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1、幼儿园亲子戏水活动方案亲子活动有利于增进父母与子女间的情感交流，对此我们进行亲子 活动的方案策划。而好的方案会合理的确定结构形式，在结构允许、 经济范围内进行体量组合设计。你是否在找正准备撰写“幼儿园亲子 戏水活动方案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ 幼儿园亲子戏水活动方案1活动构思本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和 家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育 精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!活动目标1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。3、通过形式多样
2、的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流， 更好地促进家园双沟通。活动时间：_年_月_日（上午/下午）活动主题：“大手牵小手，一起来运动”活动场地：幼儿园_操场 活动准备：1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报 名、统计等工作。2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子 要遵守游戏规则。4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼 儿安全。7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。活动流程：1 家长入园签到，到各班主
3、任处报到。2 播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿 秩序和安全。3 主持人宣布活动开始：1、教师致辞：尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好!迎着春日的阳光，我们迎来了 20_年_季亲子趣味运动会。而 今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友， 你们说是谁呀?（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们 以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的 老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。 而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的，坚持训 练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了 !在
4、 比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口 号：“快乐运动，健康成长”（鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!）看来小朋 友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉 园长致词。2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。 活动顺序：1、幼儿体操展示。2、幼儿特色活动展示：各班室外“_”特色活动3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：小班：活动室前;中班：;大班：4、教师与家长接力比赛，比赛地点：5、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点： 游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家 长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油
5、!6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面 的情况。幼儿园亲子戏水活动方案2设计意图：最近，我班正在开展我们的城市这个主题，孩子们积累了 很多关于超市的经验，其中储物箱就是他们关注的一个点。在交流的 过程中，一些孩子谈到了储物箱打不开的话题，孩子的话题引发了我 的思考。于是我设计本次活动，这个内容隐含了很多的教育价值，活 动的主要立足点就是运用数经验来解决生活中的问题，提高幼儿解决 问题的能力和体验获得成功的快乐。活动目标：1、在寻找密码的情景中感知3 个数字不同的排列组合。2、在活动中体验大家在一起想办法解决问题的快乐。活动准备：排列卡、PPT、密码箱、礼物（博士帽） 活动过
6、程：一、交流（回忆超市购物的经验）1、这是什么地方?（乐购超市）你是怎么知道的?小结：你们真聪明，看到汉字、看到标志就知道这是一个什么 地方。2、这是乐购超市里的什么呢?有什么用?怎样打开储物箱?小结：超市的储物箱是为我们提供方便的。密码条是为了让我们能打开储物箱。3、看，发生了什么事?小结：原来他的密码条弄丢了，箱子打不开了。但打只记得密 码条上的 3 个数字，是2、4、6，到底哪个数字排在前，哪个数字排 在后，她忘记了，怎么办呢?（在老师的引导下启发幼儿排排看，有几 种排发?）二、幼儿操作（在情景中感知数的排列组合）1、分散操作，教师观察。2、交流：请一名幼儿将操作结果介绍给大家，老师在黑
7、板上记 录展示。（当场来试一试能否打开）3、小结：你们真了不起，知道了 3 个数字排列出 6 个密码。 密码一个也不能漏，漏掉了一个密码就有可能会打不开。三、幼儿再次操作（运用数经验来解决问题）1、你们本领真大，老师要奖励你们!奖品就在这个箱子里。想 要得到奖品一定要打开箱子。告诉你们这三个箱子的密码都是不一样 的，但它们的数字都是一样的，是 3、5、7.你们知道三个数字可以 排除几个密码吗?好，我们赶紧把 6 个密码排出来。2、幼儿个体操作，教师观察幼儿运用经验的情况。3、交流：引导幼儿发现数字排列组合的规律。四、延伸投放三个数字和四个数字引发幼儿继续探索兴趣。（区域中进行）幼儿园亲子戏水活
