七年级上册语文作业本答案人教版(2022年).docx

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1、 七年级上册语文作业本答案人教版(2022)1.发愣地想盼望吵闹沸腾,文中指呼喊、呼唤 2.幻想仍旧引诱(4)信念浸湿隐藏3.略 4.山那边是什么呢?妈妈,那个海呢? 5.山;指困难,也可以指实现抱负之路;海;自己追求的抱负,也可以指一个全新的世界。6,不能。不停;说明在人生路上,我们不能停下脚步,一次次地:说明实现抱负需要战胜许很多多的绝望。 7.第1节:从小对美妙事物的憧憬;第2节:为实现抱负不怕困难,百折不挠的意志。一是稚嫩的梦想慢慢少了,二是双手(身体在渐渐长大,三是有了更多的思想和感情。此琶答案不要求全都,只要合理即可,如:写在童年,写童年的生活和成长的过程,10.此题为开放性题目,

2、以下看法供参考:与好友分别的优郁,不被师长理解的苦恼,模糊的初恋受挫后的苦痛。11.缓慢一些,消沉一点,以表现成长中的“我“面对着大千世界的诱惑在等待,在思索。12.以下思路供参考:海是如此宽阔,海的那边又是什么?海如此安静,如此深邃,海的下面藏着什么?站在大海边,人是如此渺小,人可以做些什么?经受了这么多的困难所见到的海却是寻常而又寻常。2.走一步 再走一步1. giao song chan jin han tan 2.略 3.屹立(写高山一般用“屹立“)称赞(“称赞“表示笑话别人“冷笑“不适用孩子) 4.略 5.“我下不来!“我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!“这好像能办得到。我立刻有了

3、信念。我的信念大增。“我能办得到的。“我想。6.恐惊和难过。百感交集,有历险的余悸,有脱险的欢悦,有从前的委屈,有对父亲的感谢,有战胜困难后的巨大成就感。7.由于我克制了心理障碍,战胜了陡崖,从害怕变得自信。面对困难不要畏惧怯步,要冷静地分析困难,一步一步地去克制困难,积小胜为大胜。8.我在父亲的教导下爬下陡崖,摆脱了逆境,9甲他吹起柳笛,引“我“走上归途,既解脱了“我“的逆境,又爱护了“我“的自尊。10甲既写出时间已晚,路途艰险,又反映了“我“的着急、惊慌心情。11甲善解人意,聪慧纯朴。12.那天当他听到“我“的哭声时,使判定“我“迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星,的角色,于是吹响柳苗

4、以便让“我,能发觉他,并跟着他走出逆境!卡廷先生以乡下人的纯朴,爱护了一个小男孩剧烈的自尊。13.提示:父亲外表安静内心非常着急,所以问话应当简洁、明白;他既要拯救儿子,又要让儿子得到熬炼;风光要强调黑暗、坎坷3生命 生命1.这些词语中有两个语素互为反义。如:争长论短、畏首畏尾、冷嘲热讽、淡妆浓抹2.骚扰小憩肃然起敬 3.略 4.略 5.听到自己一声声沉稳而有规律的心跳时。s.比照。生命属于自己,生命的价值由自己主宰。要珍惜生命,让有限的生命发挥出无限的价值,英勇地为抱负而奋斗。s.顺着风势游走着的火舌活像一条红色的项链,开头围向一个小小的丘陵。以火势之猛烈突出蚂蚁的英勇、团结、机灵。s.由于

5、死去的蚂蚁仍旧抱住蚁团,从远处看,蚁团自然不见缩小。10.英勇地挣扎,生之欲望无比剧烈。11.在火灾面前,它们镇静、坚决、团结,不惜牺牲个体来求得种族的生存;脱险方式非常机灵。12.可从以下角度思索:生命是自我珍视的、不屈的,他会坚韧地生存。4.紫藤萝瀑布1.迸 淀 禁 伫 酿 琼 绽 槐 虬2.暗淡 发端 盛开 稀落 安静 粗大3.挨(形象地描写了花串繁多,挤在一起的样子) 张满(精确地说明花朵已经完全开放了)凝视目不转睛地看,内心在深思 4.此题可以引导学生从描写方法、修辞方法的运用、所抒发的感情等方面考虑。5.稀落、伶仃。6.生活没有光荣,没有乐趣。做人非常慎重、替觉。7.人和花一样,都

