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1、教学教案基本信息学 科思想品德年 级八年级教学形式新授教 师李桂兰单 位新丰二中课题名称 第一课 感受青春律动 第一站：青春多美好学情分析初中生正处于人生中相对急剧的变化过程：他们作为“孩子”“学生”进入中学，离开学校时他们已接近于青年，已在相当大的程度上社会化。这种变化首先是身体的或者说是生理上的成长感觉。成长是初中学生生活的逻辑起点。进入八年级的中学生，面对的是人生中的一个重要阶段青春期。本单元安排了两课，不但介绍了青春期生理、心理变化的科学知识，更从学生的实际需要出发，解决能否以及怎样与异性交往的问题。青春期是人生发展的重要时期。这一时期，带来了中学生生理的急剧变化，也带来了自我意识的增
2、强。一方面，他们认为自己已经长大了；另一方面，对父母、老师们对自己的态度表示不理解，所以内心很矛盾。他们害怕被误解，害怕自己不如别人。 本单元抓住八年级学生步入青春的时机，一方面让学生了解青春期的生理、心理变化的特点；另一方面让学生明确这些变化的产生是自然的、正常的，从而让学生悦纳自己的变化。通过对学生实际情况的引导，最终让学生主动适应生活中的变化，感悟青春、珍惜青春！教学目标一、知识目标：明确处于青春期的我们生理和心理上发生的一些变化，并且能够正确认识这些变化。掌握青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行为特点。二、能力目标：能够正确的处理青春期的三个主要心理矛盾。能够主动的适应生活中
3、的某些变化，并且积极主动的寻求适当的解决方案。三、情感、态度与价值目标：培养自己的自我调节能力，学会设计自己的青春之路。能够树立正确的人生观、价值观等。教学重点：青春期是人生理和心理发育的关键期。教学难点：自己的人生要向哪些方向走和自己对青春的理解是有关系的，所以要掌握青春的方向，体验，感受青春的美好，形成珍惜青春的良好生活态度。教学过程一、导入新课各位同学，新学期开始了，现在我们已经是八年级的学生了。请大家自己关注一下周围的同学，和上学期相比，同学们发生了哪些变化？二、学习新课八年级的同学正处于青春期，这一时期，人的生理和心理都会发生很大的变化。同时，青春期也是人生最美好的阶段。在这一阶段，
4、我们的身心会产生许多变化。 （一）为什么青春期是人生中的一个重要阶段？ （学生阅读后，提问） 1、青春期是身体发育的关键时期。（1）身高快速增长；（2）体重迅速增加；（3）体力增强；（4）性特征正在逐渐突现；（5）男生女生的性别差异越来越明显：男生：身体增高显著，喉结突出，开始变声，会逐渐长出胡须，喜欢“逞英雄”，不甘人后；女生：嗓音变得细润，身体的女性特征逐渐明显，更加在意自己体态、容貌上的的改变；（6）还会萌生性意识。2、青春期也是智力迅速发展的时期。我们会对生活中的许多事物产生兴趣，用我们的经验去理解、去分析，并逐步上升到逻辑论证，从而使思维能力、智力水平逐步提高。3、青春期还是心理走向
5、成熟的重要时期。开始关注自己的内心感受，更加在意别人对自己的评价，懂得自尊，也希望得到他人的关注和尊重。我们常常在自信和自卑之间摇摆不定。我们也会努力控制自己，自控能力不断增强。4、青春期的情感、情绪十分丰富。更加重视感情，珍惜友谊。情感和友谊的内容更加丰富，形式更加多样。情绪起伏比较大，情感表达比较强烈。5、青春是人生中最美好的阶段。它美好，是因为生命开始了全新的阶段；它美好，是因为生命正年轻。我们充满理想与信心，最具潜在力量和创造性。我们自我意识逐渐觉醒，梦想更多了，激情更加澎湃，开始思考着远大的抱负，对未来充满憧憬。（二）如何看待这些变化？ . 这些变化是正常的: a.我们无须不安或焦虑
6、；b。不取笑和嘲弄其他同学和朋友。 （三）为什么说青春是人生中最美好的阶段。教材第6面。 三、小结：（略）四、作业：1.下列不属于青春期身体变化的主要表现是( )A.性机能发育成熟B.身体外形急剧变化C.体内机能迅速健全D.心理充满矛盾2.面对进青春期后的生理变化,我们应( )A.觉得羞耻，感到烦躁B.当成话题，大谈特谈C.积极回避，讳莫如深D.正确认识，坦然接受3.小红和小花都读七年级，最近她们俩的脸上都长出了青春痘，小红觉得影响美貌,很烦恼，而小花却认为自己开始长大了。在对待青春期生理变化方面的正确做法是( )A.置之不理B.赶快找医生咨询看身体是否有病C.以积极的心态去接纳D.买一些药，
