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1、撰写人:_日 期:_中学生演讲稿汇编篇 中学生演讲稿 篇1 尊敬的老师，亲爱的同学们,大家好! 每个周一我们学校都要举行升旗仪式,有人会问，为什么我们的国旗是五星红旗,而不是星条旗、太阳旗呢?为什么我们不每周换一种国旗呢? 还有人问:同学们为什么每天都要来上学,而不是想来就来,想在家里玩就在家里玩呢? 理由是：这是由法律规定的,更确切说是由宪法规定的。 什么是宪法？ 宪法是规定公民基本权利和国家根本制度,具有最高法律效力的根本法，是制定其他法律的依据,一切法律、法规都不得同宪法相抵触。， 宪法,这一万六千多字的国家根本大法,如同栋梁，好似巨擘,托举起中国特色社会主义的法律体系，它用最精炼,最朴
2、实,最准确的言语,体现了中华人民共和国最高的法律地位、法律权威和法律效力。 大家都知道每年的1月日是我国法制宣传日,在法治宣传周中,我们观看了法律进学校系列短片,我们从中看到许多事例如：家庭暴力、购买了过期食品、升国旗等等。了解了中国的刑法、治安管理处罚法、国旗法、消费者权益保护法等等。这些法律都是从宪法衍生而成的。 有句人所共知的法律格言:“正义不仅应得到实现,而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则，我们呼吁法律来维护社会秩序。纽约,这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。有统计表明,每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存
3、在着一些触犯刑法的不良现象。如:强要同学钱财,参与抢劫,更有甚者结帮犯罪。据报道:今年4月30日,海南省万宁市1岁学生温某,因持塑料枪打劫被判有期徒刑年。来自公安机关的一则统计数字表明,8年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，416岁的少年犯已占未成年人犯罪的642。尤其让人心惊的是,刚刚进入法定处罚年龄的 14 岁孩子竟占了其中的15l%。犯罪,无疑永远威胁着我们安定的生活。但是,我们应当坚信的是,法律永远维护正义。我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会捍卫它！ 只要我们认真深入学习法律，心藏法制,我们就会约束自己的行为，就不会感情用事，不会做违反国家利益、损害别人利益的
4、事。当我们的行为都很自律，很规范，我们国家就会和平,我们就能生活在一个自由民主的环境里,快乐和幸福将时刻伴随着我们! 青春的舞台，有了宪法精神的照耀而倍加闪亮;梦想的征途,有了宪法精神的发指引而分外通畅。就让我们行动起来吧,弘扬宪法精神,勇做普法排头兵;照亮青春梦想,争当时代弄潮儿,在成长的道路上与法同行,做一名知法守法的好少年! 中学生演讲稿 篇2 各位老师、各位同学: 大家好! 上周星期五,也就是1月31日是由联合国确定的“世界勤俭日”。世界人口已经将突破6亿。就地球资源消耗来说,人类必须做到勤俭节约。这也是确定每年10月3日为世界勤俭日的深远意义所在。 所以，在一周的开始，首先想和大家分
5、享一个关于勤俭的小故事。 从前有一个农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑。临终的时候,他把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们要想一辈子不受饥挨饿,就一定要按照这两个字去做。兄弟俩分家时，将匾一锯两半,老大分得了一个“勤”字,老二分得了一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭谨谨高悬在家中，每天日出而作,日落而息,年年五谷丰登。然而他的妻子过日子却大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉了。久而久之,家里就没有一点余粮了。 老二自从分得半块匾后,也把“俭”字当作“神谕”供放中堂,却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事,又不肯精耕细作，每年所收获的粮食也不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃
