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三年级语文教案 一次成功的实验教学目标: 1、朗读课文，读准字音，借助字典理解本课生字新词。 、知道课文讲了一件什么事,并从中得到启示。教学重难点：了解实验(游戏）的经过，弄懂实验成功的原因。教学过程: 一、游戏激趣,导入新课。1、让三组孩子做同样的实验,老师记时,看实验是否成功。 2、出示课题,看课文一次成功的实验。 二、检查预习生字词的情况。 1、小组学习。2、汇报学习,出示： 三、指名读课文，分段。 1、画出课文中写游戏经过的部分。2、请一名同学读一读游戏经过（2-6自然段） 板书： 、第一自然段写了什么指名读。 4、谁来读教育家弄清了实验成功的原因非常激动这一部分、理解重点句: 这位教育家激动地抱着女孩，好久才放下。 以前多次实验没有成功，这次实验的成功使教育家十分激动。所以抱起女孩好久才放下。也是对女孩无私精神的赞扬。女孩不假思索地说:lsuo;有了危险,应该让别人先出去。squo； 女孩脱口而出,在遇到危险的饿时候,根本没有做过多的考虑,首先想到的是让别人先脱险,女孩的这种精神十分可贵。附：板书设计：1
