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1、初一上学期体育教学计划模板一、指导思想要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养.使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入.根据学校体育工作计划的精神，以安全、健康为宗旨.以积极主动的参与学校组织的各项教育教学活动.培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力，促进学生身心发展，做为体育与健康教育的中心环节.二、工作目标1.上好体育课，加强体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的.2.抓好课间操的训练工作，推广好第三套广播体操.3.用教育成就学生的人
2、生！激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；三、具体工作措施1.以学生发展为中心，重视学生的主体地位关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益.结合我校工作实际，使学生掌握应有的健身锻炼技能.熟悉每个学生的认知能力、运动类型、学生之间的协调配合能力、对课堂教学的反应状态和所生成的状态等等.尤其对待初一新生.尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需求，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的运动兴趣，提高学生的身体健康，心理健康和社会适应的水平.获得优秀和良好状态的反应与生成的效果.2.提高团队合作意识和道德修养，加强工作敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力（1）善于团结合作的精神，成为我们今天
3、师德师风建设的基本内容之一.（2）积累教学经验，通过学习、交流，不断提高自身的思想素质.提高敬业爱岗精神，树立把教育当成自己生命的一部分、并为之奋斗.（3）促进我校体育工作的进一步提高和发展为前提，在不断学习，不断更新自己的教育教学观念的同时，发现、积累、收藏能促进自己，开发自己的知识材料.把理论学习与教育教学有机的结合在一起，丰富自己的知识资源，努力完善业务手续，提高自己工作的能力.尤其对待初一新生.3.严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量（1）加强备课管理.要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据新课程标准和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求.要根据
4、总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划.并积极做好体育档案的整理和管理工作.（2）要认真制定新学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划.并积极做好体育档案的整理和管理工作.（4）认真贯彻和落实学校体育工作条例，逐步加以完善.抓好五项体育达标的训练和测验工作.全校体育达标率力争保持99%以上；学生体育成绩及格率97%以上.4.创新课间操形式，让课间操活起来（1）加强新操培训，实行每日评分制，纳入班级考核，不断提高广播操质量.（2）各班以学生为主，自行开展设计、创作活动，形式各异、不
5、拘一格，使我校即将实施的体育大课间活动拥有自己的主题.5.强化间操训练工作，进一步开发学生的内在潜力，在广播操竞赛中争取达到最优（1）根据我们学校的实际情况，制定好各种训练计划.有组织、有计划、有检查、有总结，定期研究体育训练工作并及时发现和解决训练中的问题.（2）在完成体育课堂教学工作的同时，积极开展学校课余训练和体育活动及小型多样的竞赛活动，正确处理好普及与提高的关系.体育要面向全体师生，培养学生竞争的意识.积极参与各项体育竞赛和课内、外体育锻炼活动，促进学生身心健康地成长和发展，增进友谊，增强班级凝聚力，并鼓初一新生参加此类活动.使学生树立终身体育的思想，养成自觉锻炼身体的良好习惯.培养
6、学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力；促进学生身心发展，进一步形成体育与健康教育教学体系.努力发现相关知识的奥秘，巧妙的启发了解相关知识体系；合理的引导；科学的发挥；有效的扩展；周密的细致的延深；创新与超越相关知识体系.促进我校教育教学的新发展.共同建设更美好的校园.3 / 3初一上学期体育教学计划模板【2】一、指导思想：着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观.注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境.二、教学目标：通过学习，使学生了解重要的历
7、史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动.注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力.进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人.进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养.三、学生基本情况分析：初一年级学生处在长身体、长知识的阶段，每
8、天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为.教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数.其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头.四、教材分析：本学期所授的内容是中国历史古代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位.课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容.书中还设计了一些开放性习题以
