中班科学认识蚂蚁教案

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中班科学认识蚂蚁教案中班科学认识蚂蚁教案包含了,活动目标是初步了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性,通过观察、交流、讨论等,发现蚂蚁的基本特征。 活动目标 、初步了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性。2、通过观察、交流、讨论等，发现蚂蚁的基本特征。 3、愿意参加探索活动,知道要爱护蚂蚁。 活动准备 、:蚂蚁的特征 2、小蚂蚁若干，小昆虫盒若干。 活动过程 一、导入 观察蚂蚁,引起幼儿的讨论兴趣。教师：今天,老师给大家带来了一位小客人,它长得很小很小,仔细看一看,会是谁呢 二、展开 1、课件演示： 幼儿有序地从整体到局部进行观察，认识蚂蚁的外形特征。 2、教师:看清楚了吗，蚂蚁长得什么样子 幼儿在集体中进行交流。 3、提问：（1)头上有什么呀触角是直直的吗(触角、眼睛、嘴巴) （2)蚂蚁的触角有什么用呢(3)蚂蚁的身体分成几个部分啊(头、胸、腹) （4）蚂蚁有几条腿长在哪里、教师小结蚂蚁的外形特征。 蚂蚁由头、胸、腹组成,头上长着一对触角,一双眼睛和嘴巴，身上长着六条腿。 三、观看课件，了解蚂蚁的生活习性。 、讨论：小蚂蚁的家在哪儿 、引导幼儿观察了解蚂蚁的主要生活习性。四、拓展经验观察各种各样的蚂蚁,比较不同。(大小、颜色、花纹)教师:蚂蚁的种类可多啦,我们中国就有00多种。它们有什么不一样呢 （引导幼儿根据已有经验自由讨论。）1