6、俭用,日子过得很是艰难。 有一年遇上大旱,老大、老二家中都已空空如也。兄弟俩恍然大悟，“勤”、“俭”两字原来不能分家,相辅相成,缺一不可。吸取教训以后,他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上,提醒自己,告诫妻室儿女,身体力行。此后的日子过得一天比一天好。 从这个故事我们可以清楚地知道,勤与俭是密不可分的。历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭,大到一个国家、整个人类，都离不开“勤俭节约”这四个字。 那么,在我们平时日常的学习生活中,我们应该如何养成勤俭的好习惯呢我们不妨先从以下一些细节做起：、上体育课、活动课前自觉关闭电器,做到“
7、人走灯灭,人离扇停”。 2、放学后自觉检查并关闭教室内的所有电器开关。 3、在天气晴朗、阳光明媚的日子,尽量不使用日光灯照明。 、提倡节约用水，科学用水,用完水后,要及时拧紧水龙头,杜绝长流水。 5、看到浪费水、电的现象及时纠正。 我相信同学们还能想出很多很多如何勤俭的小点子和小窍门。 勤俭不是小气，而是一种文明,应该被广泛传承。大到国家，小到家庭。如果勤俭文明之风盛行于世,将是国之本,家之幸,民之福。 中学生演讲稿 篇 大家好,我是北京市门头沟区育园中学高二 10班的学生王子旭。这是我第二次被评为“优秀中学生”这让我觉得更加的荣幸，这也是和我的日常努力学习和努力工作离不开的。 我从小生活在一
8、个具有良好教育气息的环境中,充满爱心的妈妈让我倍感家的温暖，虽然是独生子女,但家里从不娇惯溺爱,在这样的环境中生活、成长,使我从小懂得讲礼貌,渴求知识、有同情心和正义感。 我是个爱动脑子的孩子，到了高中，我在学习上的刻苦钻研,勤学好问,勇于创新的精神更加体现出来,我对数学有着浓厚的兴趣，善于解答难题,具有“明知山有虎,偏向虎山行”的性格,那股子特有的“钻”劲，常常使师生赞不绝口。有一次，我被老师出的一道数学高考题目难住了,放学已有半小时，我还一丝不动地坐在座位上,同学几次催我赶快回家,反正这道题老师是让有能力的同学完成，而我的回答只有一个：“你先走,我把这道题做完再回家”。等我做出满意的答案后
9、,抬起头想去找老师探讨时,教室里已经是空荡荡的了。在我的学习生活中,有过这样多少次类似的情景，连我自己也记不清楚了。我深知，学习不是一件轻而易举的事,只有付出艰辛劳动的人,才会有所收获，才能取得成功。 我家人的工作很忙。十六岁的我不仅能自己的事情自己做,劳累了一天的父母下班回家后,家里已收拾得干干净净,物品摆放整齐有序。这些简单的家务劳动对于我来说已是非常容易的事了。很强的独立能力为我今后的学习与生活奠定了牢固的基础。 刚刚步入高中的时候，学校领导和老师就给我布置了一项任务,就是在新学期的第一次活动军训开幕式上作为学生代表发言,这次出色的表现不仅为新学期作了一个良好的铺垫,而且还给老师和同学们
10、留下了深刻的印象。 正式开学之后我成为了班长,身为班长的我能够以身作则,起表率和模范作用,具有一定的影响力;而且我的工作能力和热情使我的工作开展得更加顺利；并且学习成绩也是名列前茅，让大家心服口服。我不仅被大家一致评选为立志勤学标兵。而且还在高一就被评选为 优秀中学生,并且在迎奥运知礼仪的比赛里获得了优胜奖,在二中杯力学物理竞赛中获得了区级等奖,这些大大小小的荣誉都证明的我各方面的实力.在班里我不仅自己要求做好，而且也帮助其他的同学做好,无论在学习方面还是在生活方面,同学们有什么困难我都会积极的去帮助他们。 学校学生会还组织了各种课外的活动,比如出去参观，拔河，2人3足等有趣的活动,记得就是2
11、人3足这个活动中我初次展现了自己的组织能力和表达能力.我们这个活动真是困难重重,刚开始我们5个人站成一排，把绑脚的带子捆好后，组长说喊1，2，就开始走，结果走的是乱七八糟的,绑脚的带子粘不住,你一动就掉,看着其他组都已经走了起来，我真是着急啊，可组长也显得没有办法，这时,我灵机一动，赶紧去借来了胶条，把每个人之间都用胶条固定死了,现在就可以练习了，我从左到右和每一个人说了他们该迈哪条腿，又都问了大家一遍，大家都记清楚之后我们练习了第一遍,效果不错,这时,时间到了，我们虽然只练习了一次,但是也充满了希望，我鼓励大家,稳住,千万别乱,只要不摔倒,就一定没问题!最终我们取得了前几名的好成绩,通过这次
12、的表现，使自己也对自己更加充满了信心。 在老师的眼里我就是一个得力助手，什么事情交给我,我都会尽力做的最好。全校召开家长会,我不仅在班级门口来招待家长，而且还负责发材料，签到等一系列工作，当老师来到班里面的时候，我已经打理得井井有条，一点也不用老师来操心。 在学校举办的各种大大小小的活动,比如春游秋游，参观,体检，各种外出活动,我都起着体委的工作，点名,整队,因为我能理解老师的心情,在这种情况下，为老师尽可能的分担更多，把班级整理的更好，老师对我也是十分的满意,对我的工作不仅表示认可还常常鼓励我,使我有信心能够做的更好! 中学生演讲稿 篇4 同学们:还没等我在这讲台上站好,大家就笑了。为什么?
