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1、世界读书日活动策划方案范本一、活动主题:我的读书故事二、活动对象:全镇小学1_年级学生三、活动目的:1、配合小学课程改革,全面实施素质教育。2、激发学生的读书热情,为学生终身发展奠定基础,提高学生的综合素质。3、活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。4、推动图书室建设,提高图书借阅率。四、活动时间:第一阶段:_月_日_月_日各校自行组织比赛。第二阶段:_月_日,虻牛小学选出_名选手,其它村小学选出_名选手参加中心小学的比赛;五、演讲内容围绕“我的读书故事”这一主题,一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级
2、选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛,讲述自己的读书故事、读书体会等。六、活动要求:1、参赛作品必须是主体鲜明,积极健康,要求是原创作品,尤其是学生的读书故事,要结合实际,写出真情实感,表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性,如配乐朗诵、合理的道具等。2、脱稿演讲,演讲时间控制在3_分钟。3、各班认真重视,精心组织初赛,确保选送秀的选手参赛。4、各校加强领导,认真组织学生参与此次活动,积极营造活动的良好氛围,确保活动顺利进行。5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。6、各校参赛选手_月_日12:30到中心小学报道,由领导或辅导员带队,注意安全。七、奖励办
3、法一等奖两名,二等奖五名,三等奖七名。八、评分细则:比赛采用_分制,评委现场打分,去掉一个分和一个最低分,其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。1、演讲内容:(计_分)(1)、紧扣主题、充实生动(_分);(2)、语言流畅自然,有感召力(_分);(3)、演讲时间不超过_分钟(_分)。2、语言能力:(计_分)(1)、普通话流利,发音标准,语调准确,表达流畅(_分);(2)、脱稿演讲(_分);(3)、节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(_分)。3、综合印象:(计_分)(1)、上下场致意、答谢(_分);(2)、服装得体,自然大方,气质佳(_分);(3)、观众反映好(_分)。世界读
4、书日活动策划方案范本(二)一、活动主题让阅读成为习惯,让思考伴随人生二、活动背景“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。_年正式确定每年_月_日为“世界图书与版权日”,设立目的是希望散居在世界各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产权。每年的这一天,世界_多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动,但在我国这个日子还没有广为人知,近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。三、活动目的为庆祝这个庄严而神圣
5、的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动,旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣,加强读书学习的交流。四、活动主办方青年志愿者协会、图书馆五、活动时间与地点时间:暂定于201_年_月_日地点:湖南工学院百花公寓前六、活动前期准备组织部:活动期间安排人员维持秩序,活动前提前去布置现场。生活部:准备活动所需器材:遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。_米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。宣传部:制作两张pop与写三张
6、海报,张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容:介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员(_人)。办公室:安排_人对活动进行记录。此外各个部门安排_名成员到寝室(主要以毕业生寝室为主)进行活动宣传,记录需要卖书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行详细记录。(注:书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定)七、活动流程(1)活动宣传前期宣传:由宣传部制作pop与海报进行张贴。中期宣传:各部门安排_人到寝室收集书本时进行活动宣传。要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。后期宣传:进行板报宣传,悬挂签名的横幅。(2)基本流程收集寄售书本1.到寝室收集
7、寄售书本时要说明卖书、换书的流程,并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。2.收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言,若书本卖出,买书人可以获得这张书签。书本未卖出,书签则反馈给捐书人。记录寄售或捐赠信息1.记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。2.将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上,方便售出书本时进行统计与后期的反馈工作。3.将收集到的要寄售的书本进行分类,如:教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。活动现场布置_日上午10:00开始布置现场,布置工作由组织部负责,有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮忙布置。十一点办活动正式开始八、活动
8、后期工作_组织部负责归还活动道具,清理现场。2.生活部负责回收会旗,会帽。3.宣传部完成活动后期板报宣传,悬挂签名的横幅。4.活动后要根据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的同学可以获得小礼品,将售出书本的所得(除去捐给工本0904同学的部分)交还给卖书者,未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。5.办公室负责完成活动总结,更新青协网站内容。6.外联部负责联系广播站,看是否能对活动进行报导。九、活动注意事项1、活动当天如果有下雨迹象,则将活动推迟。2、到寝室进行宣传时,要跟卖书者说明清楚,出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本_班家人患病的同学,捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。
9、3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒,书本定价要符合实际情况。4、寄售或捐赠的书本卖出时,工作人员要做好书本的出售记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。5、书本卖出时,买主可以留一句祝福语给书本原主人,祝福语写在书签或便条上,反馈的时候由我们转交给原书本持有者。十、资金预算横幅8_4=_元pop海报及相关打印费用_元反馈礼品(书签、书夹、糖果)约_元世界读书日活动策划方案范本(三)一、活动目的:相互介绍一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。二、主办:团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容:(一
10、)教师活动1.“读书,让人生更美好”读书博文比赛(1)参加对象:_周岁以下青年教师(2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至_年_月_日止。评选阶段:_年_月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段:_年_月中旬。(3)参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册,在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”,注册通过后即可开通个人博客,然后发表博文;博客名称、博主昵称自定,但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;博客中发布的参赛作品要求内容积极健康,中文原创,严禁抄袭,作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志
11、等出版物的阅读);文章形式不限,可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,题目自拟;博文写作时间不限,每位参赛者限提交_篇参赛作品,字数在_字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2.“读书,让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象:_周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间:即日起至_月_日止(3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读。(4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的文
12、章至ftp团支部读书征文文件夹内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上。(二)学生活动1.“走进书里”读书征文活动:(1)作品上交时间:即日起至_月_日止。(2)作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)参加年级:不限(4)评奖方式:请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任,请班主任a4纸打印,上交给图书馆馆长。(注:好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干,并有精美纪念品送上,请大家踊跃参加。_月_日班队课(1)组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。(2)请每一位学生在_月_日世界读书日,尝试着做到以下几点:这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;这一天,在家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开始,确立一种信仰:“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。第3页共3页