6、可能遭到坎坷和不幸,但只要保持旺盛的生命活力,美终将战胜丑,正义终将战胜邪恶。8,与课文的开头照应;含蓄地表现从紫藤萝花的身上吸取了力气,要尽快投人到生活中去。9.陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。10甲新叶在阳光、春雨中展现生气。11.片片橙明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投人沸水里澄明透亮,青翠欲滴)浓淡适宜,亭亭如盖(浓淡相间、树冠如盖)密处浓得深邃,像泪泪流油(浓密深邃)稀处淡得清亮,像一层薄薄的光晕清亮光泽)12.此题答案可以多样,合理即可。如:生命的脚步是谁也挡不住的;每一片叶子都是一个生命,她肯定要释放出自己的漂亮;叶的新绿是生命的颜色,叶的更替是生命的连续。13,略5

7、童趣1.Zhi li li miao yi he 2.看兴致全部打正驱逐3.察 观 视 4.比方最微小的东西也看得很清晰。形容安闲欢乐的样子。 5.目向素快6.抬起头着它们,脖颈因此而僵硬了。把蚊子留在白色的蚊帐中,渐渐地用烟喷它们,使它们冒着烟而飞窜鸣叫。7.把烟当成云,把蚊子当作鹤。富有情趣,布满想像力的孩子。S.略9. D 10. B 11.牧童在树上扭小狼的脚和耳朵,有意让它大声啤叫。老狼听到叫声四周查找,才观察这情景,就丢下这只而奔向那一只.12,利用老狼的怜子之情,让它来回奔驰,力竭而死。13.略第一单元自测题1.D 2.B 3.D 4,漂改飘 乘改称 仓改舱 箫改萧 5.纳罕 肃

8、然起敬坚韧失误6.我颈把被?.略8.花枝长,花朵繁密,花色泛光。9.拟人化的写法。突出花朵的愉快、喧闹,从而反映了“我“内心的安静、喜悦。10.第一段1,2句,其次段第3句,第五段第3句等。11.悟到了“生的喜悦“;每个人都应像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,笑着面对生活。12. B 13.句为第一层,写落花生的外表非常寻常、不动人;句为其次层,写落花生生命力强,适应性强。14.有宏大的适应力;安分守己,脚踏实地;虚心本分,15,略16甲做官吃 有人短处17.AB 18.有个生来不熟悉菱角的北方人,到南方做宫。我不是不知道(吃菱要去壳)。连壳一起吃,是想用它清热啊!19.不懂装懂,反而会弄巧

9、成拙。6.抱负1. 朋 背 摧 站 泣 翼2.困为战乱、灭耀咖沉离失拚。顽强小屈。并2. 脏。比方使抱负蒙受尘埃。平凡无能。3.用比方和顶真等修辞手法,句式像链条似的一句接一句,一层进一层,字字相连,环环相扣。如:抱负是雨,浇出点点新芽;抱负是芽,化作棵棵绿树.抱负是树,连成茫茫绿海;抱负是海,让你渡向此岸。h甲石、火、灯、路。这样写很形象地告知人们,抱负是我们前进的方向。5.抒写不同时代的不同抱负。6.抱负是需要人不断地去迫求的。比方生活的道路布满困难,布满挫折。a.但是全部的时刻,我都在向上攀登s.使人仿佛听到一位母亲对马上踏上人生之路的儿子现身说法,用自己的经受来引导儿子少走弯路,感情非

10、常真挚、亲切。1o.此题开放,只要合理即可,如:现实生活并不是想像中那么华贵、漂亮。7短文两篇1.yin lan fi chao chu ran 2.略 3.存在是点缀。我们是树。装饰是烟尘。4甲略5.新奇、刺激6.第一次看到牢固累累的抽子树,表现了心头的喜悦与新颖。第一次看到刚诞生的小鸟,表现了对新生命的期盼。7.生命中的第一次越多,生命也愈益多姿多彩。8.变大或者变小:这是人们在行走时对树的感觉,当你走近时,树就显得高大了,反之,则变得矮小了。幸运:由于它没有像别的树那样夭折,所以是幸运的;但失去了树林,只有孤独的树,这恰恰反映了人类的愚蠢与不幸。9甲此题答案可以多样,合理即可,如:将欢快

