河南省洛阳市汝阳一高2012-2013学年高二历史周周清试题9.doc

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1、汝阳一高高二历史第九次周周清试题班级:_ 姓名:_ 分数:_一、 选择题1、 读下框内的文字材料,对此理解准确的是如果60年代以来,中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 邓小平说明尖端科技的发展在我国社会主义建设和国际关系中影响巨大当代社会激烈的经济竞争和军事政治角逐,实际是科技力量的竞争“两弹一星”提高了中国的国际地位,扩大了国际影响科技事业的发展促进了我国社会生产力的发展和综合国力的提高AB C D2、从人文精神角度来看,下列科技中最有价值的是()A网络技术 B籼型杂交

2、水稻 C“两弹一星” D火药3、2009年10月,由国防科技大学研制成功的我国首台千万亿次超级计算机系统“天河一号”系统峰值性能为每秒1206万亿次双精度浮点运算。“天河一号” 以其优越性能一跃成为全球第五、亚洲第一。这表明中国完全有能力独立自主地攻克尖端技术,在世界高科技领域占有一席之地。这一成果的取得本质上体现了A我国计算机研制主要是为国防建设服务B改革开放的推动和“科教兴国”战略的实施C我国拥有世界一流的科技人才队伍D科学技术大大拓宽了我国的对外交流空间4、感动中国的推选员阎肃,对钱学森老人这样评价:“大千宇宙,浩瀚长空,全纳入赤子心胸。惊世两弹,冲霄一星,尽凝铸中华豪情,霜鬓不坠青云志

3、。寿至期颐,回首望去,只付默默一笑中。”这主要表彰钱老在什么科技领域里取得的成就()原子能技术航天技术生物技术 计算机技术A B C D5、阅读下框内文字材料。它们最有可能是对我国哪一项技术发表的评论() 西班牙世界报:“中国龙”已经飞起来了,而且飞得很高,它使整个中国充满了自豪。德国汉诺威汇报:中国正在奋起直追,中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。A“东方红一号”发射成功 B“神舟五号”发射成功C我国第一颗原子弹试爆成功 D第一枚中近程运载火箭发射成功6、下列说法体现了“双百”方针内涵的是A“要革命派,不要流派” B“争论会引起党内思想不一致”C“让样板戏占领革命舞台”

4、D“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”7、1959年文化部在全国大城市中举办“庆祝建国十周年新片展览月”,一共展出了35部优秀影片,电影界将这一年称之为“难忘的1959年”。出现这种盛况的主要原因是()A新中国成立,激发了人民的创作热情 B社会主义具有优越性C“双百”方针的提出和贯彻 D科技进步推动电影业发展8、1967年,有位作家说:“曾经有人说过,做女人难,做名女人更难。我却要说,做文人难,做作家尤难。”这位作家这样说的原因是A20世纪60年代缺乏创作素材 B作家搞创作比较辛苦,得不到社会的认可C“文革”期间“双百”方针受到严重冲击和破坏D改革开放以后,“双百”方针没有得到及时恢复9、以下图片

5、反映了新中国历史上的某一历史时期。下列对当时的文化领域状况的叙述,错误的是A新中国成立以来的文化艺术被一笔抹杀B大批文化界知名人士受到严酷的政治批判C许多中外优秀文艺作品被贴上“封、资、修”的标签D许多丰富多彩的中国传统剧种剧目被保留10、史学家费正清在观察中国一书中写道:“他们每天都亲眼目睹少年们在阶级斗争的借口下,对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱;他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会,甚至还要积极发言”费正清笔下的历史事件A维护了民主法制和社会公正 B促进了中国思想文化的发展C使文艺界出现八大“样板戏” D体现了启蒙思想的自由平等11、邓小平指出“我们的文艺属于人民”,这是坚持

6、文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向。在其鼓舞下,科学和文艺工作者步入了又一个春天。它不包括()A出现了青春之歌等优秀作品 B学术讨论空前热烈C徐茂和他的女儿们开始上演 D出现“伤痕文学”、“反思文学”12、邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手”,“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话”。在此基础上,中国政府于20世纪90年代进一步提出()A“载人航天工程” B“双百”方针C“科教兴国”战略 D“三个面向”方针13、费正清在美国与中国中说:“1977年后的中国改变了方针。为了现代化,国家重视专甚于红,重新建

7、立了为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指()A优先发展基础教育 B高校考试招生制度C“科教兴国”战略 D九年制义务教育14、“1978年春天,27万多青年学子白日放歌、青春做伴,跨入大学校门,尽情拥抱科学的春天”。能够与这一情景联系起来的是()A十一届三中全会召开,实行改革开放 B邓小平复出,恢复中断十年的高考制度C提出优先发展教育,实施科教兴国战略 D实施“211工程”计划,发展高等教育15、某校的门口曾张贴过下列标语,其中出现在20世纪80年代的是A“打倒反动学术权威!” B“教育也要大跃进!”C“不学数理化,照样干革命!” D“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”16、国运

