《最新北京课改版四年级数学上册-第4单元-课时练+爬坡题+学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新北京课改版四年级数学上册-第4单元-课时练+爬坡题+学案（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.1 线段、射线和直线1. 下面各图中，（ ）是直线，（ ）是射线，（ ）是线段。 2.判断。（1）一条直线长100米。（ ）（2）射线只有一个端点。（ ）（3）线段是直线的一部分。（ ）3.小明用10倍的放大镜看一个30的角，得到的角是多少度？用100倍的放大镜看呢？参考答案1. 2.（1）（2）（3）3.30 不变。4.2.1 角的度量2. 填空。（1）度量角的大小的工具是（ ）。（2）度量角的单位是（ ），用符号“（ ）”表示，把半圆拼角分成180份，每一份所对的角的大小是（ ）。（3）使用量角器测量角的度数时，量角器的（ ）要与角的（ ）重合，量角器的（ ）要与角的一边重合。（4）角
2、的大小与（ ）没关系，与（ ）有关。2.下面哪个角大？请你按从小到大的顺序排一排。 （ ）（ ）（ ）3.图图和爸爸在广场上放风筝，线一样长，但爸爸的风筝飞得高，图图的风筝飞得低。你是根据什么来判断的，说说理由。（如图：号是爸爸的，号是图图的） 参考答案：1. （1）量角器（2）度 1（3）中心 顶点 0刻度线（4）两边长短 两边叉开的大小2.3.风筝飞得高低与线和地面的夹角有关，夹角越大，风筝飞得越高。4.2.2 认识平角和周角3. 填空。（1）在45、125、90、180、150这4个角中，锐角有（ ），直角有（ ），钝角有（ ）。（2）把平角、锐角、钝角、直角、周角按从小到大的顺序排列起
3、来是（ ）。（3）1周角=（ ）平角=（ ）直角，周角=（ ）度。2.判断。（1）大于90的角叫钝角。（ ）（2）钝角度数的一半一定是锐角。（ ）（3）下午4时整时，时针和分针所成的角是120。（ ）3.观察钟面，回答问题。（1）钟面上分针旋转720时，时针旋转了（ ）度；8时时，分针与时针成（ ）角；6时时，分针与时针成（ ）角。（2）钟面上，（ ）时时，分针和时针成60角；（ ）时时，分针和时针成120角。参考答案：1. （1）45；90；125 150（2）锐角直角钝角平角周角 10（3）2 4 902.（1）（2）（3）3.（1）90 钝 平（2）2 84.2.3 角的画法4. 填空。
4、（1）墙壁、窗户上的角一般都是（ ）角。（2）钟面上分针旋转360时，时针旋转了（ ）度。（3）（ ）时时，钟面上的时针和分针所组成的角是周角。2.分别画出70和25 角。3.在钟面上画出时针和分针，使它们所成的角与给定的度数相等。120 30 150参考答案1. （1）直（2）30（3）122. 70 253.4.2.4 练习五1. 填空。（1）线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线（ ）端点。（2）（ ）和（ ）是直线的一部分。（3）（ ）的长度可以测量，（ ）和（ ）的长度不能测量。（4）经过一点可以画（ ）条直线，经过两点只能画（ ）条直线。（5）角按从小到大的顺序，可以分为（
5、）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（6）小于90的角叫做（ ），等于90的角叫做（ ），大于90而小于180的角叫做（ ），等于180的角叫做（ ），等于360的角叫做（ ）。2.求1的度数。 1 683.数一数，填一填。（ ）个三角形 （ ）条线段答案提示：1.（1）两 一 没有（2）线段 射线（3）线段 射线 直线（4）无数 一 （5）锐角 直角 钝角 平角 周角（6）锐角 直角 钝角 平角 周角2.1=180-68=1123.6 94.3 整理和复习一、 填空。（1）从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（ ），这两条射线叫做角的（ ）。（2）线段有（ ）个端点，线段和
