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1、中专班主任工作总结15篇中专班主任工作总结15篇中专班主任工作总结1一学期的时间一晃就完毕了。XX级电子三班的学生的学校生活也行将完毕，他们将开场为期一年的顶岗实习。回忆这一学期的工作，虽没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。1、平安工作获得实效，确保了平安。对于平安，做到了有要求，有强调，有记录，为防止平安教育的空洞说教，我常把身边发生的一些平安事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。2、德育工作不放松。本着“先成人，后成才”的教育理念，我把对学生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝会课时间，通过身边事例，名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。3、和学生交心，促进成长。
2、要想使教育获得好的教育效果，就必须和学生交朋友，和学生交朋友，就必须以真心对待他们。平日里，我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况，让他们感觉到老师对他的关注，这样他们才会对你敞开心扉。同时，我要求学生写周记，以这种特殊的形式和学生交心，理解他们的生活，思想，并给他们一些指导，收效良好。4、常规管理常抓不懈。对学生的日常行为标准训练，从小事中跟学生讲大道理，使其养成良好的日常行为习惯，采用朝会不提名，个别谈话，重点强调的形式，新生学生自尊，同时又指出不文明行为的严重性。让学生每天睡觉前总结自己一天的行为，一周一次大总结周记，敦促每个人进步。5、以活动为载体，增强了班级凝聚力。每周结合学校布置
3、的主题教育活动，开展主题班会，集体学习，讲座交流，节目表演等形式，使学生真正受到教育。本期的运动会，十佳歌手比赛，诗歌朗读比赛，我班学生认真准备，积极参与，表达了强烈的集体荣誉感，在大家的努力下，各项都获得了好的成绩。其中女子篮球赛获得第三名的好成绩，XXXXXX一女生获得十佳歌手第二名。6、学生留言现真情。面对学生的离别，心中难免不舍，我让学生每人给我一份留言，从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们自己曾经的淘气给我带来的不快感到愧疚，还有对我的祝福，对我工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜欢。我知道，那是我用真心换来的。7、工作中的缺乏：1对犯错误的学生不勉励严厉这也是学生对我
4、的建议2班级活动开展偏少8、对自身今后工作要求：1加强学习，不断总结2该凶严厉时要凶些。中专班主任工作总结2班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。回忆这这几年的班主任工作，作如下小结：一、亲近学生保护学生展现自我树立威信是班主任工作的根底。“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”我认为班主任要擅长接近学生，体贴和关心学生，和他们进展亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的根底。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他
5、们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创立了良好的班风、学风；理解班级及班级学生主要的优缺点并分析p 其原因所在，理解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；同时还研究学生的个性特征包括才能、气质、性格、爱好等，理解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友
6、，树立起班主任崇高的威信，使我的教育获得事半功倍的效果。二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准那么。加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务。它直接关系到学生将来的开展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育。1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放弃对其严格要求。2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，鼓励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步。3、围绕中职学生十不准制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。并且成立五人小组管理班务，培养自管才能。学生根本能遵守各方面的纪律，如午睡
7、纪律、课间纪律、和集会纪律等。4、开学不久，我就开场家访，主要是 家访。家访近10位同学，亲密与家长联络，共同管理学生，注意其开展的动向，及时提供帮助，向良性开展。5、经常与学生谈话，理解班中的开展趋势，及时予以调整。做好学生的思想工作。6、努力培养班干部管理才能，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强个人的独立才能和管理才能。三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证。创立良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干_伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理才能
8、。班干_伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养班干部团结协作的精神，要可以通过班干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现
9、象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争才能，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热情方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生可以管学生的，班主任不要插手。”给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。四、良好的学习习惯是学生成绩进步的关键学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发学生学习热情，鼓励他们既可以勤奋好学又乐于互相讨论精益求精，从而养成乐学好
