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1、【实用】征文比赛活动总结四篇 征文比赛活动总结 篇1民主小学“绿色环保征文活动，如期举行。收到了良好的效果。现总结如下：学生对环境的呼吁之声越来越强，有效宣传了环保知识，提高了人们的环保意识。同时也弘扬了中华民族团结互助、勤俭节约的优良传统，构建了和谐、绿色校园文化。通过此次活动使广阔民主小学学生环保意识得以增强，并在活动过程中到达了宣传环保知识，提高了学生的环保素质的目的。同时，以发展宣传“环保活动为契机，为我校同学们提供展现才能的舞台空间。将“绿色，环保这个主题融于文章中，通过优美的文字，增强了学生的环保意识及高度典雅的艺术情操，衬托了学生健康，活跃，创新的精神风貌，倡导健康，高雅的学生生
2、活，展现了学生的活力和风采，培养了高品位的艺术文化素质，积极推动了校园文化建设。本次活动中未发现抄袭或引用他人作品的现象，本次征文比赛本着公平、公道、公开的原那么按时按质完成，到达了预期效果。此次活动虽然告了一段落。但它更应是一个新的起点。更应该把环保作为一种终身的学习。征文比赛活动总结 篇2此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：一、提前通知、安顿到位在比赛的前一周，语文教研组就确定了初一以“读书为主题的比赛计划，并随文下发了作文评价规范，语文教
3、师及时瞻匆求组织学生进行了比赛。二、凸显主题、文字优美参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生根本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的叙述办法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。三、注重指导、加强阅读本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了六年级作文教学中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要教给学生一些根本的习作办法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供
4、作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文，一方面可以亲身体会到写作训练中的.难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的，是说作文写好后要让学生通过多种办法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给
5、自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累构思 写作修改的过程，在教学中精心安顿、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。征文比赛活动总结 篇3一、活动背景：在学校11月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行为主题的感恩节征文比赛活动。二、活动目的：每个人都有过被人关怀、被人帮忙，而大多数的关怀和帮忙都是则的悄无声息，一笑而过，让我
6、们来不及说声“谢谢。生活中有困苦，而我们的心却是和煦的，因为有爱。我很幸福、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。三、活动宣传：1、海报宣传在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传；2、网站通知在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知；3、各班级宣传社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣传。四、活动流程：一征文比赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行为主题进行设计构思。内容可波及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受到的情与义等相关内容。文章字数1000字以内、格式不限。二本次活动时间是11月20号到11月24号。所有参赛作品全部以电子稿的形式于年11月24日晚7：
7、00之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。三此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公道、公开的原那么对参赛作品进行评选。四奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名、优秀奖4名。五、活动总结：在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学加入踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会的感恩之情又重新拾起。此次征文比赛共有参赛文章32篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。通过本次征文比赛，同学们对亲情的认识又更加进了一步，相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩
8、。此次比赛中出现了一些细节问题，示例有多名同学未能充沛叙述自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记分明，希望在今后的活动中能够防止。征文比赛活动总结 篇4今年是我院建校三十周年，风雨兼程的三十年，凝聚了多少师生的智慧与力量，一万多个日夜珍藏了多少感人的师生情谊，为激发学院学子的爱校热情，展示青年学生的智慧与风采，决定举办庆祝建校30周年暨技能大学揭牌征文比赛。一、活动目的:庆祝建校30周年暨技能大学揭牌活动，记述学院的开展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真挚情感。展现我院学生的青春才华与写作水平，为我院学生提供一个展现自我的舞台，用我院学生蓬勃向上的精神面貌为我院30周年华
9、诞献上贺礼。二、活动流程：一活动宣传5月10日-13日15月10日召开各系主席团会议传达活动方案。25月10日-13日书写相应的通知并制作宣传海报。二作品征集5月14日-5月24日1征集对象：全院同学2交稿时间：20xx年5月24日前3征文要求：文章内容积极健康，形式多样，题目、体裁、题材不限，可以议论叙事，也可抒情怀人，文体可多样，字数要求800字以上。必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。4征文内容：眼中技师，可圈可点，可抒情可议论社团活动、校园生活、无数普通而深刻的记忆师生间的感怀，或学友间的怀念，或昔日鲜为人知的故事，或今朝感人至深的回顾，或轻描淡写学院的校园逸趣，或浓墨重彩学院的伟绩丰功,记述学院的开展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真挚情感等等。5作品交纳：20xx年5月14日-5月24日晚自习期间18:30-20:30交于院学生会办公室1-B200考前须知：请统一用作文纸单面书写，字迹清晰，在题目下写清系别、班级、姓名。三、作品评比1以班级为单位由各系部进行初选，各系部在初选的根底上至少推荐每班8篇优秀征文到院团委，由院团委统一组织评审。2由多位评委对作品进行打分实行百分制取平均分为最终成绩，按成绩上下排出获奖名单。四、奖项设置本次征文活动设一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名，优秀奖十五名。
