浙江省宁波市《中小学教师综合知识测试》教师教育

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1、浙江省宁波市中小学教师综合知识测试教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)一、单选题1. 认知策略这个术语最初是由()提出来的。A、加涅B、布鲁纳C、斯腾伯格D、弗拉维尔【参考答案】B2. 辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。A、鼓励B、反映C、澄清D、询问【参考答案】B3. 学生的知识与学习同教师表达的清晰度()。A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关【参考答案】D4. 在原型内化阶段,言语的作用是()。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作【参考答案】D

2、5. 认知内驱力属于()。6. 个体身心发展的不平衡性要求()。A、教育教学工作要抓关键词B、循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行【参考答案】A7. 科学教育心理学的诞生是在()。A、1903 年B、1913 年C、1924 年D、1934 年【参考答案】A8. 在课程实施过程中,决定其成功与否的关键因素是()。A、教师B、学生C、课程表D、学校环境【参考答案】A9. 建构主义的理论流派中,在皮亚杰的思想之上发展起来的是()。10. 计算“5060(32253)?”属于()问题。A、有结构B、无结构C、创造性D、一般性【参考答案】A11. “已解决问题和小组活动为

3、特征的教学,教师作为学习的促进者”,是以下哪种教育理论倡导的()。A、进步主义B、社会重建主义C、批判理论D、永恒主义【参考答案】A12. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是()。A、幼儿期B、少年期C、青年期D、成年期【参考答案】B13. 教学工作的中心环节是()。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【参考答案】B14. ()提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基【参考答案】B15. 在儿童发展过程中起主导作用的是()。A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件【参考答案】C16. 讲述是教师主要

4、的教学手段,一般可以分三个阶段进行()。A、导人、详述和汇总B、导人、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结【参考答案】A18. 为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【参考答案】A19. 课堂导入要符合学生的年龄特征,充满意趣,引导学生不断去研究这反映了课堂导入的()原则。A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性【参考答案】B20. 采用性格量表对学生进行测量,他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等,这表明测验的()较高。A、效度B、信度C、区分度D、相关度【参考答案】B21. 下列哪

5、一说法不正确。()A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值【参考答案】D22. 有位历史教师讲鸦片战争,分析鸦片输入对我国的危害时,将其概括为鸦片输入,使我国国贫、民穷、兵弱这体现了讲授语言的()。A、流畅性B、生动形象性C、精确性D、情感性【参考答案】C23. 人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了()。A、社会的属性B、实践的属性C、自然的属性D、现实的属性【参考答

6、案】C24. 利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为()。A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观【参考答案】C25. 1890 年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是()。26. 我国最早的学校教育机构是()。A、痒B、序C、校D、学【参考答案】A27. 21 世纪的教育是素质教育,21 世纪的人才应是()。A、创造型B、全面型C、知识型D、特长型【参考答案】A28. “干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用()。A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【参考答案】C29. 如果一个家长想用看电视作为强

7、化物奖励儿童按时完成作业的行为,最适合的安排应该是()。A、让儿童看完电视以后立即督促其完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子喜欢看电视的行为D、只有按时完成作业后才能看电视【参考答案】D30. 个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待【参考答案】D31. 世界上最早的教育著作是()。32. 选拔性考试一般是典型的()。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验【参考答案】D33. 课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是()。A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、学生自愿有组织的【参考

8、答案】C34. 孩子哭闹着要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退【参考答案】D35. 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式【参考答案】A36. 有的学生犯了小错误,如果教师不公开批评他,而是用信任的眼光注视他,他很快就改正了这样做是利用了强化的()功能。A、激励功能B、维持功能C、促进功能D、巩固功能【参考答案】C37. 现代教育与传统教育的根本区别在于重视()。A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培

9、养【参考答案】D38. 对课堂教学的综合评价往往应用评课的()含义。39. 下列说法中错误的是()。A、教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等B、对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究结果的定量描述C、定性研究方法(例如,深度访谈法、参与观察法等)也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析D、统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的【参考答案】D40. 经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。A、巴甫洛夫B、

10、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦【参考答案】A41. 下列不属于设计研究指标的原则的是()。42. 公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【参考答案】B43. 十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件()不公开审理。A、可以B、一般C、一律D、应当【参考答案】C44. 人们常说,教育发展要以教师为本,教师素质以()为本。A、教学能力B、科研能力C、师德D、身体素质【参考答案】C45. 教育对社会的促进作用归根结底还是要实现()。A、生产力的发展B、政治制度的变革C、人的发展D、文化的发展【参考答案】C46. 特级教师钱梦龙讲左忠毅公

11、逸事,问:文章一开头先交代风雪严寒的天气有什么必要?这四个字去掉好不好?这种提问属于()。A、正问B、逆问C、直问D、曲问【参考答案】B47. 中华人民共和国教师法适用于()。A、在学校中从事教学工作的教师B、所有教育机构中从事教学工作的教师C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、其他教育工作者【参考答案】C48. 1913-1914 年,桑代克的()奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系因此确立。49. 直接决定教育目的的因素是什么()。A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化【参考答案】B50. 内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致,将自己所认

12、同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系【参考答案】D二、多选题51. 元认知知识主要包括()。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE52. 以下属于实物直观的是()。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【参考答案】BCD53. 进入20世纪以后,教育呈现出了一些新的特点,主要有()。A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】AB

13、CDE54. 有结构问题的特征是()。A、问题的明确性 B、解法的确定性 C、问题不明确性 D、解法的开放性 E、答案的已知性 【参考答案】AB55. 教学环境包括()。56. 观念文化其主要形式是:()。A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【参考答案】ABC57. 根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为()。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE58. 一个完整的课时计划,一般包括以下几个项目()。A、班级、学科名称 B、授课时间、题目C、教学目的、课的类型D、教学方法、教具 E、教学进程、备注 【参考答案】AB

14、CDE59. 在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。60. 一种观念要成为个人的道德价值观念,必须经历的子过程包括()。A、自由选择B、可选选择C、再选择D、公开选择E、行事【参考答案】ABCDE61. 学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是()。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD62. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对()的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC63. 教师在教育过程中起着关键的作用,下列属于教师所涉及的方面的是()。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【

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