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小学语文一年级：地球爷爷的手教学设计八（1） 教学准备1生字卡片、课件、牛顿发现苹果落地的故事的动画。2“磁石引力实验，“两个铁球同进落地的实验。教学过程第一课时一、激情导入1游戏：同学们，你们都喜欢玩纸吧!现在，老师和你们一起做这个游戏，我们来比一比谁的纸飞机飞得远，飞得高。师生一起做游戏不论我们的纸飞机能飞多远、多高，最后它们总会掉下来。想知道为什么吗读懂了课本上的这个故事，你们就找到答案了。2老师将自己的手贴在黑板上，用粉笔勾勒出手的轮廓。师：“谁愿意把自己的小手也画在黑板上师指着黑板上画出的小手问：“这些小手都能做什么呢生自由答3今天我们要一起学习一双特殊的手师板书课题，生齐读师：“这是一双什么样的手呢它能做什么呢我们读了课文就会知道的。二、自读课文，了解大意1自读课文，读正确、读通顺，标出自然段序号。2地球爷爷真有手吗是什么样的手呢再读课文，帮小白兔找找答案。三、讨论交流1地球爷爷的手看得见吗2地球爷爷的手指的是什么3借助实验，结合课文内容引导学生了解“地心引力。1请小朋友们用吸铁石来吸一块铁皮，看看有什么感觉师：像这种吸引其他东西，能把其他东西拉过来的力量就是一种引力。2演示“牛顿察看苹果落地，发现万有引力的动画。3在课文里找出“地心引力的例子。.
