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1、中华文明的勃兴教案示例之二教案示例之二第 6 课 中华文明的勃兴夏、商、西周的科学和文化教材分析我国是世界文明古国，早在奴隶社会就创造了光辉灿烂的文化。相传4000 多年前的夏朝，就已经有了历法。商朝时历法逐渐完备。 古书关于夏朝时候流星雨和日食的记载， 是世 界天文史上的最早记录。 商朝时有了相当成熟的文字甲骨文。 青铜艺术是夏、 商、西周 文化的重要组成部分，在世界上占有重要地位。教学目的1基础知识：夏商时期我国历法的形成；夏朝时我国最早记录了流星雨和日食；商朝 时我国有了医学分科；甲骨文和金文；青铜艺术；乐器：钟、鼓、磬、编钟；“韶乐”和大型歌舞。2思想政治教育：通过讲述夏、商、西周在在
2、天文、历法、医学、青铜艺术等方面的 成就，使学生知道当时我国科学文化在很多方面处于世界领先地位， 激发学生的民族自豪感。 甲骨文是世界上最古老的文字之一，我国有文字可考的历史从商朝开始。3能力培养：指导学生思考甲骨文是怎样形成的？它的出现有何重要意义？从而培养 学生用发展的观点看待事物及认识历史现象的能力。 指导学生总结青铜艺术的特点， 培养学 生综合归纳问题的能力。教学重点和难点重点：甲骨文；青铜艺术。难点：商周青铜艺术的特点。教学学方法 讲述法。教学过程（导入新课，请同学读课前提示）我国是世界文明古国，早在奴隶社会，我国人民就创 造了世界领先的文化成就。这一课我们将要学到： 夏、商、西周时
3、我国哪些科学文化成就处于当时世界先进水平？什么是甲骨文、 金文？我国的青铜艺术的特点是什么？有哪些名闻中 外的青铜器代表作？一、天文、历法和医学中华民族的摇篮一是黄河流域，一是长江流域。在这两大河流沿岸，首先发展了农业。 从遥远的古代起，我国就以农为本。适应农业生产播、种、收掌握时间的需要，我国人民从 很早就研究天象，形成历法。1历法：“夏历”和“殷历”相传早在 4000 多年的夏朝， 就已经有了历法。 今天的农历， 又叫“夏历”，就源于夏朝。 商朝时，历法逐渐完备。商朝的历法称为“殷历” ，根据甲骨文记载，一件分 12 个月，大月 30 天，小月 29 天，闰年加一个月。商朝人对年、月、日时
4、的概念，已经分得很清楚。历法 中还有农事安排，告诉人们什么时候下种，什么时候收获。2天文：流星雨和日食的记录（夏）古书记录了我国夏朝时观察到的一次日食，描述了日食发生时人们的惊恐（用材料说 明）。商朝的文字里保存了许多日食、月食的记载。经科学家推算，这些记载和实际现象是 相符的。诗经中记载了西周末年（公元前 776年） 9月 6 日的一次日食，这是我国历史 上第一次有确切年月日的日食记录。关于流星雨， 竹书纪年中记载： “夏帝癸十五年，夜中星陨如雨。 ”其它史书也有类 似记载。我国古书关于夏朝时日食和流星雨的记载，是世界天文史上最早的记录。3医学我国人民很早就积累了丰富的医学知识， 中医和用草
5、药治病享誉世界。 传说神农氏尝百 草，说明早在原始社会后期，我国已试采用草药治病。商朝文字里，记载了 16 种疾病，其 中有关虫牙的记载， 是世界上最古老的牙病记录。 商朝的名臣伊尹， 据说也是一位出色的医 生，发明了汤药治病的方法。商朝的外科医生，已经使用手术刀一类的器械。周朝时，我国已经有了医学分科，如内科、外科、营养保健和兽医等。二、甲骨文和金文前面讲到， 商朝文字里记载了天文、 历法和医学方面的情况。 那么，商朝的文字是什么 样？它是怎样发展而来的呢？（请同学看图二里头遗址陶器上的符号 ，教师指图讲）文 字的出现， 是人类文明发展的重要标志。 原始的刻划符号， 到商朝发展成为成熟的文字
