《《伊索寓言》学生读后感范文7篇 写《伊索寓言》的读后感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《伊索寓言》学生读后感范文7篇 写《伊索寓言》的读后感（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、伊索寓言学生读后感范文7篇 写伊索寓言的读后感下面是小编分享的?伊索寓言学生读后感范文7篇 写?伊索寓言的读后感，供大家赏析。?伊索寓言学生读后感范文1今天上语文课时，老师给我们讲了?伊索寓言，?伊索寓言有三个小寓言故事。第一个小故事的名字叫?狐狸和葡萄。它主要讲的是：狐狸想吃葡萄架上的葡萄，可它费了好大劲都无法够到葡萄。所以，狐狸就说：“这些葡萄肯地是酸的，不好吃!说完，转身就走了。?狐狸和葡萄告诉我们：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说机会还没有成熟。狐狸基本没尝到葡萄的味道，就说是酸的，这清楚就是在为自己找借口。第二个小故事是我们大家非常熟悉的?牧童和狼。它主要写的是：有一个牧童在村边放
2、羊，他好几次都大叫：“狼来了! 狼来了!欺骗村民们。当狼真的来吃羊时，牧童再次大叫，没有人来帮忙他，没有人相信他了。?牧童和狼表明：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。善良、老实是中华民族的传统美德村民们的善良和纯朴，被牧童的谎话所欺骗。第三个故事叫?蝉和狐狸。它主要描写的是：狐狸想吃树上鸣叫的蝉，便假装赞美蝉的声音美妙，但聪慧的蝉看穿了狐狸的诡计，没有上当。?蝉和狐狸教给我们：一个聪慧的人，总能从别人的灾难中吸取教训。我们要做一个聪慧的人，不要像?狐狸和乌鸦中的乌鸦那样不经夸。寓言，就是带有挖苦或劝诫性的故事。?伊索寓言学生读后感范文2假设书的世界是一片海洋，那我便是这片海洋中的一条小
3、鱼，任凭我在书海中自由自在地遨游。有一天，我发现了一颗闪着璀璨琳琅般光泽的珍珠，这颗珍珠便是?伊索寓言!我上高低下“端详完这颗“珍珠时，又发现了这“珍珠的一大特点讲述着一个个动人的故事，故事中还包含着种种深刻的道理。我找到了一篇?说谎的猴子，故事是这样的：一个爱说谎的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴风雨的袭击，翻了船。有一条海豚十分喜欢与人类交谈，从而获取知识。海豚把猴子当作人类托上水面，并与猴子交谈，交谈中猴子又在说谎，被海豚揭穿后海豚愤愤不平，便把猴子弄下海，淹死了。这那么寓言要告诉我们，做人，千万不能说谎，说谎的人也会因此而受到报应!所以我们要做一个老实的人，这样，才能使其融入到大家、
4、大众的生活中去;这样，才不会被世人鄙视!俗话说得好：“老实是通往知识大门的金钥匙。所以，老实待人，等于尊重别人!?伊索寓言是一本世人称之为“书王的一本名着，它以其中动人有趣的故事，述说了包含在文内的一些知识与道理，我亲身品味了一回，啊哈!不是吹的，这本书与我国的四大名着势均力敌，可真牛啊!我还记得本书的作者“伊索说过这么一句话：“智慧的美胜过形体的美。不错啊，有些人专门以表面为数轴上的原点，美的是正的一列，丑的是负的一列，可他们万万不知道的是内心的美才是真正的美。我认为，像?伊索寓言这种知识象征性书，胜过于美学，您说哪如今，我早已把这颗“珍珠珍藏在心，可它的印象，却时时在我的脑中回荡!我爱你?
