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1、扬州树人中学初一新生入学(小升初)测试题 2023年12月24日 一、基础知识及运用(82分):1、根据拼音写汉字或给加点字注音(20分)(1)惊 ( ) (2)sh( )侈 (3)驾y( ) (4)干zo( )(5)jn( )工 (6)投掷( ) (7)酝 酿( ) (8)入场券( )(9)化 纤( ) (10)哽 咽( )2、下列短语中有4个错误字,把它们找出来订正(8分)刻苦钻研 束手无策 锐不可挡 走头无路寻物启示 责无旁代 莫名其妙 买椟还珠错字 正字 3、下列标点符号运用有误的一项是( ) (4分)A、有一首歌叫太湖美,歌中唱道:太湖美,美就美在太湖水!B、彭德怀向着斜倒下去的大黑
2、骡子,慢慢地摘下军帽C、“我不明白”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够么”?D、“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。4、修改病句(只改一处,不得改变原意)(9分)(1)们必须努力学习,认真观测分析问题,反复思考善于用脑的习惯。(2)大华织布厂棉布产量增长了两倍,时间却缩短了一倍。(3)在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。5、名句默写(错、漏、添一个字不给分) (16)(1) ,任尔东西南北风。 (2) ,把酒话桑麻。(3)欲把西湖比西子, 。 (4) ,为有源头活水来。(5) ,二分无赖是扬州。 (6)山重水复疑无路, 。(7)纸上得来终觉浅, 。
3、 (8)二十四桥明月夜, 。6、文学常识,填空(8分)(1)“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著 中的一个回目,其中“豹子头”指的是 。(2)三国演义的作者是 ,其中“过五关斩六将”的是 。7、下面是一副对联,从备选中找出合适的字组成下联(4分)。备选字:心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神上联:有 关 家 国 书 常 读 下联: 8、下面语句排序最恰当的是:( )(4分) 一方面设法安慰自己,树立信心,镇定情绪,消除心理障碍。碰到无法下笔,思绪阻塞,判断不清的难题时,不要着急。心里安静后再冷静思考就不怕难题了。这时侯,你应当设想,别人也难,何须畏惧呢?A、 B、 C、 D、 9
4、、对泊船瓜洲理解错误的一项是( )(4分)京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重间。 春风又绿江南岸,明月何时照A、这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。B、一个“绿”字,充满了色彩感,并且又包含了动感,增长了生动性,着意发明了一种意境。C、“京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水。诗人联想到家园所在的钟山隔了几层山,还比较远,无法回去。D、“明月何时照”诗人采用疑问的形式,进一步加深了思乡之情。 10、春暖花开之季,四望亭旁的文津园内,芍药盛开,一位中年妇女,正准备摘芍药花,请你用委婉、得体的语言劝说她不要摘花。(5分) 二、阅读理解:(38分)(一)完毕1115(18分)
5、 只要信心不被打坏在那个阴雨连绵的上午,我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职,却没有找到一个接受单位而沮丧万分,一个人沿着乡间小路踽踽而行。不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛昂首,那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人,将我的目光惊住了:只见他大步走到窑前,眉都没皱一下,便抡起一根铁棍,咣咣咣,将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐所有打坏。我不解地走上前往,问老人为什么将它们全都打坏了。老人不紧不慢地说:“火候没掌握好,都有一点小毛病。”我惋惜道:“可是你已经花费了许多心血啊!”老人长吁了一口气道:“那不假,可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里,透着十二分的自信。看到
6、老人又坐在霏霏的雨丝中,再次从头开始,认真地、一点一点地做起泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若,深深地打动了我是啊,即使所有的瓦罐都打坏了也没有关系,只要心头执著的信心不被打坏,就不愁做不出更加满意的瓦罐。默默地,我朝老人深鞠一躬,转身跑回家中,背起简朴的行囊,毅然地加入南下打工的队伍中。在一次次焦灼的等待后,在一次次失望的重击后,我终于谋到了一份很艰辛的工作在一个建筑地当小工。数年后,我拥有了一家不小的公司。是的,在我们的生活中,总会碰到种种失败。然而这时,谁能咬紧牙关,告诉自己:我尚有同样最宝贵的东西不愿折弯的信心,并且紧紧地握住它,谁就会在艰难中平添一股勇气,一股无所畏惧的力量,
7、就会觉得脚还踏在土地上,血还是热的,路还没有完全断绝。闯下去拼下去,用那不愿投降的双手打出的,一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。11、本文记叙的顺序的 。(2分)12、事情的起因是 ,通过是 , 结果是 。 (6分)13、第一段中“那个阴雨连绵的上午”有什么作用?(3分) 14、老人“大步走,眉没皱,抡铁棍,打瓦罐”的因素是什么,请用课文原句回答。(3分) 15、第八段中“默默地,我朝老人深鞠一躬”的含义是什么,请你想像“我”此时的心理活动。(4分) 二、完毕1619题(20分) 病 人 (董 黛)天天下午,她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚
8、的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,安静并且清澈。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。她很友善,每当有人找她问事的时候,她都会表现得非常耐心。我想,她也许是位教师或幼儿园阿姨。起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐地把那张报纸叠好,转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。电梯刚停下,人们争着拥了进去。电梯立即就有了反映,发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。下一趟人照样人很多,但是还好,电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有
9、个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,尚有些紧张,一遍一遍地摁,但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不愿下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远,她不久就回来了,电梯内的不少人只是表情严厉,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:口腔科病房是不是在12层?她积极接过来说:是的,往左拐。电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了
10、插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰。但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。”“噢,我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。 16、“她”被电梯
11、中其别人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里?(用自己话概况)(8分)A、 B、 C、 D、 17、你从文中读出“她”是个什么样的人?(4分) 18、文章以病人为题的作用?(4分) 19、假如你是“医生”,你能诊断“病人”身上的病因吗?(4分) 三、片断描写(30分)生活中每个人的性格不同,从人物的语言中,我们可以了解一个人的性格。请你运用语言描写刻画出人物的性格。规定:1、把握人物的语言;2、突出人物的一、两个性格特点;3、字数250字左右。答案一基础知识:1愕 奢 驭 燥 竣 zhi niang quan xian geng2. 当 投 事 贷 3。C 4。 加谓语“ 养成”。 缩短了一半
12、。去掉“使”。5略。 6 水浒传 林冲 罗贯中 关羽 7无益身心事莫为 8 C 9。 D 10 称呼、注意语言的委婉、得体 二 阅读理解11 顺叙 12我由于连续几月没有找到接受单位而沮丧万分。 我看到一个老人将刚出窑的瓦罐所有打坏又重新做起泥坯。 我深受鼓舞,重新鼓起了乐观生活的勇气。13烘托我的沮丧的心情。 14。 可我相信下一炉会烧的更好些。 15。 谢谢你,你使我 懂得了:只要信心不被打坏,就一定能有一番作为。16 A电梯超载, 她礼让、助人。 B 走出电梯送农民大伯到要去的楼层。 C 积极帮对要去的地方踌躇不决的小伙子指点。 D 急忙下电梯的姑娘掉了一枝花,她迅速捡起,追击电梯送还。17她热心、助人。 18 “病人”表面指“生病却热情关心帮助别人的她,更是指那些认定她有病的自私自利的人,这样,含蓄贬斥了人际之间的病态畸形的思想。19自私自利,冷酷无情