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1、走向新课程：给教师的18条建议（五） 倡议15课程改革中，学校和教师要多与家长沟通，多与社区联系，争取家长和社会各方面对课程改革的理解和支持，共同携手，让课程改革一路走好。这次课程改革的许多理念提得比拟高，实施者要顶住方方面面的压力，确实有一定的难度，如果再没有家长与社会的广泛而持久的支持，许多方面的改革是不可能最终实现的。比方在小学科学课程中我们强调要让学生走进大自然，到户外野外去探究真实情境中的科学问题。比方，我们在小学科学课程中有一个声音探究活动。把学生带到公园里、树木中、湖水边或山岭上，让学生闭上眼睛，用心倾听。听到一种声音就举一个手指头，又听到一种声音，就再多举一个手指头。看谁听到的
2、声音种类最多，说一说你都听到了什么声音。有的小朋友说听到了水流动的声，有的说听到了风吹动树叶的声音，有的说听到了小鸟的歌唱，有的说听到草丛中有小虫子在爬，有的说听到耳边有小飞虫在嗡嗡飞，像这样的活动，对于培养孩子们认识世界的能力如敏锐的察看能力以及对大自然的情感都是非常重要的。但是，由于目前办学条件尤其是师资条件的欠缺，学校没有足够的经费或人力来撑持起一次平安的校外活动。有时，这就需要家长和社区的支持，有钱的出钱，有力的出力，有关系的找关系，一起为学校教育实践服好务。另外，也要向家长宣传课程新理念，希望家长在家庭教育中与学校课程改革配合好。而且，如果家长了解了课程改革的理念和思路，像上面这样的活动，家长在与孩子一起出游时，完全可以与孩子一起发展，甚至还可以根据新的课程思想自行设计其他的游戏，与孩子一起在玩乐中探究，在游戏中学习，而不是仅仅陪孩子一起出去玩一趟完事。再如，这次课程改革强调充沛利用多种课程资源撑持起学生的学习活动。像社区图书馆、文化科技场馆、各种展览馆等社区资源包括其设施及专业工作人员，都应与学校资源一起，发挥取长补短的互补作用，使学生的学习资源得到大大拓展。.
