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1、小蝌蚪找妈妈同步练习带答案参考答案：一、读拼音,写词语。妈妈姐姐快活长出碧绿哪里雪白二、查字典。要查的字肚宽跳音序DKT音节dukuantiao部首月宀结构左右上下左右组词肚子宽广跳高三、选字填空。在再(1)上课时,同学们（在）认真地做数学题。(2)放学了,同学们互相说（再）见。着这(1)妈妈说：“（这）里的景色太美了！”(2)看（着）天空中的小鸟自由地飞翔,我心里真高兴。四、给下面的句子填上合适的词语。(1)天上有（闪亮的）星星。(2)公园里有许多（美丽的）花。(3)葫芦藤上长满了（碧绿的）叶子。五、按课文的内容填空。（1）小蝌蚪长着（大大）的脑袋,（黑灰色）的身子,甩着（长长）的尾巴,（快
2、活）地游来游去。（2）他们游到（荷花）旁边,看见（荷叶）上蹲着一只大青蛙。披着（碧绿的衣裳）,露着（雪白的肚皮）,鼓着（一对大眼睛）。六、阅读短文,回答问题。1、短文共有（2）个自然段。第2自然段有（3）句话。2、白天星星在哪里？白天星星还是在天上。3、为什么白天看不见星星呢？因为太阳光盖住了星星微弱的光,所以我们就看不到星星了。七、趣味语文先看下面的图形,并说说他们分别像什么？第一个图形像画板；第二个图形像烧饼；第三个图形像月亮；第四个图形像自行车的支架。我是什么同步练习带答案参考答案：一、看拼音,写词语。灾害池子黑衣服晒太阳二、连一连冫+中=冲日+西=晒宀+火=灾亻+旁=傍纟+合=给氵+也
3、=池木+及=极三、生字开花。池：池水池塘小池泳池害：害怕害虫伤害厉害黑：黑色黑炭乌黑抹黑冲：冲洗冲刷相冲反冲灾：灾害灾难天灾旱灾器：器皿器具仪器金器四、我能找出句子中意思相反的词语。（1）有时我很温和,有时我很暴躁。（温和）（暴躁）（2）人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。（好）（坏）五、按照课文的内容连线。我变成小水珠落下来叫雨。我变成小硬球打下来叫雹子。我变成小花朵飘下来叫雪。六、按照课文的内容填空。平时我在（池子）里睡觉,在（小溪）里散步,在（江河）里奔跑,在（海洋）里跳舞,唱歌,开大会。七、读一读这首儿歌,回答下面的问题1、读儿歌,我会填空。狐狸睡在（洞里）,小狗睡在（窝里
4、）,松鼠睡在（洞里）,老鼠睡在（洞里）。2、我会照样子写词语。黑乎乎静悄悄白茫茫绿油油红彤彤3、小鱼没有脚印,它睡在哪儿呢？我能写一写。小鱼睡在海洋的怀抱里。植物妈妈有办法同步练习带答案旅蒲降蹦察参考答案：一、看拼音,写词语。纷纷已经如果山洼二、连一连lpjinbnch三、照样子,写一写。说笑（说说笑笑）进出（进进出出）上下（上上下下）来去（来来去去）高兴（高高兴兴）日夜（日日夜夜）明白（明明白白）整齐（整整齐齐）安静（安安静静）四、我会读句子,还会用划线的词语写句子。（1）豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。办法总比困难多,遇到问题要多动脑筋。（2）只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。只要认真学习,就会有进步。五、阅读小诗,回答问题。1、“咚的一声,木瓜落下”,动动脑,我知道木瓜落到了水里。2、我能在正确的答案后面画“”。A.木瓜靠风传播种子。（）B.木瓜靠水传播种子。（）C.木瓜靠动物传播种子。（）3、我还知道其他植物怎样传播种子,还能照样子写小诗。椰子妈妈也有办法,她在大海边上把家安下,咚的一声,椰子落下,孩子们孩子们就顺着水飘到海角天涯。六、猜一猜。谜底：扇
