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1、.历史学科知识与教学能力命题预测试卷（五）第页（共8页）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.秦朝统一的客观条件不包括（）A.春秋战国时期出现了民族融合的趋势B.战乱频繁，民心思定C.商鞅变法促进了社会经济的发展D.六国势力相对弱小2.元朝为了加强中央集权设立宣政院（）A.统领XX事务和管理XX地区B.专门管理少数民族事务C.管理XX地区事务D.统领XX事务和管辖XX地区3.唐朝于780年改革税制，推行两税法，其历史的进步意义主要在于（）A.改
2、变了战国以来以人丁为主的赋税制度B.扩大了唐代的税源C.相对减轻了农民的负担D.适应了商品经济的发展4.“挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。”最有可能发表这一言论的是（）A.洪秀全B.曹福田C.X观应D.光绪帝5.基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始（）A.实行地税改革B.开化社会文明C.引进欧美科技D.鼓励工商贸易6.下列是孙XX在革命进程中的言论，其先后顺序是（）自今日始，吾等之非清朝人矣；驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府；使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道；顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南
3、与北如一丘之貉A.B.C.D.7.“我有一个梦想，梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的日子能够和昔日奴隶主的儿子，兄弟般地平起平坐，共叙兄弟情谊。”这种诉求主要反映了20世纪60年代的美国（）A.种族歧视严重B.阶级矛盾尖锐C.贫富差距加大D.社会暴力泛滥8.2010年是国际劳动妇女节设立100周年，第二国际左派领袖蔡特金做出了杰出贡献。与其同一派别的人物是（）A.伯XX坦B.季米特洛夫C.考茨基D.罗沙卢森堡9.19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是（）A.废除了封建领主土地所有制B.整
4、顿财政金融以改善私人投资环境C.建立“样板”企业供私人企业效仿D.将大量的国营企业转让给私人10.列宁说：“如果总得看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革（）A.为资本主义发展扫清了障碍B.确立了资产阶级代议制C.促进了俄国的近代化D.阻止了革命在俄国的发生11.“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是（）A.“信仰即可得救”B.“人是万物的尺度”C.
5、“要有勇气运用你自己的理智”D.“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”12.中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方济远航海日志记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日文出版的二十七八年海战史称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明（）A.研究者的立场会影响其对历史的解释B.历史真相因年代久远而变得模糊不清C.通过文献记录最终能够还原历史真相D.原始记录比研究文献更接近历史真相13.19021906年，京师大学堂师X馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监
6、生84人。这表明此时（）A.传统教育制度稳定发展B.新式学堂教育得到普及 C.学生以求取功名为目的D.教育制度处于转型时期14.历史推论离不开对史实的正确解读。下列是全球化进程中的一些重要事件，其中推论符合史实的是（）A.15世纪末16世纪初，新航线路开辟，世界不同民族开始了经济文化交流 B.19世纪中后期，资本主义世界市场初步形成，世界不同地区生活方式趋同化倾向加强 C.1920年初，国际联盟正式成立，世界和平得到了有效保障D.20世纪90年代，三大区域性经济集团形成，经济区域化导致全球化进程中断15.法国史学家马克布洛赫在为历史学辩护中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因
7、，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。”马克布洛赫强调历史研究应（）A.抓住事物发展的根本原因B.分清历史事件的主次原因 C.多角度地认识和考察史实D.以正确的价值判断为起点16.隋唐时，中印交流促进了双方文化的发展。下列人物中为此做出了重大贡献的是（）A.甘英B.玄奘C.一行D.鉴真17.一个历史事实可由若干事件构成，事件又可由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次。下列选项符合上述说法的是（）A.经济全球化西欧一体化欧元启用 B.王位继承法权利法案光荣革命 C.苏联的现代化道路新经济政策社会主义工业化 D.中途岛战役斯大林格勒战役阿拉曼战役18.学习历史可以用想
8、象的方法来“重建”历史场景。假如你生活在1913年的中国，可能会看到以下哪一情形（）A.唐胥铁路开通B.街上路人互行脱帽鞠躬礼 C.申报上刊登北伐的消息D.李大钊发表庶民的胜利的演说19.有学者认为，电视台“名家讲座”虽然办得好，但内容过于偏重帝王将相的活动和宫廷琐事，离一百多年前梁启超提倡的“新史学”宗旨相去甚远。这里所说的“新史学”宗旨是（）A.充当帝王的“政治教科书”B.让国民从中受益 C.复兴传统史学D.宣传历史进化论20.年号是中国古代常用的纪年方式。它可以用来指称皇帝，如雍正皇帝；也可以用来表示历史事件，如贞观之治。下列选项符合后一种用法的是（）A.辛亥革命B.商鞅变法C.靖康之变
