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1、 大班手工活动教案模板8篇大班手工活动教案 篇1 手工活动气球变变变(大班) 教学活动 活动目标： 1、尝试用各种材料左右对称地装饰气球，进展幼儿的发散性思维。 2、乐于参加手工活动，体验胜利的喜悦。 活动预备： 1、各种颜色、大小的气球，纸绳、卡纸、双面胶、木胶 2、范例 3、气球充好气，放置在礼物袋中 4、录音机、铃儿响叮当碰一碰磁带 活动过程： 1、送礼物，衬托节日气氛。 （1）圣诞节快到了，教师有礼物送给你们，快乐吗？（放音乐，气球从礼物带里倒出，幼儿拿气球）教师引导幼儿说一说：跟旁边的小朋友说说看，你拿到的气球，是什么颜色，什么外形，比一比大小？ （2）请幼儿依据气球的颜色、大小等特
2、征带着气球排排队。 2、气球变变变。 （1）出示范例，引起幼儿兴趣。 我拿到了一只不一样的气球！3，2，1（出示范例小小鸡）。我的气球美丽吗？怎么会这么美丽的呢？ （2）出示其他几个范例，拓展幼儿的想象。 气球变变变，变成-，气球变变变，变成-。 （3）你的气球会变成什么呢？ （4）依据其中一个幼儿的答复，教师示范装饰气球。 重点引导幼儿留意两边对称。 （5）你们想把自己的气球装扮得更美丽吗？ 想好你想把气球变成什么？它的眼睛鼻子嘴巴在哪？其它部位用什么材料装饰，装饰在什么地方？想好了，就可以开头动手了。 3、幼儿操作，教师指导。 重点指导幼儿合理布局，并准时展现幼儿有创意的装饰方式。 4、请
3、装饰好的幼儿向客人教师介绍自己的作品。 5、与气球娃娃跳舞。 大班手工活动教案 篇2 制作材料： 一张彩纸、 一次性口杯 、易拉罐 、胶棒、 彩笔 、剪刀、 双面胶 制作过程： 1. 把一次性口杯剪成细条。 2. 把剪开的条向上握彩色朝上。 3. 在中间画出鼻子、眼睛、嘴。 4. 在长方形纸的两边粘上双面胶。 5. 用彩纸把易拉罐卷起来。 6. 剪下两个小三角是狮子的耳朵。 7. 把双面胶粘在狮子头的反面。 8. 粘在易拉罐的一边。 9. 再把彩纸剪下一条。 10. 把剪下的一条粘在易拉罐的另一头,是狮子的尾巴。 11. 小狮子做好了。 大班手工活动教案 篇3 【活动设计背景】 春天到了，新学
4、期开头了，小朋友们入园了。为了让小朋友们亲切的感受到春天的气息，我们把教室重新布置了一番，为了让小朋友们也参加进来，一起迎接漂亮的春天，特预备了这节艺术活动课！ 【活动目标】 1、学会用橡皮泥制作简洁的桃花； 2、通过小组合作大方法制作桃花，培育幼儿的合作意识； 3、熬炼幼儿手指小肌肉群的进展，培育幼儿的动手操作力量。 【教学重点、难点】 重点：学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种帮助工具。 难点： 难点桃花的制作过程。 【活动预备】 橡皮泥制作好的”桃花、橡皮泥（红、黄、绿）、小树杆、剪刀、 【活动过程】 一、谈话导入 师：春天到了，各种各样的花道开了，小朋友们，你最喜爱什么花？（幼儿自由争论
5、） 教师带来了教师最喜爱的花，大家来看看是什么花？（教师出示橡皮泥做好的花，引起幼儿的兴趣） 二、进展阶段 1、教师请小朋友们观赏歌曲桃花朵朵开，观看桃花图片。 2、教师演示制作桃花的过程。 三、实践阶段 1、小朋友们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，教师巡回指导。 2、小朋友们自由创作，制作不同形态的桃花。 3、教师巡回指导，并进展个别指导，发觉好的作品准时表扬。 四、作品评价 1、小组自评：每位幼儿自己介绍自己的作品，小组推选最优秀的作品。 2、班级评比：教师积极确定幼儿的特长，指出缺乏之处，相互学习。 五、拓展延长 鼓舞在家长的帮忙下幼儿制作不同材质的桃花。 【教学反思】
6、 1、教学预备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一缺乏，并取得了良好的教学效果。 2、在活动过程中教师充分敬重幼儿的共性进展； 3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的气氛； 缺乏：示范做桃花的过程有点快，解释的语言不够形象 生动，导致幼儿在自己制作时，步奏有点混乱。 大班手工活动教案 篇4 一、活动目标： 1教幼儿用颜料给杯子涂上美丽的颜色，或用粘贴的形式进展装饰2熬炼幼儿的动手操作力量和丰富幼儿的想象力量 二、活动预备： 纸浆等 三、活动流程： 导入-演示-操作-观赏（一）导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个
7、杯子美丽还是这个杯子美丽啊？ 师：所以啊，我们要给纸浆杯子装扮得美丽一点，给他穿上美丽的外衣。 师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要装扮得美丽一点就好。 （二）演示1我们用左手拿好杯子，用你喜爱的颜料涂在杯子的身体上，肯定要涂得匀称，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜爱的图案在上面，总之，怎么美丽就怎么涂。留意不要弄脏桌子和衣服。 2我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。 3我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可
