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1、高一语文老师的工作总结通用2022高一语文老师的工作总结通用2022在新课改的背景下，高一语文组为了充分发挥备课组在学校教育教学和教研工作中的基层堡垒作用，团结全组成员积极投入到新教改大潮中去，兢兢业业，勤勤恳恳，力争在新一轮的高考竞赛中保持我黄石二中语文学科在全市乃至全省的优势地位，占据剧烈竞争的制高点。为此，我高一语文备课组狠抓落实了如下方面的工作，详细如下：1集体备课。为了发挥集体的力量和智慧，我高一语文组定时地进展集体备课，进展集中的商讨研讨、质疑问疑，在热烈的讨论交流气氛中，我们往往能拿出高质量的教案来，这为我们高质量的课堂教学提供根本的保障。同时，我们进展分工协作，这种明确的分工，
2、实现了资的共享和备课的高效率，这有利于集思广益，真正践行新教改的精神和新教法。2推门听课。在我高一语文组，既有经历丰富、学养深沉的名 师和骨干老师，又有经历缺乏、正在成长的青年老师。为了年轻老师的茁壮成长，也为了我们二中语文教学的可持续开展，我们实行推门听课制。由此，掀起了一股听课的热潮，年轻老师受益匪浅，在有经历老师的精心指导下迅速成长。3精选考题。教学在改革，检测也应该进展配套的改革。为了实现教考的互相促进、有效结合，我语文组织老师对资料试卷进展了严格的挑选，进展的组合，努力打造出高质量的检测题库。同时，鼓励老师原创，研制出新颖的试题。4师徒结对。在我组中，结成了两对师徒，分别是李萍老师与
3、新老师何清平和肖雨荻老师和新老师李儒大。两位师傅对两位徒弟进展耐心指导，在生活上对两徒弟也给予了无微不至的关心和照顾；两位徒弟也能谦虚地请教，定时地去听课。在师徒结对的形式下，新老师在师傅的帮助下安康成长，配合非常默契，结下了深沉的友谊。5勤批精改。为了实在进步学生的写作程度，我语文组坚持让学生写周记，各老师进展精心的修改，有必要时还进展面批。老师的敬业精神激起了学生对语文学科的热爱；老师的用心良苦激起了学生的学习激情。应该说周记成为了一块沃土，既收获写作的硕果，也收获师生间的友情。尤其值得一提的是高一文科实验班，在潭清才老师的苦心经营下，本班学生写作程度突飞猛进，佳作涌现，获得了丰硕的成果。
4、另外，我们坚持抓默写和练字，力求做到语文教学的“活”与“实”的辩证统一。6活动参与。在这学期中，我语文组组织学生积极参加多项语文活动。在市组织的以“我爱祖国”为主题的书信大赛中，各班学生积极参加，老师精心指导，涌现了一大批高质量的书信作品。在最近举行的“全国语文知识竞赛”中，我高一年级获得了大面积丰收，一大批学生获得优异成绩，表现出了我二中学生的实力。总之，在我高一语文组办公室教学研讨随处可见、随时可见，在谈笑中，我们获得共同的进步和进步。另外，也随处可见培优补差的现象。我们完全可以相信，只要我们真心地付出，苦心地耕耘，语文学科实现全面的丰收是可以期待的。高一语文老师的工作总结通用2022本学
5、期我担任高一13、14、15班的语文教学。随着这一学期的完毕，我的语文教学阶段性任务也圆满地完成了。回忆整个学期的教学过程，现对教学方面的体会和工作总结如下：一、深化研究教材与新课标，结合学生的实际情况，备好每一节课，做到既备教材又备学生。开学初，我即认真地研读新课标与教材，力求准确把握难重点，难点，注意弱化难点，强调重点。以此为据，我认真备好每一节课。在备课的过程中，我既考虑到教材，又考虑到学生的实际情况，力求充分备好符合学生程度的课。二、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。经过自己课余对新课标有关的教育教学理论的学习，我深化领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立
6、起以学生的终身开展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学理论中积极探究焕发语文课堂活力。这样有助于学生才能进步与开展的语文课堂教学的新思路，新形式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法，以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法，以合作探究创造创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。三、用生动灵敏的教学方式，焕发课堂活力。应试教学课堂围绕知识目的而展开，储存继承前人积累下来的经历和体验，但无视了学生创新的动机，兴趣，情感，意志。如何激活所需的先前经历，新课标要求我们建立以自主，合作，探究为主的教学形式，激活学生好奇心，探究欲，培
7、养学生主动考虑，质疑，求索以及擅长捕捉新信息的才能。并把这种才能的培养定为课堂教学的终极目的。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学形式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。四、每篇课文教完后都布置作业，及时，认真地修改作业。作业是学生稳固所学知识的一个重要环节，我每篇课文教学完毕后，都根据班上大局部学生的实际程度来布置作业。作业有字词抄写，课后拓展，小作文等形式。对作业的修改，我一直坚持全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。五、做好师生帮扶工作，努力进步教学质量一开学，我便制定好师生帮扶工作方案，实在将师生帮扶工作落到实处