11、的虫与死亡的树作比照,突出树的不幸;使人产生联想,示意人类的无知行为将导致家园的消灭,使自己无处栖身。lo.突出树的孤独,从而反映对地球将来的担忧,引起人们对人类家园的警觉。11.行道树采纳拟人化的构思,托物言志;本文采纳借景抒情的方法,借树的形象表现自己的思索、忧虑。12.略8人生寓言1.怡 圆 韵 双 迭 泯 2.心旷神怡 险象迭生 举世无双 正色落难3.东边的阳光在西斜的余辉中 4,指没有被贪欲遮住糊涂和才智。白兔明白了不能有贪心,将某些美妙的东西单独占有,反会失去幸福。5甲比照。说明拥有了巨大的利益后,也会勾起得失之患。6.由于她拥有月亮后将它当作了自己的私有物品,可怕失去它,因而徒增

12、苦恼,看不到它原有的风韵。T.原句强调怒而失控的后果难以抚平,从而告诫人们不要为贪一时之快而心情失控,改为陈述语气后,变得平淡无力了。8.前者只是引子,目的是引出后者,用火山爆发类比人的失控非常贴切,使人对怒而失控的严峻后果有了更加形象直观的熟悉。9.如;第5段,采纳比方手法,引人深思、反省自己的言行。第6段,采纳比照写法,富有哲理,让人产生丰富的联想与思索。10.人生在世,处事要理智,与人交往要擅长把握自已的心情。11.略9.我的信念1.茧 赋 韧 陋 暇 奢 蹂躏 猝然 懊恼 魅力 2略 3,进步的起点 奋斗的力气 胜利的保证 4.不行以,奢望是指过高的盼望,而在当时,科学家并没有超越政治

13、的肯定自由。5.首句居里夫妇放弃了镭的专利。6.有剧烈的事业心,不谋求物质利益。7.献身科学,不计名利,喜爱生活,宽容温柔。8.行动比语言更为重婴(缄默是才智、力气的象征9.以深海、花朵、山峦的缄默引出人的一生也不必在语言上过于张扬,重要的是行动和结果。1o.比方。鲜花;朴实的行动;花;没有验证的语言。11.略 12略论语十则1.孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,我国古代宏大的思想家、训练家。论语是一部记录孔子和他的弟子言行的书,共20篇,是儒家经典。2.吾 我 女3. (1)yue(2) yun (3)xing wang4.悦、开心生气、发怒 诚恳 跟从 宽宏坚强 一样5. A.旧的 所以

14、B.到、对 在 C.替被 D.凭把 6.我每日屡次进展自我检查。温习学过的学问,会得到新的理解与体会,可以凭这做教师了。光学习而不思索就会迷惑而无所得,光空想而不学习就会怀疑不解。自己所不要的,不要施加到别人身上。态度:方法:8.离开醒来9,求教心诚,敬重教师。10.杨时在洛阳见到程颐,当时杨时大约四十岁。一天,(杨时)去见程颐,他正坐着打隘睡,时和游醉尊敬地站在边上,一步不离开。程颐睡醒后,发觉门外的雪已经一尺深了。11.略其次单元自测题1.C 2.C 3.C 4,棵改颗晨改辰梢改销胜改盛5,悦、开心表示可能或能够这反省甲去掉“和目的“却会“改为“但也可能“观赏到片改为“思索“克制“改为“攻

15、克“7甲比方拟人排比反复比方 夸大$.由于它们自己选择了命运,并且熟悉到任何一项神圣的事业都需要付出苦痛甚至牺牲。9.不离题。这样写更加突出了行道树甘愿忍受黑暗、孤独和不被理解的苦痛,而无私奉献的精神。10.为城市的日益污染而优愁,为自己不断地制造清爽空气、奉献自我价值而欢乐。11.答案大致符合即可,如:吃苦耐劳、无私奉献、胸怀博大。12.第1至4段为第一层,第5至6段为其次层。采纳比照写法。13.追赶、寻找、劳碌、奔波。14.受名利场的诱惑,会掉人不行自拔的危急深渊。15.它拒绝种种扑朔迷离的诱惑,对身边的一切安之若素,内心安静而纯洁。16.更加跟从说书法、写字17. C18.(他)每天以写十本作为指标,于是书法大有进步。有时回复别人的书信,稍不合意,肯定不厌其烦地一再修改。玲.一是要仔细刻苦地练好根本功,二是要擅长利用时间多读多想。11 春1.run zha bao cheng suo sou 2.“棉薄“改为“绵薄“烦燥“改为“烦躁“疏菜“改为“蔬菜“挑踢“改为“挑剔“3甲

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