园林绿化自我评价

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1、篇一：园林专业简历自我评价】园林专业简历自我评价园林专业简历自我评价【范例一】2 年多的花卉苗木栽培、育种、病虫害防治等经验，熟悉 xx 花卉苗 木的市场。有大型住宅区的绿化施工、养护经验。【范例二】6 年园林规划设计与施工管理经验。擅长运用多种南方园林植物进 行景观配置。精通 autocad、photoshop、coreldraw 等设计软件 【范例三】3 年的园林景观方案设计经验和绘制施工图经验；具有较高的艺术 鉴赏力，注重景观的竖向设计与细部设计，熟悉常用的园林景观石 材与常见的植物种类；良好的手绘基础，能够快速表达设计意图。 熟练操作 autocad、photoshop、sketchu

2、p、coreldraw 等设计软 件。【范例四】3 年多的花卉苗木栽培、育种、病虫害防治等经验，熟悉广州花卉 苗木的市场，对南方花卉品种格外熟悉。了解 xxx 花木城。【范例五】 本人性格开朗、思维活跃，极富创造力，易于沟通。工作积极主动 认真负责，踏实肯干，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手 能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。 能熟 练掌握办公自动化软件、autocad及photoshop等平面设计软件。【范例六】 在工作中，认真负责，且有良好的学习能力，积累了丰富实际操作 经验及遇到突发状况解决问题的能力，并在和内部人员交流以及实 践中不断完善和探索。治学严谨，积极

3、向上，态度端正，有吃苦耐 劳精神。具有很好的语言表达能力及沟通能力；平时严格要求自己，关心集体、乐于助人，有良好的团队合作精神。范例七】英语、计算机熟练，专业基础扎实，参考文献阅读量大，知识面较 宽，具有较强的独立工作能力和分析解决问题的能力，考虑问题较 周全，任何事情都会考虑正反两面，遇事可以冷静处理。【范例八】本人性格开朗活泼，和善易相处，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真 负责，能吃苦耐劳。多年的植保工作经验和园艺种植管理经验，使 我具备了较强的工作执行力，能独立的开展工作。同时，我还具备 有较强的现场组织协调能力、问题处理能力、沟通能力团队协作精 神，高度的责任心和职业操守。【范例九】本人吃

4、苦上进，在校期间学习刻苦认真，成绩优良，曾多次获得国 家三好学生奖学金。曾担任过班级班长，学生会副主席，兼职辅导 员等职务，有良好的组织协调能力，管理能力和人际交往能力。多 年农业方面的工作经验，使我了解了物种种植管理技术与农场管理 的模式。对物种的栽培养护颇有心得。【篇二：园林实习自我鉴定】实习总结从7月到11月，我经历了 4个月的顶岗实习。实习的目的是通过理 论联系实际，巩固所 学的知识，提高处理实际问题的能力，为自己可以顺利与社会环境 接轨做好准备。在这4个 月中我也学到了许多的东西，先总结于下：由于公司的需要，我被 分配到现场做施工员，从事园林景观及绿化工作。由于我是园林 绿化专业的学

5、生，所以对景观方面做起来很吃力，在师傅和同事的 帮助下，我克服了不少的 困难，从开始的连图纸都不怎么看的懂到开材料，有了很大的进步， 中间也犯了些许小错， 但我都主动的承认了错误并道歉，老板和同事也都及时的原谅了我， 给了我很大的信心。因 为工地上的工人年龄都偏大，语言沟通就有了一些障碍，我在实践 中不断的学习，努力的用 自己最简单的办法表达我的意思，让他们可以更好地理解，也让工 作可以更顺利的进行。我 在工作遇到自己难解决的问题或是自己从没遇到过的问题，我会积 极的听取师傅的意见，在 他们处理的时候我也会很虚心的在旁边观摩，以求从中学到些经验。在实习中我也意识到了自己的不足，缺乏经验让自己做

6、什么事都不 是很顺手，从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的 层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时 代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可 以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但 仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会， 并自觉的进行这种角色的转换。4个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识， 关于做人，做事，做学问。渐渐的熟悉了工作内容及流程，在实践中不断的摸索着前进，积累 宝贵的人生经验，

