，孩子用了最短的时间打开了盒子，为后文分析孩子最快打开的盒子的原因作准备。示例2： 文中将黑猩猩、卷尾猴和孩子三组实验对象作对比，明确显示在三组实验对象中，孩子用了最短的时间打开了盒子，为后
8、文分析孩子最快打开的盒子的原因作准备。示例3： 文中以举例子的方式，举出在实验中黑猩猩、卷尾猴和孩子三组实验对象最快打开盒子所需时间这一实验数据，明确显示在三组实验对象中孩子用最短的时间打开了盒子，为后文分析孩子最快打开的盒子的原因作准备。 5分。每正确罗列一种说明方法得1分，共3分；若将所有说明方法均罗列出来，则不得分；结合文章内容，1分；分析，1分。意思对即可。20.【写作】（40分）作文分项分等评分表项目一等二等三等四等内容（15分）151312109870切合题意立意深刻内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明确内容空泛感情虚假语言（15分）151312109870语言准确、流畅、生动语言准确、通顺语言基本通顺，有3-4处语病语言不通顺，有5处以上语病结构（6分）654320结构严谨、完整结构完整、有条理结构基本完整结构混乱、不完整文面（4分）4321卷面美观，没有错别字和标点错误字体端正，错别字和标点错误较少字体清楚，错别字和标点错误较少字迹难辨，错别字和标点错误较多 说明：1没有标题或改动标题，扣2分。 2字数不足550字，每少50字，扣1分。 3错别字三个扣1分，重复的错字只作一个计算。2013-2014学年第一学期期末教学质量检测 八年级语文参考答案与评分标准 第2页