7、来缓解这些症状4生活中，有的同学喜欢拿别的生理发育特点开玩笑，说三道四，叫这个“胖猪”，叫那个“长颈鹿”，说那个“满天星”。这种作法( )是不可取的，是不道德的会给对方造成心理负担甚至是伤害这样生活才有乐趣可言应该坚决杜绝是对同学的不尊重A. B.C.D.5青春期的心理充满着矛盾，这些矛盾( )A.是我们生理发育和心理变化过程中的不正常现象，会影响到我们的身心健康B.是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，不会影响我们的身心健康C.是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，如处理不当会影响身心健康D.是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，随着我们的长大会逐渐消失6下列有关青春的表述，不正
8、确的一项是( )A.青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志B.青春更多的是梦想，是激情、是幸福C.我们要祝福青春、珍惜青春D.青春期充满了苦恼，没有什么好祝福的7我们应如何以待我们“成长烦恼”( )不去管它，顺其自然敞开心扉，多与父母、老师、同学沟通寻求老师、同学、的指导和帮助想一想烦恼的症结所在，用行动去解决问题A.B.C.D.17答案：D,D,C,D,C,D,D板书设计（一）为什么青春期是人生中的一个重要阶段？ 1、青春期是身体发育的关键时期。（1）身高快速增长；（2）体重迅速增加；（3）体力增强；（4）性特征正在逐渐突现；（5）男生女生的性别差异越来越明显：（6）还会萌生性意识。2、
9、青春期也是智力迅速发展的时期。3、青春期还是心理走向成熟的重要时期。4、青春期的情感、情绪十分丰富。5、青春是人生中最美好的阶段。（二）如何看待这些变化？ . 这些变化是正常的: a.我们无须不安或焦虑；b。不取笑和嘲弄其他同学和朋友。 （三）为什么说青春是人生中最美好的阶段。教材第6面。 作业或预习作业：1.下列不属于青春期身体变化的主要表现是( )A.性机能发育成熟B.身体外形急剧变化C.体内机能迅速健全D.心理充满矛盾2.面对进青春期后的生理变化,我们应( )A.觉得羞耻，感到烦躁B.当成话题，大谈特谈C.积极回避，讳莫如深D.正确认识，坦然接受3.小红和小花都读七年级，最近她们俩的脸上
10、都长出了青春痘，小红觉得影响美貌,很烦恼，而小花却认为自己开始长大了。在对待青春期生理变化方面的正确做法是( )A.置之不理B.赶快找医生咨询看身体是否有病C.以积极的心态去接纳D.买一些药，来缓解这些症状4生活中，有的同学喜欢拿别的生理发育特点开玩笑，说三道四，叫这个“胖猪”，叫那个“长颈鹿”，说那个“满天星”。这种作法( )是不可取的，是不道德的会给对方造成心理负担甚至是伤害这样生活才有乐趣可言应该坚决杜绝是对同学的不尊重A. B.C.D.5青春期的心理充满着矛盾，这些矛盾( )A.是我们生理发育和心理变化过程中的不正常现象，会影响到我们的身心健康B.是我们生理发育和心理变化过程中的正常现
11、象，不会影响我们的身心健康C.是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，如处理不当会影响身心健康D.是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，随着我们的长大会逐渐消失6下列有关青春的表述，不正确的一项是( )A.青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志B.青春更多的是梦想，是激情、是幸福C.我们要祝福青春、珍惜青春D.青春期充满了苦恼，没有什么好祝福的7我们应如何以待我们“成长烦恼”( )不去管它，顺其自然敞开心扉，多与父母、老师、同学沟通寻求老师、同学、的指导和帮助想一想烦恼的症结所在，用行动去解决问题A.B.C.D.17答案：D,D,C,D,C,D,D预习第二站：五彩青春路自我评价组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名： 日期：