8、以的。 （三）操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜爱的方式把纸浆杯子装扮得美丽一点！ 小朋友进展操作，教师巡回指导。 （四）观赏：观赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的！比一比谁装饰的更美丽! 大班手工活动教案 篇5 活动目标： 1了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进展剪纸。 2能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。 3提高动手力量，感受剪纸活动的乐趣。 4大胆尝试剪纸，并用对称的方法进展装饰。 5能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动重难点 活动重点： 了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进展剪纸。 活动难点： 能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下
9、蝴蝶的花纹。 活动预备： 蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。 活动过程： 一、谜语导入 1我们每个小朋友都有一双能干的小手，今日教师就要带小朋友用能干的小手剪一个特别好看的图案，是什么呢？现在请小朋友猜一个谜语：头上两触头，身穿花花衣，飞在花丛中，欢乐把舞跳。 2对，这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种特别美丽的昆虫。 3那蝴蝶长的什么样子呢？我们一起来看一看。 4出示蝴蝶图片，引导幼儿观看蝴蝶的形状，了解蝴蝶的姿势。 5今日俞教师还给你们带来了剪纸蝴蝶，让我们一起来看一看它是怎么做的。 二、教师示范讲解 1教师出示已剪好的蝴蝶，你们看，这只蝴蝶是怎么做出来的？ 2教师介绍操作材
10、料，讲解制作步骤。 3教师示范蝴蝶的做法，边示范边出示步骤图。 4首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好，然后在翻开的地方画下蝴蝶的一半轮廓，接着沿着轮廓剪下列图形，在蝴蝶的花纹处对折并进展镂空，最终把剪好的蝴蝶翻开，一只漂亮的蝴蝶就完成了。 三、幼儿操作 1教师提操作要求：提示幼儿不乱扔废纸，将剪下的废纸扔进垃圾桶。 2幼儿操作，教师观看指导。 3帮忙有困难的幼儿进展制作。 4指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。 四、展现与评价 1引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上，相互观赏与评价。 2幼儿相互沟通，说一说自己喜爱哪一只蝴蝶，为什么。 活动反思： 本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法
11、学剪蝴蝶。活动中，由于幼儿已经学过三角折法，对于折的技能大局部幼儿还是把握得比拟好的。在操作环节中，我发觉大局部幼儿一开头不怎么会画蝴蝶，通过指导后，幼儿把握了画蝴蝶的方法，但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象，分析缘由，由于我们是混龄班，存在着个体差异，此外，我觉得是由于课前没有让幼儿先画一画蝴蝶，课前预备还不够充分，在这方面自己确实没有考虑周到。不过，值得欣慰的是，最终的活动效果还是不错的，大局部幼儿还是学会了剪蝴蝶，到达了活动目标。 小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大局部分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。 大
12、班手工活动教案 篇6 活动目标： 1、学习剪纸，卷贴的技能。 2、萌发幼儿关爱小动物的情感。 3、训练幼儿手指的敏捷性，提高手眼协调活动的力量。 活动重难点： 重点是让幼儿学习卷贴。难点是卷贴的方法。 活动过程： 一、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。 “小朋友，你知道小鸟怎么了？（找不到爸爸妈妈）“小朋友想不想帮小鸟找到爸爸妈妈“（想）“那我们一起为小鸟们找爸爸妈妈吧！“（好） 二、教师讲解示范。 重点讲解卷贴的方法。 三、幼儿动手操作，教师巡回指导。 提示幼儿鸟头卷贴嘴巴的方向。（活动时伴有轻音乐） 四、请小朋友将“鸟爸爸妈妈“送回家。 五、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱
13、惜、爱护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。 六、活动完毕，幼儿听音乐小鸟飞出活动室。 大班手工活动教案 篇7 1.观赏生活中彩条纹装饰的物品，感受多种颜色搭配组合的美。 2.喜爱生活中多彩的物品，情愿大胆创新。 3.初步尝试用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。 活动重难点： 在感受条纹美的根底上能用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。 活动预备： 1.课件PPT（生活中被彩条纹装饰的物品图片）。 2.油画棒、各种轮廓的白纸（T恤衫、裙子、毛巾、裤子、帽子、伞、手套等） 活动过程： 一、感知彩条纹物品，发觉不同颜色，线条搭配组合的美。 1.观赏教师预备的彩条纹物品，引起幼儿对彩条纹的关注。 教师：今日教师带了一些很美丽的物品，我们来看看你喜爱哪个（发觉彩条纹） 小结：这样一条一条的，根据肯定规律排列的彩条叫间隔条纹。 二、观赏生活中更多用彩