5、伊索寓言!?伊索寓言学生读后感范文3记得小时候就常听老师和父母这样告诉我：从前哪，有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我写完作业后，终于有时间看完了这本?伊索寓言。令我印象最深刻的一那么寓言是?鹰和屎壳郎。讲的是一只鹰在追逐一只兔子。这时兔子看见了一只屎壳郎，于是他叫屎壳郎救自己。屎壳郎抚慰兔子后，便向鹰恳求不要伤害这只兔子，可是，鹰基本没有把小小的屎壳郎放在眼里，直冲下来把兔子吃了。屎壳郎深感不快，觉得受到侮辱。从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就把鹰蛋从巢里推下去。鹰无可奈何，只好四处规避。后来，鹰飞到宙斯那里，请求给它一个平安的地方生儿育女。宙斯容许让他在自己的膝上来
6、生。屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，飞到宙斯的上面，把粪团扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说，从那儿以后，屎壳郎出现的时节，鹰就不孵小鹰了。读完后，我觉得?伊索寓言妙语连珠、说理深邃，还明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因为再弱小的人，当他受到侮辱也会奋起报复的。?伊索寓言学生读后感范文4我看的一本?伊索寓言中，我最喜欢的一个故事是?老鼠报恩。故事主要讲了：在狮子睡觉的时候，一只小老鼠把它吵醒了，狮子生气的要把小老鼠吃掉。小老鼠胆怯地说：“只要你放了我，我就必须会报答你。狮子轻蔑地哈哈大笑，它虽然不信小老鼠的话，可是还是把小老鼠放走了。过了不久，狮子被一个
7、猎人捕到了。它十分悲哀，但没一个朋友来就它。就在它绝望的时候，小老鼠却来了，小老鼠把网住狮子的大网给咬断了，救出了狮子。狮子万分感谢，小老鼠说：“你的恩我此刻报了。然后匆匆地走了。我认为故事中的这个小老鼠是一只懂得感恩的老鼠。我们应当学习它知恩图报的精神，这个故事告诉我们：无论你多强大，也不要骄傲自大。尺有所短，寸有所长，大家要互相学习对方的长处，要弥补自我的短处。大家应当团结起来，互相帮助，共同提高，学会感恩。?伊索寓言学生读后感范文5听说?伊索寓言这本书有着它独特的魅力，今天我看了这本书，我得到了很深刻的启示。?伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，二千多年来以其特有的人生智慧和
8、艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。?伊索寓言包含的内容十分丰盛，书中不少内容是影射当时社会现实的。示例，?猫和鸡就以绝妙的挖苦笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。还有我们熟悉的?农夫和蛇的故事就告诫人们，对恶人就千万不能心慈手软。?伊索寓言还有不少故事是借动物形象嘲讽人类的缺点的。比方，?蚯蚓和狐狸就是讥笑吹牛皮和说大话的。这些故事都让我记忆犹新。这些故事源于生活又高于生活，即带有浓郁的生活气息，有闪烁着智慧的光辉，只是伊索寓言的魅力所在。我喜欢?伊索寓言不仅仅因为只是这样，以为它往往用简洁客观的语句来表达一件事，最后还以一句话画龙点睛的揭开蕴含的道理。他的意识成就很高，广泛采用拟人化手
9、笔，给人留下深刻的印象。我从中懂得了一个道理：我们要认真的生活，用风趣，诙谐的语言和短小精炼的语句在社会站立脚跟，认真揣摩社会带给我们的经验和做人的道理。?伊索寓言学生读后感范文6?伊索寓言是我最爱读的书之一。因为这本书妙语连珠、机智风趣、说理深邃、极富谐趣，所以我对书中的这些寓言故事产生了浓厚的兴趣。当然它们也能让我懂得许多的道理。如?狮子、兔子和鹿使我懂得不满足手中的利益，去追求更大的希望，结果不但小利失掉，连更大的希望也没追到，只落得两手空空。?狮子和老鼠让我明白了时运交替变更，强者也有需要弱者的时候。?狐狸和仙鹤让我们懂得了假设要别人尊重自己，自己首先要尊重别人;对那些不尊重别人的人，
10、最好的方法就是以其人之道还治其人之身等。不过书中我觉得最有趣的是?狐狸与老山羊这个故事。这个故事说的是：有一次，狐狸不小心掉到了井里。狐狸看见口渴的老山羊走来，就把山羊骗到井里来喝水并承诺与它合作把自己先送上去再想方法把它救上来，山羊不假思索的同意了。结果狐狸登着山羊的背跳出了井。它不遵守诺言，不但没把山羊救出来，还反而自己跑掉了。我读完这个故事以后就想：无论做什么事，首先要去考虑事情的结果，然后再去做。也就是说，我们不能盲目地听信别人的话。要是不考虑结果，这样就会有很大的危险。?伊索寓言学生读后感范文7坚信大家都看过或听过?伊索寓言里的故事资料。它主要写一些富有哲理性、教育性的故事。其中?蛇
11、与农夫这个故事让我受益匪浅。这个故事是说：一位农夫发现1条快冻死的蛇，于是他就想救它。蛇在农夫的怀抱里苏醒后，反而把农夫咬死了。这个故事表明了：即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。由此记起以前一次，我在公共汽车上看见一个人，他鬼鬼祟祟，在本不是很拥挤的过道上成心前推后挤。我心想：他必须是扒手。于是，我特意看了他一眼，示意他：绝不能胡作非为，不然我就报警了。谁知不一会儿工夫他就从我的视线里消失了。不久，到了一个站台，一些乘客匆匆下了车，另一些乘客又急急忙忙涌了上来之后车门又关上了。这时一个乘客大声喊道：“我的钱包不见了!我的钱包不见了!这时我才恍然大悟，小偷还是不怕我的警告，偷了别人的钱包。这件事和?蛇与农夫一事是多么的相似、雷同啊!从这两件事里使我明白了：对恶人不能心慈手软，不能讲仁义，不然好人就会受到损失、伤害，正义就会受到威胁。