7、为自己 的以后奠定基础。 在此感谢老师及同事的帮助与支持，我会更加努力的。 园林绿化 09-1篇二：园林专业实习报告范文 实践是检验真理的唯一标准。时 间真的像即逝的流星,容不得我们有半拍的停留。人生像张单程车票;又像手桥牌,不管牌的好坏我们只有把它打得淋漓尽致。现在的自己面临的不只 是读书本上的知识,更多的是为了以后能更好更快的适应社会,总的来 说也就是能在社会上有 自己的落脚处。为了提高我们的实践能力;对专业有更加具体,科学, 完整的认识;让自己有学 习的方向,明白更多的要学哪些,根据自己的实际情况,为以后自己想 做的工作打下基础,做好 充分的准备;更加有目的,有重点的学习.根据教学计划,

8、学院为我们安 排了一周的专业认知时 间,我们了解了相关行业,以后我们会从事的一些工作单位实习,了解 了一些用人单位的必备 技能,园林专业的发展史,现在,未来的前景.进行一些亲身实践的专业 技能的培训,使我们理 论与实践相结合,更能适应社会的发展需求.正文置身于云兴花卉园（4月19上午） 实习对象：园林苗木的应用以及 园林苗木市场调查 专业认知的第一天我们好期待，同学们都根据老 师的安排等待着出发的命令。人齐车到， 老师强调了一切行动听指挥之后就坐着车来到的目的地。外面的风 景有它的幽静，避开这小 小的城市，还真是享受。花卉园，我看到了许多许多没见过的植物， 我想搞这么多肯定要许多的资本吧！ 我

9、们分开跟着里面的技术人员了解了有关这些植物的相关情况。这 里种的大多为水生植 物，这也是我们今天主要学习的。像植物的生长习性，生长周期， 花期，园林用途，甚至还 问一些所谓问题，像价格，从哪引进，它的市场情景，了解有关商 业啊。当然，更多的就是 植物对园林的作用，是观赏，配景，绿篱，绿化，可以整样繁殖。 不过说真的要记住这么多 植物的情况那我想不是一两天就可以的，要想发展这么个产业也不 是想想就行的。 所谓因地致宜，植物也有它的个性，像我们就从里面带了几株植物 来自己盆栽，可因为 随便栽在那，哎！ 其实我们以后是不一定就要当设计师，每个人都有不同的志向，我 们可以从事不同的行 业，当然能是自己

10、喜欢的那就更好。但不管做什么都要尽力，不是 应该全力以付。 普洱晓泉园林绿化公司（4 月 19 下午）实习对象： 园林行业发展状况以及园林企业管理 我们来到了普洱晓泉园林绿化 公司，很热，但也减不了同学门对专业认知的热情。当进 到里面高大的而有品味榕树，看起来就是美。我们跟着认识了里面 的植物的生长习性，用途， 里面的经理给我介绍了他们公司的有关管理和经营，发展的相关情 况。无规矩不成方圆，不 管是在哪都要有一定的套路和制度。园林绿化公司，这是跟我们专 业很相投的了，可能很多同学就想进里面。当然就更有激 情了，园林行业发展是好的，前途那就更不用说了，面对现在，是 供不应求的，未来就更是重要。普

11、洱城建局（4月20上午）实习对象：普洱城区规划以及园林规划 设计 我向来对城建是很感兴趣的，当然就更加的期待，城市建设受 一个城市的发展，文化， 政治影响很大。第一次说城市规划设计，当时是很抽象的，当然实 际看这城市规划图也是头 疼啊！在老师和技术人员的带领我们看各类图纸、剖面图、平面图? 洗马河、梅子湖的规 划图，五一街，振兴大道的规划等，都一一给我们讲解，从设计理 念到图纸表现，在到施工 设计，应该注意的细节都做了细致明了的介绍。然后我们还参观了 搬迁后的师专和职教中心。师专虽然还没有完 全竣工但它的设计方案已经让我们惊叹不已了， 特别是学校与道路用叠水化分开。而职 教则是依山建校把自然和