9、及“畅想天地”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一.五、教学措施：1.注重学科间知识的融合与渗透在把握教材时，教师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的背景下掌握教学内容.在宏观上，应保持合理的综合结构；在微观上，更要注重各人文学科知识间的合理渗透、相互融合和必要联系.2.注重改变学生的学习方式倡导真正立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体.在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学；通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间、足
10、够活动的机会的教学，真正做到“以参与求体验，以创新求发展”的教学，有效地促进学生的发展.3.突出能力目标的主导即强调学生思考能力、创造精神和自主探究能力的培养.以能力目标为主导，就是要求教师在教学中要以平等、理解、信任的态度，创造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参与教学活动.在教学中，始终围绕能力目标的实现，努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式，真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来.六、教学进度安排：初一历史课程设置为2课时/周，全学期约40课时，现将教学进度安排如下：九月份：第一、二单元十月份：第二单元十一月份：第三单元十二月份：第四单元一月份：复习迎考3 / 3初一上
11、学期体育教学计划模板【3】注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境.下文将准备了初一地理上册教学工作计划如下：一、情况分析本学期，本人承担七年级班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足.所使用的教材是在国家基础教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材.新课标、新教材、新环境、高要求给本人教育教学工作带来新的挑战.学校良好的人际关系、先进的教育理念、爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境.二、指导思想在新课标理论指导下，以学校教导处工作计划为指导，
12、加强课堂教学、尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标.积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高.同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从学会地理，走向会学地理.三、具体工作1、抓好常规课堂教学.认真备好每节课，努力讲好每节课，保障每节一练.2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践.3、积极参加教研教改活动，努力使教育教学能力再上新台阶.4、教学中关注学生的身心发展.结合学科特点，开展学科知识竞赛，激发学习兴趣.5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀
13、教案.6、参加听课评课活动.虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平.7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习.8、充分利用网络资源，做好备课资料收集整理工作，为备课准备充分的素材.9、合理使用教学必备的地理教具，课件.做好器材的登记，使用，保管工作.教学课时安排第一周：与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节（一）2课时第二周：第一节地球和地球仪（二、三）2课时第三周：第二节地球的运动单元检测2课时第三周：地图（一、二）2课时第五周：单元检测2课时第六周：第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时第七周：第二节海陆的变迁2课时第八周：单元检测2课时第九周：第三章天气和气候第一节多变的天气2
14、课时第十周：第二节气温和气温的分布2课时第十一周：复习2课时第十二周：期中反馈测试2课时第十三周：第三章第三节降水和降水的分布2课时第十四周：世界的气候单元检测2课时第十五周：第四章居民与聚落第一节人口与人种2课时第十六周：第二节世界的语言和宗教2课时第十七周：第三节人类的居住地-聚落单元检测2课时第十八周：第五章发展与合作2课时第十九周：单元检测复习2课时第二十周：复习巩固练习2课时第二十一周：复习巩固2课时第二十二周：复习综合检测2课时第二十三周：期末考试3 / 3初一上学期体育教学计划模板【4】一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教学工作计划为指导，加强课堂教学.积极参加教科研活动，
15、努力使教学水平，业务能力有更大的提高.同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”.二、教学要求1、加强理论学习，认真学习国务院关于基础教育改革与发展的决定和基础教育课程改革纲要，不断更新教育观念，明确自己的工作目标，充分认识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全面的素质.2、认真学习、领会新课程标准的重要内容，在教学中注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，注意培养学生的各种地理能力，重视培养学生的地理观察、调查、运用图表和数据分析等基本方法、地理思维能力、地理探究能力，同时掌握好地理学科的基本概念和基本原理.3、以教材中的“活动”部分内容为突破口，深入研究课堂教学模式，继承以往教学活动的长处，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式.4、注意建立过程式评价体系，注重学生的发展，给在实施新课程中的每一位学生建立成绩档案，用来记录该学生的地理学习情况，作好整理工作.5、将新课程教学实验研究进行反思，整理自己的所做、所思、所想，将自己在这些年的教学工作中的好的做法，符合课程改革的理念的课堂教学或实践活动进行总结、提炼，继续发扬光大，并把它们记录下来，写成教案、活动案例、论文、实验报告
