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1、黔之驴课内阅读答案 我们马上就要学习?黔之驴这篇文言文了。小编今天推荐的是：?黔之驴课内阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮忙。这篇?黔之驴课内阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入，至那么无可用，放之山下，虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐 。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!因跳
2、踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。1、翻译句子。蔽林间窥之。译隐蔽在树林里偷偷地看着驴。因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。译(老虎)于是跳起来，大声怒吼着，咬断了驴的喉咙，吃完驴的肉，才走开。稍近，益狎，荡倚冲冒。译(再)靠近一点，经过驴的前后，(但)始终不敢扑击(驴)。2、写出出自这个故事的两个成语：庞然大物、黔驴技穷。3、找出三个形象勾画出老虎既好奇又胆怯的神态的词：蔽、窥、稍。4、整体阅读全文，把握老虎的不同表现，理出文章的叙事线索，完成以下填空(每空限填一字)。见(窥)驴畏(惧)驴识(探)驴食驴5、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事，告诉人们什么道理答貌似强大的东西缺乏畏惧，只要敢于斗争
3、。善于斗争，就一定能战胜它。6、“黔驴技穷的故事流传至今，已成为人们熟知的成语;模仿?现代汉语中对成语“拔苗助长的释义，试解释其意义。(要求：故事情节须用自己的话简要概括，不能全文翻译;答题100字左右。)【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮忙苗长了!他儿子听说后，到地里一看，苗都死了(见于?孟子公孙丑)。后来用来比喻违反事物的开展规律，急于求成，反而坏事。【黔驴技穷】黔这个地方没有驴，有人从外地带来一头，因为用不着，放在山下。老虎看见驴个子很大，又听见它的叫声很响，起初很胆怯，老远就躲开。后来逐渐接近它，驴只踢了老虎一脚。老虎看见驴的技能只不过如此，就把它吃了(见于柳宗元?三戒黔之驴)。后来用来比喻虚有其表，本事有限。7、这那么寓言写了一头驴子被老虎吃掉的故事。有人认为，驴子的悲剧不可防止;也有人认为，驴子的悲剧完全有可能防止。对此，你有什么看法请简要地写出你的观点及理由。答略(能写出自己的观点并持之有据即可。)这篇“?黔之驴课内阅读答案是由查字典小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮忙同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!.
