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1、小学四年级上学期班级德育工作方案小学四年级上学期班级德育工作方案。为了响应公司的号召指引，我们要预先做一份下一阶段工作方案了。工作方案，将下一阶段的工作内容逐条列出，描绘详细、量化，工作方案可以帮助我们理清思路，更加明确详细的工作任务开展。在写工作方案时需要考量哪些要素呢？WTT搜集并整理了“小学四年级上学期班级德育工作方案”，仅供您在工作和学习中参考。学校对学生进展思想品德教育，是社会精神文明建立的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面开展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为
2、加强班级德育工作，特制定工作方案如下：一、培养目的：培养学生WTT wtt具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体效劳和区分是非的才能，为使他们成为德、智、体全面开展的社会事业的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。二、 根本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进展以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有别人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。根本内容有：热爱祖国的教育;
3、热爱中国_的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰辛奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物观点的教育。三、 施行途径：班级施行德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育;班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动。四、 教育原那么：坚持正确的政治方向;热爱学生，理解学生;加强针对性;坚持正面教育;进步道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。五、详细措
4、施：1、 进展以小学生日常行为标准为内容的标准教育，以落实学生在校一日常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和班级十最等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。3、 组织丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，鼓励广阔学生发奋向上。六、学生品德评定：品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应根据小学德育纲要、小学生守那么及小学生日常行为标准的要求，经过学生个人、集体和老师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成长记录，通知学生和家长。严格执行以上工作方案，以保证学生思想品德的安康开展。f132.cOm更多工作方案扩展阅读四年级班级德育工作
5、方案四年级班级德育工作方案【一】转眼间，假期匆匆而过，繁忙紧张的新学年又来到了。我们的工作也将迎接新的挑战。本学期我继续接任本年级(1)班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，活力勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下：一、学生情况分析p 本学期我继续担任四年级(1)班的班主任工作，本班学生35名。四年级的学
6、生，在上学期兴趣各方面习惯培养的根底上，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟悉的。但是他们正处在向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理
7、，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助。二、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径。把本班建成具有 “勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和
8、接班人。三、班级目的(一) 班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之
9、间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。(二)、班级卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。四 施行措施(一)、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)
10、，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。(二)、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小书法家、小创造家、小作家、数学小博士和小画家等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的每一处
11、闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。假设有缺乏之处，敬请领导和老师批评、指正。四年级班级德育工作方案【二】为了做好本学期的德育工作，使四(1)班每个学生的平安意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大进步。特制定四(1)班德育工作方案，重点有如下几个方面 ：一、培养学生的平安意识，保证学生学习生活平安，无过失。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习平安知识，应急问题处理方法，进步全班学生的平安意识，以及应对平安问题的才能。二、培养学生良
12、好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的上下，关系到学生的学习、生活、以及平安各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进展。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课老师多沟通、联络，对于不遵守纪律的学生同任课老师结合起来一齐进展教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。三、加强学生学习习惯的养成教育。班主任同学生相处的时间最长，对孩子理解的情况也比拟全面。因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加
13、强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，催促他认真检查，克制粗心这个坏缺点。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改良。四、对学生进展卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能安康成长，因此，每周对每一名学生进展仪容仪表的检查，催促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责催促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。1、三月份：开展平安教育。带着学生认真学习平安知识，要求学生学会平安防范
14、知识，进步平安防范意识，以及对平安问题的应急处理才能，加强学生平安意识的培养以及养成教育。2、四月份：开展文明礼仪教育。带着学生认真学习我校各项规章制度，小学生行为标准，学习礼貌用语，学会礼貌待人，注意文明礼仪，。3、五月份：进展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有别人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。使他们受到：热爱祖国的教育;热爱中国_的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰辛奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品
15、格教育。教育学生懂得劳动荣耀，懒惰可耻，幸福的生活是靠劳动创造的。4、六月份：良好习惯教育以及期末总结表彰。认真做好卫生值日工作，根本学会自己的事情自己做，会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简单卫生清洁劳动，保护花草树木，不损坏公共财物，培养保护环境，美化环境的道德意识。同时教育学生明确学校的生活、学习、劳动、游戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律、听指挥的良好习惯，不胆小，做英勇的孩子，知道社会上还有坏人，不要受骗受骗。6月份，要进展总结、评比、表彰。对文明礼仪、纪律、卫生等方面表现好的，评出先进，予于表彰。四年级班级德育工作方案【三】一、班情分析p 通过上一个学期的班
16、级教育教学管理，发现本班 大局部学生思想纯朴，品行端庄;为人诚恳务实，能吃苦耐劳;求知欲望强烈，上进心强。同时有一定的独立自主的意识和生活自理的才能。做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。但同时由于生活在农村，局部学生也存在如不讲卫生等陋习。还有相当局部学生因为家长外出打工，缺乏父母的关爱，个性比拟偏激;缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗;个人突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。还有极个别的学生因为在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不尊重别人及别人的劳动成果;自我管理才能较差，心理比拟脆弱，性格比拟冲动。二、指导思想从“五爱”入手，结合小学生守那么和中小学生日常行为标准，培养有理想、有道德、有