6、射线都是（ ）的一部分。（3）9时整，时针和分针成（ ）角；6时整，时针和分针成（ ）角；1时整，时针和分针所组成的角是（ ）角。（4）（ ）线可以向一端无限延伸，（ ）线可以向两端无限延伸。（5）在一副三角尺中，最大的角是（ ）度，最小的角是（ ）度，一个最大的角和一个最小的角可以拼成一个（ ）角。（填“锐”“直”“钝”）二、选择。（1）一个直角和一个锐角可以组成一个（ ）。A锐角 B.钝角 C.平角（2）一个周角有（ ）条边。A0 B.1 C.2（3）把一张圆形纸对折3次后，得到的角的度数是（ ）。A180 B.90 C.45三、看图填空。已知1=45122=（ ） 3=（ ）434=（
7、） 1+4=（ ）3+4=（ ）1+3=（ ）参考答案一、（1）射线 顶点 边（2）两 直（3）直 平 30（4）射 直（5）90 30 120 钝二、（1）B（2）C（3）C三、135 45 180 90 180 135北京课改版4数上-爬坡题第四单元 线与角【例1】 （1）（ ）是直线，( )是射线，（ ）是线段。（2）线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，直线有（ ）个端点。解析：直线、射线和线段都是直的线，直线没有端点，可以向两端无限延伸，射线有一个端点，可以向一端无限延伸，线段有两个端点，可以测量出具体的长度。要点提示：直线、射线和线段主要通过端点的个数来区分。解答：（1） （2）
8、2 1 0【例2】下面的图形中有（ ）条线段，（ ）条射线，（ ）条直线。解析：根据直线、射线和线段的端点个数可以知道，线段有两个端点，那么本题中有3条线段，直线上两点之间的线是线段，射线上一点和射线的端点之间的线也是一条线段。直线上每个点都将直线分成两条射线，图中的直线上有两个点，所以有四条射线，图上最下面是一条射线，射线的的另一个点又成为一条射线。解答：3 6 1【例3】给下列各角分类。 锐角（ ） 直角（ ） 钝角（ ）平角（ ） 周角（ ）解析：根据角的大小，给角分为以下几类，小于90的是锐角，等于90的角是直角，大于90小于180的角是钝角，等于180的角是平角，等于360的角是周角
9、。解答：锐角（ ） 直角（ ） 钝角（ ）平角（ ） 周角（ ）【例4】根据下图计算角的度数。 1（ ） 2（ ）要点提示：直角和平角的大小是一定的，不用测量便可以知道度数。解析：根据图意，1和30的角组成一个直角，所以1903060，2和30的角组成一个平角，所以，218030150。解答：1（60）2（150）【例5】用一副三角板，画出下面的角。 75 105 120 135 150 180要点提示：用两个三角板的任意两个角拼在一起，可以拼成不同度数的角。解析：一副三角板有六个角，分别是90、60、30、90、45、45，753045，1054560，1209030，1359045，150
10、9060，1809090解答： 4.1线段、射线和直线项目内容1.用尺子画一条直线。2.思考:如何测量曲线的长度?3.你能举出生活中线段、射线的例子吗?这是一条线段:这是一条射线:这是一条直线:分析与解答:如长方形、正方形的四条边都是()。如手电筒、太阳等射出来的光线可以看作是()。4.从小军家去小林家有4条路,哪条路最近?分析与解答:连接两点可以画出很多条线,其中()最短。4条路中,走()最近。5.通过预习,我知道了()有两个端点,()有一个端点,()没有端点;连接两点可以画出很多条线,其中()最短。两点可以确定一条(),两条直线相交可以确定一个()。6.判断。(1)一条射线长6厘米。()(
11、2)直线比射线长。()(3)两点之间线段最短。()7.画一条长2厘米的线段。8.图中共有()条线段。温馨提示知识准备:长度的认识与测量。学具准备:直尺、细绳。参考答案1.略2.用细线测量3.线段射线4.线段5.线段射线直线线段直线点6.(1)(2)(3)7.略8.104.2平角和周角项目内容1.任意画一个角。2.思考:如何比较我们所画角的大小?3.用量角器测量下面角的大小。分析与解答:用量角器测量。4.如图,活动角的一边固定不动,将另一边逆时针旋转,直至该边与不动边成一条直线,这时所成的角就是()。如图,将活动角的活动边逆时针旋转,直至它与不动边重合,这时所形成的角叫做()。5.通过预习,我知道了角可分为()、()、()、()、(),以及用量角器测量角大小方法。6.填空。(1)角的计量单位是(),用符号()表示。(2)从小到大把角分为()、()、()、()和(),其中()是180,()是360。7.按要求把下列各角的度数分别填在下面的圈内