6、 甲骨文。甲骨文是 19 世纪末在河南安阳殷都废墟发现的 （解释 “殷墟”），出土的龟甲和兽骨上， 刻写着文字， 所以称为 “甲骨文”。（请同学看图 兽骨上的商朝文字 和甲骨文举例 表， 并与二里头遗址陶器上的符号比较， 由此得出结论： 我国文字的起源和发展有前后沿袭 的特点。）甲骨文是世界上最古老的文字之一， 记载了商朝生产状况， 阶级关系和商王对年成丰歉、 风雨大小、战争胜负、猎获量多少的占卜结果（举例说明） ，是研究商朝历史的宝贵资料。 因此说，我国有文字可考的历史始于商朝。 （请同学回答甲骨文出现的意义。 ）除甲骨文外，商周一些青铜器上也铸刻有文字，称为“金文” ，当时的铜即称为“金”
7、 。 金文也叫铜器铭文，常铸刻在钟或鼎（解释钟、鼎）上，又叫“钟鼎文” 。金文比甲骨文进一步稳定、规范、简化了（请同学观察图西周的铜盘上的字，并与 甲骨文比较） 。商朝的金文字数少， 西周的金文字数多起来， 有的多达四五百字。 金文记载了当时社会 的政治、经济情况，是研究商周历史的珍贵史料（请同学回忆青铜器“匹马束丝”买 5 名奴 隶的铭文记载） 。西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，称为大篆。（请同学试叙述我国文字的起源和至西周止的文字发展过程，然后教师简要归纳。 ）三、青铜艺术通过学习商代历史， 我们已知道青铜器是怎样冶铸制造的。 从艺术角度上讲， 我国的青 铜艺术也是举世称奇，令人赞
8、叹。青铜艺术是夏、 商、周文化的重要组成部分， 在中国艺术发展史上占有重要地位。 我国 商周青铜器闻名世界，在世界艺术发展史上也占有重要地位。河南偃师二里头文化一二期出土的青铜器， 表面无纹饰， 古朴简陋， 说明夏朝已进入了 青铜时代。商朝时，青铜艺术达到顶峰。 （请同学看图商朝的象尊、犀尊 、商朝青铜器 的装饰图案 ，回答：“商代青铜器在造型和纹饰上有什么特点？） 商代青铜器有各种动物和 怪兽的形象，造型美观，形态生动逼真。装饰图案有兽面纹、蟠龙纹，给人以庄重严整的感 觉。商朝的四羊方尊（请同学看彩图，教师描述四羊方尊的造型的纹饰）造型雄奇，工艺高 超，是青铜器中名闻中外的精品。西周继承和发
9、展了商代青铜艺术， 青铜器形制种类远远超过商代。 西周青铜器纹饰盛行 凤纹（请学生看图） 。总的讲，西周后期的纹饰从复杂趋向简朴。四、乐和舞蹈夏、商、周几代都很重视音乐和舞蹈。中国音乐舞蹈起源很早，在父系氏族公社时代许 多遗址中出土了陶制乐器；青海大通出土的一个彩陶盆上绘有 15 人舞蹈的场景；在阶级出 现以前的氏族和部落会议上有 “百兽率舞” 即各氏族摹拟动物动作载歌载舞的场面。 在夏朝， 传说启创制了乐舞九韶 ，后来春秋时的孔子在齐国听到韶乐（一种既可歌唱又可伴舞的 音乐）一直沉浸在优美的乐声中，连续三个月吃肉时竟品味不出肉的美味。商代已有多种乐器， 现已发现的商代乐器有钟、磬（一种玉或石
10、制的打击乐器） 、鼓等。 （请同学看图商代的磬和鼓 ）其中有些乐器是成套的，如编钟。西周时， 有了成套乐器。 当时的乐器有钟、镈、 成套的编钟。 据诗经记载， 还有鼓、 琴、瑟、笙、筦等。周天子很重视乐舞，周公旦“制礼作乐” ，“礼乐”并称。宫廷歌舞艺术 已经达到相当高的水平。表现大禹治水和武王伐纣内容的大型歌舞，也在那时形成。（以提问形式小结本课主要内容）1在夏商西周时期，天文历法方面有何成就？2什么叫甲骨文？甲骨文的出现有何重要意义？3商和西周的青铜艺术特点是什么？布置作业（略）北京市崇文区教研中心 李增淑）【简评】九年义务教育历史教学大纲明确指出： “历史教学应该重视文化方面的内 容。”本课在落实大纲要求，加强文化史教学上进行了有益的探索，表现在：第一，教育思 想明确。从教材中发掘思想教育因素是文化史教学中应首先考虑的问题。本课通过讲述夏、 商、西周在天文、历法、医学、青铜艺术等方面的成就，讴歌了中华民族的聪明才智，激发 了学生的民族自豪感。第二，适当补充材料，对教材进行再创造。如，关于记录流星雨的材 料补充，对商代青铜器造型和纹饰的描绘等，都表现了执教者的“匠心” 。第三，精心设计 问题，注重在教学过程中发展的能力。
