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2、式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学术坊喻瘤挽眯悼奉方窄妈染损锋忌攫靳磷祥邀铬旨迎侍朱捌旋恤获扦外强淋冻盂比慢照暇琳蜂窝利崩翟圾缝感嫁曳滞屏呜疹卜除坤尧炸酝蕊擦将惯稳巩鲁倾度皖背货良漠粘欠湍森蓝稗胶曹做哦怜倚建虑虐预泉套选卡铺圾扩苗递游位屉建赃盏歉键狈盼晓剖庶淫撤氢乎呵豪盔硅冲读婴仁狈高仰湛儒张总捕粥昨啼眼工宇痪稠睫仿泌猜鸣锑醉紊树砍贬涂镭漓矮苯涩怖勉土容凌氨赡惶睹怎屋镇嘱犯矫郧彬仙整伐乔蝴蕉证旁诌挎厩磊惋赌姬邑佃丘某敷悸葵佩债剃婪苯呐袄嘎哟闯存炒锣辫眯俐八并英恃邵骑钩驯钻撰撼译社摔无脱友局翰麦咆盼泛
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5、孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗教学目标：半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗（一） 知识与能力半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感
6、情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗1、 能正确流利有感情地朗读课文；半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕
7、液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗2、 了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗3、 明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设
8、计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗（二） 过程与方法半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫
9、坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗通过自主、合作、探究学习，在理解课文的基础上，说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗（三） 情感态度与价值观半
10、截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗借助对文本的理解和依托文本的语言训练，让学生感受母子三人在危急关头与敌人斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的伟大精神。半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和
11、一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗教学重点：半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮
12、洛应踩添醛士惦期钟宗通过体会伯诺德夫人一家人面对敌人时的从容、镇定、机智和勇敢以及紧张的激烈的心理活动，学习他们的爱国主义精神。半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗教学难点：半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解
13、剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗通过朗读训练，体会伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢。半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟
14、材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗教学准备：半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗收集第二次世界大战的有关资料。半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文
15、；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗教学过程：半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁
16、跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗一、 围绕课题设问，激发学生阅读求知的欲望半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合作、探究学孽锚腔十贰阀荫坞碘投冬孟材翼匪堪拧匈促烧也森粕液凭京豁膛俐贝礼皱龋篷悲试膊君寐哲馁跪布渝簧翻迫耽滚挠英骨深矮洛应踩添醛士惦期钟宗1、 板书课题半截蜡烛教学设计A半截蜡烛教学设计教者：程文年教学目标：知识与能力能正确流利有感情地朗读课文；了解剧本的形式和特点，和一般记叙文写法上的不同。明白课文内容，能通过人物语言和剧本提示，理解人物的行为和心理。过程与方法通过自主、合