8、动方案3活动目标：1、能愉快地参加各项体育活动，通过运动会培养幼儿在体育运 动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫 折的良好心理素质。2、家长进一步了解自己的孩子，增进亲子关系。同时通过家长 的榜样作用，让孩子形成良好规则意识。3、通过策划、组织运动会，教师提高组织与协调能力。4、通过家园密切配合与沟通，起到家园共育的作用。活动时间：20-年11月5 日上午8：3011：00（星期一）活动对象：中一班、中二班、中三班、中四班活动地点：幼儿园操场活动流程：一、入场1、家长入场，按划定区域就坐。2、幼儿入场，以班级为单位，按顺序出场。二、各班操节表演：每班5 分钟按中四-中三
9、中二 中一的顺序出场三、幼儿集体运动项目1、小兔运萝卜各班各派 12 名运动员参加，在运动中发展幼儿负重平衡的能力。玩法：幼儿挑萝卜过桥，放萝卜入筐，再原路返回，第二名幼儿开始，以先运完萝卜的一队为胜。2、小狗运西瓜各班各派12 名运动员参加，在运动中发展幼儿各种跳的能力。玩法：幼儿抱球单脚跳一段距离，再夹球跳一段距离，再抱球 跨跳 3 次，再匍匐爬一段推球入门，到终点。在前面的幼儿单脚跳完 后第二名幼儿开始，鱼贯进行，以先运完西瓜的一队为胜。3、蚂蚁搬豆各班各派 12 名运动员参加，在运动中发展幼儿的团结协作、 齐心协力的意识。玩法：12 名幼儿间距站好，分别用汤勺、小盘、漏斗传递乒乓 球，
10、以先搬完豆子的一队为胜。4、小猪搭房子各班各派 12 名运动员参加，在运动中发展幼儿推车和构建的 能力。玩法：幼儿用小推车每次运一块积木到终点再返回，接力进行， 等积木运完后，再集体搭建，以先把房子搭好的一队为胜。四、各班分开进行亲子游戏中一:大脚小脚走中二：你抛我接中三：赶小猪中四：小青蛙跳荷叶运动会家长配合要求1、家长早上送孩子入班吃早餐后离开，8：10 准时到塑胶跑道 边集合，留出空道为孩子进行紧急疏散做准备。2、每家来一个家长，基于安全考虑，要求：本次亲子活动项目 必须由爸爸妈妈亲自参加 （欢迎爷爷奶奶观看助威）;家长一律穿方便 舒适的衣服和平跟鞋参加活动。3、在做操和集体活动时家长不
11、要接近幼儿给幼儿吃东西、喝水， 可在亲子活动的时候自己调节进行。4、暂不参加项目和已进行完该项目的家长和孩子请为其他运动 员呐喊加油。5、请家长负责好自己孩子的安全，不要随意离开运动场地6、幼儿不得随地大小便，由家长带着到附近厕所入厕。入厕后 立刻带孩子到比赛场地继续进行比赛;大人请到公厕，不要使用幼儿 的;不要乱扔纸屑，给孩子做个好榜样。7、活动结束，幼儿集体排队回班进餐。不得擅自带孩子离开， 中途有特殊事情请和本班老师打招呼，听从老师安排。8、举办运动会的目的是通过比赛促进幼儿喜爱参加体育锻炼并 形成良好的竞争意识，请家长鼓励幼儿并与幼儿一起踊跃参加各项比 赛，同时能以正确的态度对待比赛结
12、果。9、请保持运动场地的卫生，不乱扔垃圾，运动会结束后请将自 己的垃圾带离运动场地。幼儿园亲子戏水活动方案4一， 集教活动活动名称：水果分享活动目标：1，通过活动，让幼儿感受和别人分享是很快乐的一 件事情。2，初步认识几种常见水果的吃法。活动准备：1，几种水果（香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果,西 瓜）样品2，以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。3，儿歌，好东西要分享活动过程：1，出示水果，吸引幼儿眼球师：宝宝们，快看，今天邓老师给你们带来了什么?喜欢吗?师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，一个个 都是干干净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓 老师在吃之前不知道哪些
13、水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以直接吃， 怎么办呢?谁来帮帮我?2，引导幼儿话题，带领幼儿分出哪些是可以直接吃的，哪些是 要剥皮后才能吃的。师：香蕉，小朋友想想，它是需要剥皮的还是可以直接吃 的?师：那么苹果呢?师：橘子宝宝呢?师：枇杷呢?是：圣女果呢?3，激发幼儿食欲，带领幼儿和妈妈一起分享水果宝宝。师：小朋友们真棒，水果宝宝刚刚悄悄告诉我，他们说， 他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们，让我们来和说过宝宝做 朋友吧!4，为幼儿分发水果，分享水果 师：哇，好多水果宝宝啊，请小朋友和妈妈一起分享水果 宝宝吧!5，总结，评价二， 入厕，户外活动准备 分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。
14、目标：培养幼儿学会初步的穿脱裤子，老师辅助幼儿完成穿脱 裤子。三， 户外活动活动名称：和彩虹伞做朋友 活动目标：幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做游戏，能按照儿歌 变化做相应的动作变化。活动准备：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。 活动过程： 一，将幼儿带到活动场地，热身，带领宝宝们做早操。 二，出示彩虹伞，引起幼儿的兴趣。师：宝宝们，快看!你们的好朋友来了，他是谁啊?三，请配班老师将彩虹伞平铺到地上，教师带领幼儿和彩虹伞 做游戏。师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和 他做游戏了哦!宝宝们，我们来钻山洞了。呜呜，轰隆隆隆。师：好玩吗?我们再来玩一次吧。咦，邓老师还知道一种玩法哦!请宝宝们拉好
15、我们的彩 虹伞宝宝，我们要炒豆豆了!（助教老师将按摩球放进彩虹伞上），好不 好玩啊?还想和彩虹伞宝宝做朋友嘛?我们再来玩一次吧!（重复一次）四，游戏结束，收彩虹伞，带领幼儿回教室。宝宝们，今天你们玩的开心吗?还想不想玩啊?我们下 次再来玩吧，现在我们要回教室了哦。四， 解便洗手喝水目标：培养幼儿和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上独立 喝完水。五，餐前活动1，解便洗手目标：培养幼儿知道有便告诉老师或者自己去解便。在老师或同伴的帮助下挽好袖子，由老师带领洗手，不玩水， 洗了手后擦干净。2，儿歌串烧目标：体会儿歌带来的快乐，乐于表演。儿歌：黑猫警长园里的番茄圆又大猴子荡秋千六，午餐 目标：培养幼儿排队端饭，不拥挤，进餐时，左手扶碗，双脚 放在桌子下面。幼儿园亲子戏水活动方案5（一）幼儿园资源准备：1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子 ;洗涤工具;用餐器具;座椅; 活动场地。2、人员安排：广播刘少丽摄像、拍照周丽丽3、教