8、兴衰,系于教育。”下列有关中国教育的表述按出现先后排列正确的是( )实施“科教兴国”战略 面向工“开门 ,开办工农学校恢复高考 教育要面向现代化面向世界,面向未来A B C D17、“,教授。1950年1月生,1968年中专毕业,1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济学系;1982年2月大学毕业后分配到统计局工作,1985年进入江西财经大学任教1998年考入北京师范大学攻读国际金融博士学位;1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者”该段个人履历反映了A“教育大革命”对该人的成才起了积极的作用B1977年恢复统一高考招生制度为该人人生的转折

9、提供了机遇C1972年中美关系正常化对该人成为教授至关重要D义务教育法保障了该人少年时期的受教育权利,为后来的深造打下了基础18、2001年联合国教科文组织指出,在中国这是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。“这一壮举”指的是A基本实现义务教育 B基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲C基本扫除青壮年文盲 D少数民族的高等教育得到长足发展19、“国运兴衰,系于教育。”下列关于新中国教育的说法不正确的是()A20世纪60年代末,党和政府提出“科教兴国”的战略B到20世纪末,我国基本上扫除了青壮年文盲C1977年恢复统一高考招生制度D20世纪80年代,邓小平提出“三个面向”的教育方针20、当

10、今世界国与国之间的竞争实质就是科技的竞争,人才的竞争。为在21世纪重塑中华民族的辉煌,党和政府做出的重大战略决策是A百家争鸣 B“文化大革命 C“科教兴国” D百花齐放二、材料题21、阅读下列材料:材料一中国古代与世界其他国家的科技发明的统计年代科技发明(件)中国的科技发明世界其他国家的科技发明件数百分比件数百分比公元1400年452862%1738%公元4011000年453271%1329%公元10011500年673857%2943%材料二材料三马克思说:“社会的劳动生产力,首先是科学的力量。”请回答:(1) 根据材料一,指出中国古代的科技成就在世界科技史上的地位。(2) 根据材料二,举

11、例说明新中国成立以来取得的在世界上具有重大影响力的科技成就。(3) 根据材料三,说明近代以来社会生产力的三次变革所开辟的历史时代。(4)根据以上材料及所学知识,分析科技对人类社会产生的影响。22阅读下列材料,回答问题:材料一19571997年中国高等教育发展对照表年份1957年1960年1977年1997年学校数量229所1289所328所2170所材料二新中国成立以来部分重大科学技术成就时间重大成就作用和意义1961年1.2万吨水压机制造成功世界上第五个能制造大型锻压机械的国家1965年人工合成结晶牛胰岛素世界上首次人工合成蛋白质1974年籼型杂交水稻育成世界上首次育成杂交水稻1988年北京

12、正负电子对撞机首次对撞成功第一座高能加速器1999年第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回为我国载人宇宙飞船的成功发射奠定基础1978年以来,科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期,重大科技成果有6万多项,经推广应用后新增产值累计1 400多亿元。据不完全统计,到2001年,“863计划”累计创造新增产值560多亿元。材料三科研是靠教育输送人才的,一定要把教育办好。邓小平关于科学和教育的几点意见我知道科学、教育是难搞的,但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。邓小平教育战线的拨乱反正问题(1) 据材料一并结合所学知识,分析19571997年我国高校数量大幅波动的原因

13、。(2) 阅读材料二,你认为新中国成立以来我国科技发展有何特点?分析其主要原因。(3)据材料一、二、三并结合所学知识,你如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系?汝阳一高高二历史第九次周周清试题答案1-5 ABBAB 6-10 DCCDC11-15 ACBBD 16-20 BBBAC21、答案(1)长期处于世界领先地位。(2)1964年,我国第一颗原子弹试爆成功;1973年,袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻;2003年,“神舟”五号载人宇宙飞船发射成功。(3)“蒸汽时代”、“电气时代”、“信息时代”。(4)科技推动了社会生产力的发展,引起了社会结构的重大变革;推动了国际经济格局的调整;同时也带来了资源紧张、环境污染、网络犯罪等一系列消极影响。发展教育,为科学研究培养人才;科学和教育的发展是现代化建设的基础。22、(1)19571960年高校数量显著增多,原因是“教育大革命”“大跃进”运动;19601977年高校数量大幅度减少,原因是“文革”对教育的破坏;19771997年高校数量又大幅度增加,原因是国家对教育工作进行拨乱反正,推进教育改革,提高办学质量和效益,坚持科教兴国战略,优先发展教育事业。(2)特点:科学技术成果丰硕;缩小了我国与世界先进水平的差距;有些项目或领域已处于世界领先地位;科技成果创造了巨大的经济效益。

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