12、现代建筑融为一体。通过对城建局图纸观 看和到师专，职教中心的 参观对我们以后要学的园林规划有了大体的把握！我说过我要搞设 计，我想要从这方面发展就要更多的学习，仅仅书本上的那点，老师要教的那点是远远不够 的，我应该从更多方面了 解，学习有关图纸的制作。不管多难多要坚持，不管多苦都要挺住， 要变得更加执着，从现在就认真对待自己的未 来。从小事更加认真更加有责任感使自己变得更加坚强，更加从容。校外苗4月 20下午）实习对象：苗木规划设计和苗木生产以及养护管理 下午，我们参观 了刘俊华老师的苗圃地。老师的讲了一些关于苗木的生长，管理， 记得老师说过学我们这的想赚钱太容易了，或许吧。许多同学多感叹这

13、棵能买多少，看着是个个都有想当老板的冲动了。学院实验地实习对象：绿化施工（4 月 21下午） 上午我们休息。经过了几天的参观认知，虽然同学们都感觉疲劳了，但是我们对知 识的了解和热情度反而高涨起来。我们扛起锄头，带上了铲子来到学校的实验基地，移 栽茶苗，整理苗床。在这之前我们总以为栽棵树太简单了。挖个坑，把树放在坑里埋上土浇 点水就行了。通过今天的学习不禁感到羞愧，其实移栽苗木也有很大的学问需要我们认真学 习。是啊我们以后是可以做许多工作，本来不想做苦力，但人生是 没有预告片的。我们只有学会更多的技能才能坦然的走出学校，走入那看起来似乎很平静的 社会却充满更多知识的大学堂。校内（4月 22上午

14、） 实习对象：绿化养护（修剪）快。而常绿树虽冬季为其休眠期，但剪去 枝叶有冻害的危险。由于常绿树木的根与枝叶 终年活动，新陈代谢不止，故叶内养分不完全用于贮藏，剪去枝叶 时，其中养分损失，影响 树木生长。常绿树修剪时期一般在冬季已过的晚春。 4在修剪中工具应保持锋利，上树机 械和折梯，使用前应检查各个部件是否灵活，有无松动，防止事故 的发生。上树操作系好安 全绳。在高压线附近作业时，要特别注意安全，避免触电，必要时 请供电部门配合。行道树 修剪时，有专人维护现场，以防锯落大枝砸伤过往行人和车辆。下 午我们对校园里的一些植物进行施肥,同学们都很卖力的劳作，互相 帮助基本掌握了施 肥的方法和重点.

15、为了促进苗木的生长，必须及时供给苗木在不同生 长期所需要的各种营养元 素，提高合格苗的数量。因此，必须注意基肥和追肥的施校内（4 月 23） 实习对象：绿化养护以及园林专业发展现状及前景 我们在老师和学 校管理人员的带领下认识了许多修剪园林绿化的工具，他们细心的 讲解 给我们工具的使用方法和使用过程中应该注意的事项，然后让我们 亲自动手修剪。下午我们 对校园里的一些植物进行施肥，同学们都很卖力的劳作，互相帮助 基本掌握了施肥的方法和重点。通过施肥同学们感到很累，不过更多的是高兴学校给我们这 样一个机会，用自己的双手去创造劳动 成果。晚上学校给我们安排了一个关于我们专业发展 现状以及前景的讲座！

16、给我们讲了一些园林设计者的要求，要具备的专业技能。让我们更好的也更主 动的能把握自己的学习方向。普洱市内实习对象：普洱市园林风景区以及绿化设计参观 身临其境，我们看 了一些当地的建筑，园林小品等，观察园林的造园手法，厅与堂相 似， 常设在园林中心或视钱交汇之处，坐北朝南；轩与馆相似，单体或 组成建筑群比厅、堂轻巧 秀丽，园林中长设在明显的位置作为对景作用；楼与阁相似，一般 为两重以上的建筑，设在 厅堂之后或园林四周。依山旁水之处较高耸，作为对景使用；台常 建于水边、湖边、桥上、 山腰之处；廊园林中的长形建筑；亭是富有民族特色的园林建筑物 之一，常设在山上、水边、 湖心、路旁、桥头、桥上等相。老师告诉了我们要学好园林专业必 须多出去看看有创意，有 意境，特色的建筑物。我们可以取其精华去其糟粕的设计。 总结 时间或许就是爱开玩笑，转眼就过去了一周的时