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1、 初一语文阅读理解题练习（一）人生的标点符号 我的一生是一句话，母亲最盼望我把它推敲得漂亮些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。 那么，我将表达出怎样的意思呢？ 我将脚印首先落成“善”字我觉得它是最不行缺少的。母亲发觉后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。” 但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字我觉得它是最靠得住的。母亲发觉后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。” 于是我将脚印落成“坚韧”，落成“进取”，落成“制造”我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了
2、，点了点头，却依旧说：“这还不够” 我茫然了。 “任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“珍贵的，孩子，是你始终在争取句号。这样你将会赢得一个能够直立起来的感慨号。” 回答下列问题 1联系全文看，文中的“我”始终认为“句末的标点”应当是什么标点？从哪句话中可以看出？ 答： 。 2文中加点的“这”，详细指代什么内容？ 答： 。 3白发苍苍的母亲叹息一声的缘由是什么？用文中一句话答复。 答： 。 4本文中运用得最胜利的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。 答： 。 5写出“推敲”这个典故由来的两句诗。 答： 。 （二）鲁迅生活片断 20年月，我在北京大学读讨论生，正值鲁迅先
3、生在北大任教，有幸得到他亲自教导， 他讲授的苦闷的象征等课程，使我受到很大训练。他提出“艺术的出路是为群众效劳；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在群众的立场上，唤起读者的爱国 。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开头我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字许多，随时发觉随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”先生在北京大学教书，常常早来晚走，来有及回家吃饭，
4、就在红楼前的小饭摊上任凭吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“任凭。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是惹眼，鲁迅先生却非常泰然，津津有味地吃着，还不时向四周的人点头。 请回答下列问题 1文中方括号内应填入最恰当的词是 （ ） A.心情 B.感情 C.激情 D.热忱 2把文章分成三局部： 第一局部： 其次局部： 第三局部： 3为每一局部选择一个最合文意的小标题 第一局部的小标题是（ ）
5、 A.训练 B.教导 C.拨亮火花 D.为群众效劳 E.听鲁迅讲课 其次局部的小标题是（ ） A.夹铅笔 B.免得误学生 C.改正 D.讲义错字多 E.不拘小节的先生 第三局部的小标题是（ ） A.早来晚走 B.吃饭 C.鲁迅请我吃饭 D.津津有味 E.小饭摊 本文写的几件小事表现鲁迅先生的什么思想品质和性格特征？ 5本文是按什么线索组织材料的？ 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，观察了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 小男孩惊讶得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白
6、送给你的？天哪，我盼望” 保罗固然知道他盼望什么，他会盼望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗非常惊异。 “我盼望我将来也能像你哥哥那样。” 保罗惊讶地看着这个小男孩，不由自主地问了一句“你情愿坐我的车兜一圈吗？” “固然，我特别情愿。” 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口好吗？” 保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。 小男孩恳求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？” 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟
7、放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚刚告知你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了 保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。 从那天起，保罗真正懂得了给(j)予(y)是欢乐的。1.将文章第11小节中的标点符号补充完整。2.想想以下词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。2分惊异( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 恳求( )3.联系上下文，完成以下填空。(1) 这篇文章的主要人物是_,他的美妙愿望是_ _(2) 文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。确实，圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是由于_，小弟弟难忘这个夜晚是由于_，保罗难忘这个夜晚是由于_。4.文章中的小男孩是多么得意呀，你肯定有很多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。_。5。依据你对文章内容与中心的理解，给文章取两个适宜的题目。_ _