13、因为我是差等生。差等生怎么突然登上大雅之堂了呢? 在分数面前,尤其是在数学和英语考试卷子面前,我的确是差等生。我也承认对枯燥的公式、定理毫无兴趣,我也承认多次在课堂上想起我家那八条美丽的金鱼,甚至当数学老师讲课时，我画了四张约翰逊百米冲刺的漫画。 我想,没有差等生就没有优等生,就像没有平地也就不存在高山一样。任何一所学校，任何一个班级,如果非要按分数多少排队的话,那么就准会有前数第一名和倒数第一名。 我不明白,为什么我的座位总在最后一排；为什么我几次举手要回答老师的提问，而总也不被叫起,特别是在观摩教学的时候；为什么许多老师一提到我，不叫我的名字,而只说“啊,那个差等生”。 我不明白,为什么同
14、学不跟我讨论学习、对作业答案?是不是怀疑我说 +2 也是错的，要不为什么每当我提一个问题,就有人脸上立刻“晴转多云”，冷冰冰地对我说“这也不懂”。 我不明白，为什么父母不愿到学校开家长会；为什么动不动就打就骂，甚至不再给我那盏台灯和写字台的一角，好像只等我毕业第二天就去领取个体营业执照了事。我不明白，为什么在劳动时的脏活和累活面前,大家忽然想起了我,而我又受宠若惊似地拼命冲上去;为什么在校运动会上,我居然成了“为集体争光的英雄”,大家为我鼓掌、欢呼,而我又“不怕牺牲”地夺取了两枚“金牌”。可是，一回到课堂上,我就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。 我上述的“不明白”,其实也很明白,就因为我是
15、差等生。 升学考试快到了，我请大家帮帮我。 老师,你不能不管我，我也是你辛辛苦苦培养的学生啊,你能看着一个决心爬出泥潭挥动双手那样无助的孩子，而不再全力地拉他一把吗? 同学们,不要丢下我,我与你们同窗共读多年,是你们学生时代无论如何也抹不去的记忆中的一个学友啊！你能眼睁睁看着一只掉队的孤雁而无动于衷吗？ 爸爸妈妈呀,我要继续上学,请不要再数落我、挖苦我,给我一点力量,给我一点爱,给我一盏台灯的光明吧! 我是差等生,但我并非天生的愚笨;我是差等生,但这并非是命中注定；我是差等生,但我不是记分册上的一个符号,我是一个有血有肉有灵魂的人。我是差等生,但我相信,不是一切种子都找不到生根的土地,不是一切真情都流失在人心的沙漠里,不是一切落后都永远属于已经觉醒的弱者。 我祈盼着,祈盼着在老师和同学的帮助下，顺利闯过升学考试这一关,还能和大家一起学习，因为我从心眼里不愿离开你们，不愿离开这个集体这个家。我的好老师，我的好同学,你们呢？
