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1、小班安全第一课不跟陌生人走活动目标：1、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人的东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。2、教育幼儿学会与陌生人的相处方式。3、初步培养幼儿的自我保护意识。活动准备：1、大灰狼故事视频、幼儿与陌生人相处图片若干、2、布置两个场景，分别为“幼儿园”和“花园小区”。活动过程：一、导入：1、播放动画片不懂安全的大灰狼-危险的陌生人吸引小朋友认真观看后提问：、大灰狼打开门遇到了谁？、陌生人最后把大灰狼骗到了哪里？、大灰狼最后怎么样了？我们能不能像大灰狼一样轻易相信陌生人的话呢？跟陌生人走呢？我们要怎样做呢？二、营造情景，真情体验。（一）幼儿园里的陌生
2、人1、真情讲述，故事导入。在“幼儿园” 场景中，幼儿园的小朋友没有人来接，这时来了个陌生人，这名小朋友跟陌生人走吗？（引出幼）2、互动表演，真实流露。请幼儿参与，教师扮“陌生人”与幼儿对话，引诱幼儿跟随“陌生人”走。（二）社区里的陌生人1、转换场景，扩展感知。教师在“花园小区” 场景中，再次讲述故事：小朋友搬了新家，在楼下玩完后，找不到自己的家了，这时又来了一个陌生人，陌生人带走小朋友了吗？2、利用资源，真情表演。幼儿与假扮的陌生人对话，陌生人拿出礼物哄骗幼儿，观察幼儿的反应。二、小结幼儿的表现：向幼儿提问？1、什么是陌生人？2、能不能跟陌生人走？为什么？3、“陌生人”要带你们走，你们应该怎么办？三、游戏巩固1、游戏不跟陌生人走幼儿随着音乐走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么办的？（集体表演）2、表演后，继续在小路上走，自然结束。