9、D.光武中兴21.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）A.存在正相关B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊22.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力23.（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。A.标准化成就测验B.细目表C.自测试题D.案卷分析24.孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为（）A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的
10、影响25.衡量教师是否成熟的重要标志是（）A.能否关注自己的生存适应性B.能否充分考察教学情境C.能否自觉地关注学生D.能否更多地考虑班集体的建设二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）26.简要分析如何正确认识西方资本主义文化的入侵及影响。（10分）27.分析资产阶级维新派、革命派和激进派在宣传西方文化方面的各自特点。（10分）28.现阶段我国的教育目的及基本精神是什么（10分）29.学习动机与学习效果的关系是怎样的（10分）三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）30.根据材料，回答问题。（20分）远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣，法官们的席
11、次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美、中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发现，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。 1946年5月2日正式开庭的前一天，庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美、中、法等国法官，左侧为英、苏等
12、国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。第二天，远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。 摘编自梅汝璈远东国际军事法庭问题：（1）根据材料并结合所学知识，概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。（10分）（2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。（10分）31.下面是一位教师给学生布置的寒假作业：寒假作业：编写
13、历史大事年表 具体要求：（1）组织原则：建议寒假以六人一组进行协作，共同完成这项作业。小组自由组成，并要明确各自任务，做到分工合理，分总结合。 （2）材料依据，以三本必修教科书为主，辅助材料可以参考历史教科书与选修教科书。 有条件的同学可以参考下列书籍：中国大百科全书之中国历史卷和外国历史卷；辞海历史分册；翦伯赞主编的中外历史年表；中国社会科学院历史研究所主编的中国历史年表；杰弗里巴勒克拉夫主编的世界史便览。（3）大事年表的体例和结构。大事年表以时间为纵向轴，实行中外历史合编，并将政治、经济与科技文化分开编写。举例如下： 年代政治经济科技文化1861年洋务运动1861年俄国改革美国南北战争中国
14、民族资本主义产生（4）小组分工明细表XX任务一任务二A中国古代史政治史组长分工、统筹、汇编、校对（5）评价：开学时上交，交流，以年级为单位评选优秀成果，并组织学生精加工，定稿，印发全年级作为学习资料。问题：请简要评价这份寒假作业。（20分）四、教学设计题（本大题共20分）32.档案袋评价是目前较普遍的一种历史学习评价类型。所谓档案袋评价，就是学生的作品集，学生每个人都有一个属于自己的资料夹，有目的地收集学生在某个（些）领域的作品，传达出学生的努力、进步和成绩。请简单设计一X档案袋评价表。（20分）参考答案及解析一、单项选择题1.【精析】C秦朝统一的客观条件包括：社会经济的发展；民族之间、地域之
15、间联系的加强；六国的相对弱小；人民渴望统一。主观原因包括：秦国变法比较彻底，富国强兵，具备统一的实力。由此可见商鞅变法是主观原因。2.【精析】D宣政院，元官署名，是元朝掌管全国佛教僧徒和藏族军民政教事务的中央官署。3.【精析】D两税法的实行，是我国封建社会赋税制度的一次重大改革和进步。使唐朝中期以来极端混乱的税制得到统一；在一定时期内，保证了国家的财政税收；改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，表明封建政府对农民的人身控制有所放松；两税法规定贵族、官僚、商人都要交税，这就扩大了税源，增加了政府的财政收入，也相对减轻了农民的负担。A、B、C都不全面，D是对A、B、C的总结，即其历史进步意义主要在于适应了商品经济的发展。4.【精析】B这句话反映了“扶清灭洋”，反对外国侵略的思想，应该是义和团的人所说，而只有B是义和团成员。5.【精析】D此题考查明治维新的具体内容，在经济上鼓励工商，嘉奖贸易。6.【精析】C是推翻清朝统治后的言论；是兴中会的革命纲领；是袁世凯窃取革命果实后，孙XX任铁道部部长的言论；是北洋军阀统治时期的言论。7.【精析】A“我有一个梦想”
