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1、中华文明的勃兴教案示例之二教案示例之二第 6 课 中华文明的勃兴夏、商、西周的科学和文化教材分析我国是世界文明古国,早在奴隶社会就创造了光辉灿烂的文化。相传4000 多年前的夏朝,就已经有了历法。商朝时历法逐渐完备。 古书关于夏朝时候流星雨和日食的记载, 是世 界天文史上的最早记录。 商朝时有了相当成熟的文字甲骨文。 青铜艺术是夏、 商、西周 文化的重要组成部分,在世界上占有重要地位。教学目的1基础知识:夏商时期我国历法的形成;夏朝时我国最早记录了流星雨和日食;商朝 时我国有了医学分科;甲骨文和金文;青铜艺术;乐器:钟、鼓、磬、编钟;“韶乐”和大型歌舞。2思想政治教育:通过讲述夏、商、西周在在
2、天文、历法、医学、青铜艺术等方面的 成就,使学生知道当时我国科学文化在很多方面处于世界领先地位, 激发学生的民族自豪感。 甲骨文是世界上最古老的文字之一,我国有文字可考的历史从商朝开始。3能力培养:指导学生思考甲骨文是怎样形成的?它的出现有何重要意义?从而培养 学生用发展的观点看待事物及认识历史现象的能力。 指导学生总结青铜艺术的特点, 培养学 生综合归纳问题的能力。教学重点和难点重点:甲骨文;青铜艺术。难点:商周青铜艺术的特点。教学学方法 讲述法。教学过程(导入新课,请同学读课前提示)我国是世界文明古国,早在奴隶社会,我国人民就创 造了世界领先的文化成就。这一课我们将要学到: 夏、商、西周时
3、我国哪些科学文化成就处于当时世界先进水平?什么是甲骨文、 金文?我国的青铜艺术的特点是什么?有哪些名闻中 外的青铜器代表作?一、天文、历法和医学中华民族的摇篮一是黄河流域,一是长江流域。在这两大河流沿岸,首先发展了农业。 从遥远的古代起,我国就以农为本。适应农业生产播、种、收掌握时间的需要,我国人民从 很早就研究天象,形成历法。1历法:“夏历”和“殷历”相传早在 4000 多年的夏朝, 就已经有了历法。 今天的农历, 又叫“夏历”,就源于夏朝。 商朝时,历法逐渐完备。商朝的历法称为“殷历” ,根据甲骨文记载,一件分 12 个月,大月 30 天,小月 29 天,闰年加一个月。商朝人对年、月、日时
4、的概念,已经分得很清楚。历法 中还有农事安排,告诉人们什么时候下种,什么时候收获。2天文:流星雨和日食的记录(夏)古书记录了我国夏朝时观察到的一次日食,描述了日食发生时人们的惊恐(用材料说 明)。商朝的文字里保存了许多日食、月食的记载。经科学家推算,这些记载和实际现象是 相符的。诗经中记载了西周末年(公元前 776年) 9月 6 日的一次日食,这是我国历史 上第一次有确切年月日的日食记录。关于流星雨, 竹书纪年中记载: “夏帝癸十五年,夜中星陨如雨。 ”其它史书也有类 似记载。我国古书关于夏朝时日食和流星雨的记载,是世界天文史上最早的记录。3医学我国人民很早就积累了丰富的医学知识, 中医和用草
5、药治病享誉世界。 传说神农氏尝百 草,说明早在原始社会后期,我国已试采用草药治病。商朝文字里,记载了 16 种疾病,其 中有关虫牙的记载, 是世界上最古老的牙病记录。 商朝的名臣伊尹, 据说也是一位出色的医 生,发明了汤药治病的方法。商朝的外科医生,已经使用手术刀一类的器械。周朝时,我国已经有了医学分科,如内科、外科、营养保健和兽医等。二、甲骨文和金文前面讲到, 商朝文字里记载了天文、 历法和医学方面的情况。 那么,商朝的文字是什么 样?它是怎样发展而来的呢?(请同学看图二里头遗址陶器上的符号 ,教师指图讲)文 字的出现, 是人类文明发展的重要标志。 原始的刻划符号, 到商朝发展成为成熟的文字