8、。学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，能明确自己的学习目的;学习风气较以前有明显的变化，以前是要我学,如今是我要学.通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心，意志力得到很大的进步。六、利用活动的开展，培养学生学习语文的兴趣爱好。引导学生积极参加各类活动，进步自己的语文素质。只要有征文比赛，我就让全班学生都写，再挑选出优秀的作文进展参加。这样极大地训练了学生的写作才能，并有了一定的进步。七、积极参与教研组，备课组活动我每周准时参加语文教研组和备课组活动，在研讨理论中进步自身素质。坚持听课，评课，本学期平均每周听课一至二节，注意学习组里老师的教学经历，努力探究合适自己
9、的教学形式。回首这一学期，我收获的相当多，但是我的教学工作中也存在着一定的缺乏，如在课堂教学过程中，有时仍摆脱不了传统的教学形式，学生的学习积极性调动不够等。今后，我会更加努力工作，汲取组里老师一些好的教学经历，让自己的教学程度有一个更高层次的进步。高一语文老师的工作总结通用2022高一下学期，我继续担任高一语文教学，任教班级还是上学期带过的那几个班。因为已经教过一个学期，磨合较好，可以进步教学要求和教学质量，重点和要领也稍有改动。一、师德方面作为一名新时代的人民老师，我特别留心自身的师德修养。日常积极参加各种学习和会议，并时常留心翻阅报纸和杂志，全力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时
10、刻调整自身的方向，使自身能随时跟上时代的成长，符合素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学老师职业道德标准”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信老师无小节，时刻留心树立良好的老师形象。随着教龄的增长，越来越向老老师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。不只对学生如此，日常与同事之间合作也很愉快，人际关系处理的比拟好。廉洁从教，无私奉献，从不计较私人得失，也不从事有偿家教，保证以所有精力投身于教学工作。二、教学工作方面教学工作服从组织的安排，也给自身提出更高的要求。这一学期满工作量，教案和各种业务资料齐全，备课认真标准，每
11、一堂课都保证有备而来，内容丰厚。课堂教学根本功扎实，课堂教学成效比拟好。思虑到这一学期要向高二过渡，所以继续留心了高一学生学习习惯的养成，增强了对笔记的要求，注重打牢根底。并且分层次作要求，对根底好的学生进步阅读和写作要求，尤其写作方面，在班内形成比学赶帮的热潮，以学促学，为以后高二和高三的学习作好足够准备，在上学期的根底上更上一个台阶。所以让学生学会为自身负责，进步对自身的要求一直是我这个学期的工作重点。同时我在其他同志的启发下，增强了教学手段的探究和改动，以获得更好的教学成效。日常中我和其他同事时常一起备课，共同讨论，寻求的要领来处理每一课。到期末，这两个班都获得了不错的成绩，尤其是尖子生
12、脱颖而出，到达了我的学期要求，根本奠定了较好的场面。这学期我虽然从事的不是班主任工作，但仍不忘“身正是范”，在语文教学中渗入德育教育，从语文的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起全力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，并且起码会做一个好人，这是我在语文课上一直在做的。语文教学必须有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联络，才能从根本上获得理想的成绩，才契合教育成长的新形势。尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领略祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个健全人格的无形塑成。其他教育教学工作总结、教案、听课记录等资料都齐全认真，上交及时。参加学科组、备课组教研活动积极主动。这学期经由其他老师的帮助，经过自身的认真准备和反复练习，较成功地上了一堂年级观摩课，听课的老师都反映还不错。但是长久以来，我对某些学生尤其是某些男生的学习兴趣激发不够，没有让他们养成良好的学习心态，影响了全班的成绩。当然，我自身也有一些惰性，尤其课件做得不够好，今后必需要向其他老师学习，时刻留心增强研究，总结体会，探究新路，做到有成绩，有创新，争取做一个优秀的教育家，而不是普通的书匠。第 页 共 页
