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1、 实验中学学生成长档案班级： 小组： 姓名： 学年学期目 录1个人基本情况信息表2运动与体质健康3父母寄语4老师、同学的话5我的作品展6心灵心语7社会实践活动调查报告8义工活动记录表9获奖记录10学期学习、生活感悟 个人基本情况信息表姓 名性别民族出生年月日日日出 生 地政治面貌照片 身份证号QQ号码 电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人生格言我的理想学期文化学习身体锻炼行动计 划 家庭重要成员姓 名工作单位联系电话父亲母亲实验中学生成长档案资料一运动与体质健康 姓 名周 山 性别男 出生年月日1998、10、21健康是否重要是是否喜爱 运动 是生长发育重要指标视力 期
2、初期中左：右：期末左：右：身高 期初期中期末体重 期初期中期末耐力类项 目800m（女子） 期初期中期末1000m（男子） 期初期中期末柔韧力量类 项 目立位体前 屈 期初期中期末实心球 期初期中期末握力 期初期中期末仰卧起坐（女子） 期初期中期末俯卧撑（男子） 期初期中期末速度灵巧类 项 目50m 期初期中期末25m往返跑 期初期中期末跳跃类项 目跳绳 期初期中期末立定跳远 期初期中期末球 类项 目篮球往返运球 期初期中期末定 位投 篮 期初期中期末注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都0。实验中学生成长档案资料二父母寄语实验中学生成长档
3、案资料三老师同学的话老师的话（或期末老师评语）同学的话：实验中学生成长档案资料四我的作品展实验中学生成长档案资料五心灵的交流 生命的对话实验中学生成长档案资料七社会实践活动调查报告 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。活动时间 年 月 日活动地点参与人员活动主题 活动内容活动表现 体会收获家长意见：签名： 年 月 日单位或居委会（村委）意见：盖章年 月 日实验中学生成长档案资料八社会义工活动记录表班级姓名活动时间 年 月 日活动地点参与人员活动主题活动内容活动感想收获家长意见： 签名： 年 月 日单位或社区（村委）意见：盖章年 月 日注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动，初中每学期每生不低于5次。实验中学生成长档案资料九成长的足迹荣誉榜这里记录着自己一学期来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中最美好的记忆！实验中学生成长档案资料十本学期学习、生活感悟（或总结反思）13