10、问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“改变自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信心，并鼓励他们积极参加特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。目前有2个同学参加了美术特长生，4个同学参加了体育特长生。各个学科有各个学科的特点，它们教学的方法，学习的方式各不一样，那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特殊的学习习惯。就拿英语学科记单词背课文的习惯来说，这是学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯，因为英语单词和句型的记忆是任何人替代不了的。所以，我经常提醒催促学生，假如学生养成每天利用“边角料”的时间来记记单词背背课文
11、，那么三年下来，英语就不再是“状元之路”的绊脚石了。另外学科老师有哪些要求，作为班主任老师也该理解并配合到位。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的详细要求。各科老师需要什么，有什么要求，我尽量做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查，渐渐地学生也养成了习惯。在班主任工作理论中，还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化，使之成为稳定的学习品质，这需要一个长期的过程。但只要老师遵循学生身心开展规律，高度重视，从细微入手，从低年级开场训练，良好学习习惯一定能养成。因此，每一年的新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建立的一个打破口。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚
12、力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境气氛。我就是通过抓学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体开展，每位学生的学习才能也得到了开展。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体开展。我认为，班主任擅长抓学习习惯的培养，有利于与各科老师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体开展。中专班主任工作总结3今年，作为一个刚刚踏上老师这个工作岗位的新人，我担任了02文秘2班的见习班主任。在师傅徐岚带着下，全体职教处前辈的指导和帮助下，我比拟顺利的完成了本学期的教育任务，同时自己也学习到了不少在课本上没有的知识。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如
13、下：一、初步摸清情况根本情况：我班为刚组建的文秘班，为中专班。全班共有46人，其中男生20人，女生26人，今年有一人在我的推荐下，荣耀地参加了中华人民共和国共产青年团。全部智力正常，绝大局部身体、心理安康。但由于所有的学生都来自于各个职预班，所以整体素质教差。有些人曾有过或被疑心谈过恋爱，有一局部人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，还有个别患有吸烟的恶习，有两个曾有过严重顶撞领导、老师的行为，还有一些治理生活的才能较差。这些现象反映了存在的问题也较为严重，给搞好这个班的建立带来了相当大的阻力。二、逐步完善班级管理建立。刚组建这个班时，首先物色班委，指定人选组成新班委，制定班规奖
14、惩条例，对班干部工作进展指导，充分利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，局部工作态度不够认真，工作才能不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的才能，也让每一位学生发挥积极性，同时从中比拟准确地选择得力的学生干部。故此，在期中考试后，实行全班投票民主选举。经过民主选举后，工作才能强、责任心强、威信高的学生中选了班干部。并进一步进展整顿班风，重新修改班规，并实行制班干责任制、组长负责制、一票两票否决制。这些制度的施行初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，每月在全校各类评比中成绩名列前茅。三、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是两极化，成绩两极化，思想也
15、两极化，特别双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的典范作用和转化差生，即抓好典型。正确将学生分好层次，分批集中进展指导教育，主要分为四种类型：优秀、中等、成绩差的、双差。对优秀的学生还需多关心和鼓励，对双差生实行天天跟踪记录，由他本人作记录和班干记录，假如没有大问题，每周上交一份回报表。四、期中考的正确归因及对策1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成有较大的进步，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂答复下列问题积极性不高，不擅长考虑。3、准备缺乏，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，
16、抓不准重点。4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。5、过于自信，有骄傲的表现。根据上述的原因，主要采取如下一些对策1、改善学习行为A、科学调整各科学习时间B、改良学习方法，要重视根底性知识的理解和应用，及时稳固和屡次重复训练重点知识。C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。D、对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种迫自己成功的意识。2、发挥自我暗示的积极作用3、讲究“战略和战术”战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势,弱科保底线。最低要求必须以及格为底线五、家长会形式的变革效果良好本次家长会采取重点对象逐个面谈和全体谈话的形式进展，方法是这样的：重点对象逐个面谈的对象分为双差生、退步大的学生、尖子生，对这些学生的家
