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1、学习与考试教学设计祁门县箬坑学校 余丽娟教学目标：1. 教育学生正确对待考试，认识学习与考试之间的关系。2. 让学生给自己制定适合自己的学习计划，学习科学有效的学习方法。3. 教给学生一些考试技巧，提高应试技能。教学重点：教育学生正确对待考试，认识学习与考试之间的关系。教学难点：让学生给自己制定适合自己的学习计划，学习科学有效的学习方法。教学过程：一、 谈话导入你周围有这样的同学吗？他非常努力地学习，但是成绩总是不太理想，这并不是因为他笨，而是因为他还没有掌握良好的学习方法。良好的学习方法是取得优异成绩的必要保证。良好的学习方法成为一种习惯，会对学习发挥重要的促进作用。同学们，那就让我们一起来
2、探究学习与考试的联系吧！二、 班内交流1、 学生阅读材料，分析李康考试成绩不理想的原因。2、 同桌之间交流，汇报原因。3、 一起阅读心灵港湾材料，说说在学习中给你最大启示的是哪句话？4、 观看PPT在学习中我是属于哪一类，并填一填。5、 理解掌握科学学习方法给考试带来的重要性。了解艾宾浩斯遗忘曲线。三、 制定教学计划145人一组，每个人一张白纸，各自写出自己的学习计划。 2制订完学习计划后，与小组成员讨论各自的学习计划，修改其中不合适的地方，形成“我的学习计划”。3.讨论与分享。4.你觉得上面哪些学习方法更科学？5.教师总结提高学习效率的几点要求以及如何应对考试的小技巧。四、课堂小结同学们，你们从今天的这堂课中有什么收获？最后有一句老师想要送给同学“分数只代表过去，考得好，不要骄傲，要一如既往，继续努力；考得不好，也不要灰心丧气，吸取经验教训，争取下次考好。”四、 课后作业搜索好的学习方法，把它们记下来，与爸爸妈妈一起讨论这些方法好在哪里，并请爸爸妈妈监督自己，把这些好的学习方法应用到自己的学习中去。