6、 甲骨文。甲骨文是 19 世纪末在河南安阳殷都废墟发现的 (解释 “殷墟”),出土的龟甲和兽骨上, 刻写着文字, 所以称为 “甲骨文”。(请同学看图 兽骨上的商朝文字 和甲骨文举例 表, 并与二里头遗址陶器上的符号比较, 由此得出结论: 我国文字的起源和发展有前后沿袭 的特点。)甲骨文是世界上最古老的文字之一, 记载了商朝生产状况, 阶级关系和商王对年成丰歉、 风雨大小、战争胜负、猎获量多少的占卜结果(举例说明) ,是研究商朝历史的宝贵资料。 因此说,我国有文字可考的历史始于商朝。 (请同学回答甲骨文出现的意义。 )除甲骨文外,商周一些青铜器上也铸刻有文字,称为“金文” ,当时的铜即称为“金”
7、 。 金文也叫铜器铭文,常铸刻在钟或鼎(解释钟、鼎)上,又叫“钟鼎文” 。金文比甲骨文进一步稳定、规范、简化了(请同学观察图西周的铜盘上的字,并与 甲骨文比较) 。商朝的金文字数少, 西周的金文字数多起来, 有的多达四五百字。 金文记载了当时社会 的政治、经济情况,是研究商周历史的珍贵史料(请同学回忆青铜器“匹马束丝”买 5 名奴 隶的铭文记载) 。西周晚期,有人将文字统一整理成一种样式,称为大篆。(请同学试叙述我国文字的起源和至西周止的文字发展过程,然后教师简要归纳。 )三、青铜艺术通过学习商代历史, 我们已知道青铜器是怎样冶铸制造的。 从艺术角度上讲, 我国的青 铜艺术也是举世称奇,令人赞
8、叹。青铜艺术是夏、 商、周文化的重要组成部分, 在中国艺术发展史上占有重要地位。 我国 商周青铜器闻名世界,在世界艺术发展史上也占有重要地位。河南偃师二里头文化一二期出土的青铜器, 表面无纹饰, 古朴简陋, 说明夏朝已进入了 青铜时代。商朝时,青铜艺术达到顶峰。 (请同学看图商朝的象尊、犀尊 、商朝青铜器 的装饰图案 ,回答:“商代青铜器在造型和纹饰上有什么特点?) 商代青铜器有各种动物和 怪兽的形象,造型美观,形态生动逼真。装饰图案有兽面纹、蟠龙纹,给人以庄重严整的感 觉。商朝的四羊方尊(请同学看彩图,教师描述四羊方尊的造型的纹饰)造型雄奇,工艺高 超,是青铜器中名闻中外的精品。西周继承和发
9、展了商代青铜艺术, 青铜器形制种类远远超过商代。 西周青铜器纹饰盛行 凤纹(请学生看图) 。总的讲,西周后期的纹饰从复杂趋向简朴。四、乐和舞蹈夏、商、周几代都很重视音乐和舞蹈。中国音乐舞蹈起源很早,在父系氏族公社时代许 多遗址中出土了陶制乐器;青海大通出土的一个彩陶盆上绘有 15 人舞蹈的场景;在阶级出 现以前的氏族和部落会议上有 “百兽率舞” 即各氏族摹拟动物动作载歌载舞的场面。 在夏朝, 传说启创制了乐舞九韶 ,后来春秋时的孔子在齐国听到韶乐(一种既可歌唱又可伴舞的 音乐)一直沉浸在优美的乐声中,连续三个月吃肉时竟品味不出肉的美味。商代已有多种乐器, 现已发现的商代乐器有钟、磬(一种玉或石
10、制的打击乐器) 、鼓等。 (请同学看图商代的磬和鼓 )其中有些乐器是成套的,如编钟。西周时, 有了成套乐器。 当时的乐器有钟、镈、 成套的编钟。 据诗经记载, 还有鼓、 琴、瑟、笙、筦等。周天子很重视乐舞,周公旦“制礼作乐” ,“礼乐”并称。宫廷歌舞艺术 已经达到相当高的水平。表现大禹治水和武王伐纣内容的大型歌舞,也在那时形成。(以提问形式小结本课主要内容)1在夏商西周时期,天文历法方面有何成就?2什么叫甲骨文?甲骨文的出现有何重要意义?3商和西周的青铜艺术特点是什么?布置作业(略)北京市崇文区教研中心 李增淑)【简评】九年义务教育历史教学大纲明确指出: “历史教学应该重视文化方面的内 容。”本课在落实大纲要求,加强文化史教学上进行了有益的探索,表现在:第一,教育思 想明确。从教材中发掘思想教育因素是文化史教学中应首先考虑的问题。本课通过讲述夏、 商、西周在天文、历法、医学、青铜艺术等方面的成就,讴歌了中华民族的聪明才智,激发 了学生的民族自豪感。第二,适当补充材料,对教材进行再创造。如,关于记录流星雨的材 料补充,对商代青铜器造型和纹饰的描绘等,都表现了执教者的“匠心” 。第三,精心设计 问题,注重在教学过程中发展的能力。